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1.
王苏醒 《贵州警官职业学院学报》2014,(3):92-95
为了进一步顺应公安院校人才培养需求,改善社区警务课程传统教学模式,加强教学互动,构建"顾客导向"教学模式十分必要。该模式主张收集授课对象及公安用人单位的内外部顾客的意见,在此基础上,将"顾客"的需求与课程教学结合起来,在坚持以内外部顾客为导向的前提下,改善教学模式。由于内外部顾客需求的可获取、需求结合教学的可转化性、公安院校对课程教学改革的提倡性及现有教学资源的可利用性也使构建"顾客导向"教学模式切实可行。 相似文献
2.
王苏醒 《甘肃警察职业学院学报》2014,(4)
当前,社区警务课程的教学方法不同程度地存在着教学方法单一、教学思想陈旧、教学目标不合理、教学资源不完备及教师改革教学方法的积极性不高等问题。"顾客导向"理念下的社区警务课程教学方法改革,要以公安实战部门为外部顾客,学生作为内部顾客,并通过问卷调查法等实证调查,在了解内外部"顾客"意见需求的基础上,以其为导向对社区警务教学方法进行完善。具体地要做到三结合:课堂教学与课前、课后引导相结合;模拟演练与警察实战相结合;课堂讲授与提问、讨论等相结合。 相似文献
3.
王苏醒 《黑龙江省政法管理干部学院学报》2015,(2):148-150
作为一种探究型教学方法,问题情境教学法需要借鉴"顾客导向"理念的基本理论,在教学准备阶段、教学实施阶段及教学评价阶段,皆按照对内以学生为中心设计教学过程,对外加强与公安实战部门联系,将内外部顾客的需求合理地融入到教学中来。 相似文献
4.
“顾客导向”视野下我国警察服务现状分析 总被引：1，自引：0，他引：1
方圆 《吉林公安高等专科学校学报》2010,(6):33-35
当前,我国公安机关在提供警察服务这种垄断性公共物品的效率上面临着治理危机,在供给方式上存在着供给不足与顾客需求旺盛、公安产品性价比较低与顾客成本较高等问题,公安行政能力亟待提升。在政府治理模式以＂顾客导向＂为价值取向的背景下,分析我国警察服务现状,以期提升警察服务品质和供给效率。 相似文献
5.
6.
于成彬 《吉林公安高等专科学校学报》2011,(1):39-41
当前,我国公安机关在提供警察服务这种垄断性公共物品的效率上面临着治理危机,在供给方式上存在着供给不足与顾客需求旺盛、公安产品性价比较低与顾客成本较高等问题,公安行政能力亟待提升。在政府治理模式以＂顾客导向＂为价值取向的背景下,分析我国警察服务现状,以期提升警察的服务品质和供给效率。 相似文献
7.
王苏醒 《北京人民警察学院学报》2010,(5):83-87
二十世纪七八十年代以来由英国等西方国家掀起的名为＂新公共管理＂的改革浪潮,提出＂顾客导向＂的政府绩效评估理念。该理念要求政府站在顾客立场思考,评估过程推动公众的广泛参与,并以顾客满意为政府绩效的终极标准。该理念与社区民警绩效评估主体机制的价值取向与实践操作相吻合。应按照＂顾客导向＂理念的要求,进一步完善社区民警评估主体机制。 相似文献
8.
王苏醒 《江西公安专科学校学报》2012,(2)
社会矛盾纠纷大调解的＂公调对接＂机制,在实现公安机关与相关主管部门、市场组织、民间组织及志愿者等社会资源整合的同时,还满足了群众快速多变的需求,并进一步解放了警力,实现了社会稳定。该机制的构建与无缝隙政府的追求有内在一致性。＂公调对接＂以顾客、竞争及结果为导向,通过一站式服务等形式广泛调动社会力量,加强部门之间协作。当前,应根据＂公调对接＂实践中存在的问题,以无缝政府理论为导向,从推动电子政务、绩效评估主体机制及创新责任机制建设等方面完善＂公调对接＂机制。 相似文献
9.
《天水行政学院学报》2015,(3)
"顾客导向"战略对提升政府服务理念、改善服务质量、保证政府存在的合法性具有很强的启发性和务实性,但是顾客导向战略在政府服务管理的实际操作中存在着诸多困难,因此政府服务超越顾客导向成为必然。超越顾客导向的必然性来自于政府顾客对象不明确、顾客需求的非理性、顾客导向缺乏普适性、顾客的选择权受到限制、顾客导向操作性不足等等。超越顾客导向的可能路径是实施差别化服务和均等化服务相结合的策略,通过政策法规的制定、科学理念的倡导来引导、规范顾客需求,创新公共服务制度设计等等,在政府服务管理中最根本的就是切实保障公众的权利和权益,这也是顾客导向的深层内涵。 相似文献
10.
