我国高校辅导员制度的变迁与展望

建国60余年来,我国高校辅导员制度建设在探索中发展,经过了确立、低潮、恢复、改革及发展等几个阶段,取得了较大的成绩,但也存在着一些不足。回溯高校辅导员制度的沿革轨迹,总结其中的经验教训,对于新时期高校辅导员制度的发展以及高校思想政治工作的改进具有重要意义。     

高校辅导员制度的历史变迁与优化发展

从高校辅导员建构的历程来看,高校辅导员经历了继承与建构、规范与整合、转型与创新的制度化过程,逐步向规范化、科学化发展。新时期,高校辅导员制度建设既要依赖传统制度,又要正确看待高校辅导员发展的制度困境,从制度供给与需求的矛盾与张力中,探究高校辅导员制度建设的优化路径。     

试论我国高校辅导员队伍建设

根据建国以来重大政治和经济形势的发展变化,结合理论界对德育发展阶段的划分,对我国高校辅导员队伍建设的发展历程进行了回顾与分析,并提出了今后辅导员队伍的发展方向,一是要建立开放、流动的体系,二是要实现专业化培养,三是要形成金字塔型的职业化发展方向。     

高校辅导员队伍建设的回顾与展望

笔者根据建国以来重大政治和经济形势的发展变化,结合理论界对德育发展阶段的划分,对我国高校辅导员队伍建设的发展历程进行了回顾与分析,并提出了今后辅导员队伍的发展方向,一是要建立开放、流动的体系,二是要实现专业化培养,三是要形成金字塔型的职业化发展方向。     

关于高校辅导员队伍建设的思考

本文针对高校辅导员队伍建设的现状,提出了加强辅导员队伍建设的总体思路和如何具体构建强高校辅导员队伍建设长效机制具体办法。     

新时代高校辅导员队伍建设刍议

进入新时代,我国高校辅导员队伍的建设成绩斐然,在维护高校稳定和学生健康成长上发挥了重大作用。但在发展过程中不可避免地面临专业化程度不高、政策保障不完善、职业规划不明确、职业文化缺失等问题。要解决上述问题,必须在高校辅导员队伍建设领域进行不断变革和创新,努力做到加强制度建设、科学划分职业能力标准、加强培训力度、完善管理机制,促进新时代高校辅导员队伍走向专业化。     

浅议加强高校专职辅导员队伍的建设

辅导员工作对于培养社会主义建设者和接班人具有十分重要的意义。文章从高校专职辅导员队伍建设的现实意义出发,阐述了高校专职辅导员队伍建设中的核心问题:辅导员的选用、培养和发展。     

浅议加强高校专职辅导员队伍的建设

辅导员工作对于培养社会主义建设者和接班人具有十分重要的意义.文章从高校专职辅导员队伍建设的现实意义出发,阐述了高校专职辅导员队伍建设中的核心问题:辅导员的选用、培养和发展.     

以人为本，加强高校辅导员队伍建设

加强高校辅导员队伍建设是培养大学生成长成才和构建和谐校园的重要环节.目前,各高校在落实教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》及教育部领导讲话精神过程中,尚有很多工作难以到位.为此,必须高度重视辅导员队伍的建设,全面落实以人为本的科学发展现.     

高校辅导员队伍建设的时代意蕴

高校辅导员是培养青年大学生的重要力量,在现代大学制度化、高等教育大众化、高校治理法治化及高等教育国际化的时代背景之下,高校辅导员队伍建设面临新的时代要求。面对新挑战和新机遇,着力加强高校辅导员队伍建设,需要明晰辅导员队伍的时代价值,优化辅导员队伍素质结构,创新辅导员工作理念方法,加强辅导员队伍培训和教育,持续发力、久久为功。     