唐小平 《成都行政学院学报》2012,(6):91-93
新公共管理"顾客导向"理念主张政府以顾客需求为导向,以顾客满意为目标。现代干部教育培训理念则提倡以学员为中心,以干部培训需求为导向,二者有异曲同工之处。运用好"顾客导向"理念,对提升现代干部教育科学化水平有着十分重要的现实意义。 相似文献
11.
文腊梅 《长沙民政职业技术学院学报》2014,(3):71-73
高职市场营销专业是以培养适合社会经济发展和企业需要的应用性营销人才为目标,因此,营销专业的核心课程是以能力为导向进行设计的,实操性较强,其课程教学必须结合企业实际营销活动展开。采取“项目驱动,任务导向”的教学模式,有利于学生学中做,做中学,实现教学做一体化,有效地培养学生的职业技能,达到毕业就能上岗、上岗就能上手的目标。 相似文献
12.
"顾客导向"理念的确立始于20世纪70年代在西方国家展开的新公共管理运动."顾客导向"理念要求政府站在顾客立场思考,倡导直接与顾客互动,了解顾客需求,从而为其提供多元化、便捷化的公共产品和服务,并以顾客的满意作为政府的基本目标.社区警务战略正是"顾客导向"理念在我国的有效实现形式之一.该战略以预防及合作为其基本内涵;以... 相似文献
13.
费茵 《北京人民警察学院学报》2014,(4):111-115
警务信息化对公安院校计算机课程的教学提出了更高的要求。针对目前公安院校非计算机专业计算机课程教学中存在的问题,围绕公安机关在计算机及信息技术方面的实际需求,研究探讨公安院校非计算机专业的计算机基础课程的教学内容、教学模式及教学考核等方面的改革已成为当务之急。 相似文献
14.
邹玉波 《辽宁行政学院学报》2013,15(6):115-116
本文阐述了《办公自动化》课程在现代高职教学课程体系中的重要意义,分析了目前在非计算机专业《办公自动化》课程教学中存在的主要问题,并结合本人的教学实际及学生的实际情况、学生应聘工作岗位办公的常规需求,提出了调动学生学习的积极性,使多种教学模式相结合,改革教学方法和考核方式的方法,以求有效的提高教学质量,优化教学效果。 相似文献
15.
李娟 《山西警官高等专科学校学报》2014,(2):86-89
刑事侦查课程是公安院校的核心课程,虽然经过多年的改革,但在教学内容、教学模式和教学手段上还存在种种不足。为了适应新时期公安院校培养体制改革的需要,教学应贴近公安实战,注重核心能力的培养;真正发挥案例教学的优势;注重传统教学与现代教学手段的深度结合,以期培养适合公安工作需求的高端技术性人才。 相似文献
16.
网页设计与制作课程的操作性和实践性都很强,传统的课程教学己不能满足高校对培养专门人才的需求,只有对课程教学体系进行改革,才能摸索出符合职业岗位实际的教学体系。笔者从教学模式、教学内容、教学方法、教学手段及学习评价等方面进行了探讨,并应用于教学中,收到了良好的效果。 相似文献
17.
杨春明 《辽宁行政学院学报》2009,11(12):103-104
本文简述了教学方式演变过程,比较了传统教学模式与现代教学模式的特点,论证了学校教学从以＂教学为中心＂向以＂学生为中心＂转变的必然性及意义,分析了实施以＂学生为中心＂的教学模式不利因素。 相似文献
18.
毕克如 《辽宁行政学院学报》2014,(7):86-87
《财务分析》课程的性质客观上要求加大实践教学的力度,但是目前的教学中存在着对该门课程在工作中应用的重要性认识不足,实践教学缺乏且设计不合理,不能达到市场对财务分析人才素质需求的情况。理实一体化教学模式非常适合《财务分析》课程的教学要求,将教、学、做有机结合,全面提高学生财务分析的理论基础和实践技能。 相似文献
19.
《思想道德修养与法律基础》与其他几门思想政治理论课相比较,具有指导性强、综合性高、应用性和参与性突出的特点。为此,我们提出了以课程为主导、以教学为主旨、以育人为主线的＂课程化实践教学模式＂。 相似文献
20.
郭海军 《长沙民政职业技术学院学报》2012,(1):79-83
近年来,关于大学语文的教学目标与课程定位问题争议颇多,有＂人文论＂、＂文学论＂、＂文化论＂、＂工具论＂等。由于客观存在的各类高校人才培养目标的层次性和差异性,大学语文必须＂因材施教＂。大学语文课程的目标和定位应为：面对非中文专业大学生的文化素养和语文能力的现状,结合国家文化发展的战略目标,以及社会对不同层次人才的具体需求,坚持人文性与工具性相结合的原则,既要强化学生对中华传统文化的体认和把握,也要提升学生对汉语的应用能力与水平。实现这个功能目标,需要从改革教学内容、教学形式、考核标准等方面入手。 相似文献