战略思维视域下的高校辅导员队伍建设探析

文章以战略思维理论为切入点,以广东技术师范学院辅导员协会建设为例,剖析高校辅导员队伍提升战略思维能力的现实意义,以高校辅导员协会的建设实践为经验,提出了高校辅导员队伍建设的新路径。     

十年来推进高校辅导员队伍建设的成就检视

高校辅导员队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证,是高校大学生成长成才的引路人和指导者。文章通过总结十年来我国高校辅导员队伍建设的成就,为实现高校辅导员综合素质的提升和辅导员队伍的全面建设提供有益指导。     

新形势下加强高校辅导员队伍建设问题与对策分析

高校辅导员是大学生健康成长的指导者和引路人,新形势下加强辅导员队伍建设,对加强和改进大学生思想政治教育和维护高校稳定等方面,具有十分重要的意义.针对当前辅导员队伍中定位不清、专业素质良莠不齐、发展平台较窄等现状,笔者从强化思想素质、加强能力培养、健全规章制度、完善激励机制等几方面提出了解决问题的对策,以促进辅导员队伍建设的整体提高.     

基于组织支持视角的高校专职辅导员队伍建设

辅导员队伍建设一直受到党和国家及教育主管部门和高校的高度关注并在努力推进.但由于多种原因,队伍建设的实际与社会期望和队伍成员诉求还有较大差距,后续进展显得乏力,急需新视角和思路.本文从组织支持理论来审视辅导员队伍建设并提出新的思路.组织支持强调组织对成员的关心及重视,使成员产生帮助组织实现目标的义务感,增强对组织的情感承诺,并最终自愿帮助实现组织目标.这对辅导员队伍建设有着重要启示和借鉴作用.     

对加强高校辅导员队伍建设的若干思考——以湖北省高校为例

加强高校辅导员队伍建设,对于全面贯彻党的教育方针、培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人,对于推进大学生思想政治教育工作具有重大意义。文章结合湖北省高校辅导员队伍建设实践案例,提出必须从选聘、培训、发展、制度等方面入手,切实加强高校辅导员队伍建设。     

新形势下加强高校辅导员队伍建设问题与对策分析

高校辅导员是大学生健康成长的指导者和引路人,新形势下加强辅导员队伍建设,对加强和改进大学生思想政治教育和维护高校稳定等方面,具有十分重要的意义。针对当前辅导员队伍中定位不清、专业素质良莠不齐、发展平台较窄等现状,笔者从强化思想素质、加强能力培养、健全规章制度、完善激励机制等几方面提出了解决问题的对策,以促进辅导员队伍建设的整体提高。     

基于文献计量的高校辅导员队伍建设研究状况分析

本文以《中国知网期刊全文数据库》(CNKI)为文献来源,采用定量分析的方法,从论文的年代分布、期刊分布、作者、关键词、被引频次等方面进行统计分析,确定高校辅导员队伍建设研究领域的核心期刊、核心作者和研究主题,以期总结过去,并对本领域今后的研究提供一定的参考。     

论新时代高校辅导员队伍建设的优化

高校辅导员队伍建设质量直接关系高校思想政治教育工作的成效。文章从分析新时代高校辅导员队伍建设面临的现实与要求之间的矛盾入手,剖析新时代辅导员工作任务内容、工作对象、方式载体等方面的变化,探讨辅导员选聘、培育、职业发展规划、待遇保障等方面的优化路径。     

基于组织支持视角的高校专职辅导员队伍建设

辅导员队伍建设一直受到党和国家及教育主管部门和高校的高度关注并在努力推进。但由于多种原因,队伍建设的实际与社会期望和队伍成员诉求还有较大差距,后续进展显得乏力,急需新视角和思路。本文从组织支持理论来审视辅导员队伍建设并提出新的思路。组织支持强调组织对成员的关心及重视,使成员产生帮助组织实现目标的义务感,增强对组织的情感承诺,并最终自愿帮助实现组织目标。这对辅导员队伍建设有着重要启示和借鉴作用。