从事实真看逻辑真

文章以人们熟悉的事实真理为参照,从逻辑学的角度,首先叙述了"事实真理"与"逻辑真理"两者的含义;然后简单回顾了历史上对这两种真理的区分情况;最后分析了逻辑真理的相对性、绝对性以及客观性等,希望为更多的人能正确认识"逻辑真理"带来一点启示。     

雨花英烈精神的生成逻辑:现实性、可能性和必然性

雨花英烈精神作为早期共产党人用鲜血和生命铸就的红色精神之一,它的形成是社会现实、精神文化和科学理论共同作用的结果,具有深厚的哲学意蕴和逻辑基础,是现实性、可能性和必然性的有机结合。内忧外患的社会历史背景为雨花英烈精神的生成提供了现实性;民族精神、政党品格和社会责任为雨花英烈精神的生成提供了可能性;实现共产主义理想、民族复兴和人民幸福为雨花英烈精神的生成提供了必然性。     

侦查学逻辑起点探讨

关于侦查学的逻辑起点。理论界目前主要有三种观点。其中认为侦查学的逻辑起点是“刑事案件”的观点,以及认为侦查学的逻辑起点是犯罪事实的二重性命题的观点尚有几个问题待讨论,还需再斟酌。而认为侦查学的逻辑起点是犯罪行为的观点目前比较有说服力——此观点运用系统理论,从大系统到小系统,从外层到内层,逐层推导出侦查学的逻辑起点是犯罪行为。这是一个新思路,新视角。     

坚持统一战线的历史逻辑、理论逻辑与实践逻辑

当前,学习贯彻中央统战工作会议精神,更好地发挥统一战线的重要法宝作用,推动新时代统一战线事业蓬勃发展,需要从历史、理论和实践等三个维度去深刻认识和全面把握坚持统一战线的内在逻辑。具体而言,从历史逻辑来看,坚持统一战线是从党的百年奋斗历程中得出的宝贵历史经验;从理论逻辑来看,坚持统一战线是马克思主义统战理论中国化的题中应有之义;从实践逻辑来看,坚持统一战线是着眼实现中华民族伟大复兴的现实需要。     

全过程人民民主生成的理论逻辑、历史逻辑与实践逻辑

全过程人民民主是新时代重大理论课题,其生成有着系统的理论逻辑、历史逻辑与实践逻辑。全过程人民民主作为习近平新时代中国特色社会主义思想的有机组成部分,不仅继承了中华传统民本思想与马克思主义民主理论,而且丰富发展了中国特色民主政治理论,这构成了其独有的理论逻辑。全过程人民民主历经探索、形成、发展、实现四阶段,彰显了其深厚的历史逻辑。全过程人民民主植根于新时代最广泛、最真实、最管用的民主实践,展现了其鲜明的实践逻辑。     

习近平民族工作思想的逻辑起点、 逻辑终点及逻辑中介

逻辑起点、逻辑终点和逻辑中介是思想体系的逻辑三要素。民族平等、团结、发展的价值原则是习近平民族工作思想的逻辑起点,"中华民族一家亲,同心共筑中国梦"的目标是习近平民族工作思想的逻辑终点,而当前民族工作的具体实践则是贯通习近平民族工作思想的逻辑中介。习近平民族工作思想的逻辑结构是当前我国民族工作的基本框架,对当前和今后一段时间内我国民族工作的开展有着重要的指导意义。     

培育新时代中国青年的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑

十八大以来,以习近平总书记为核心的党中央高度重视青年工作,形成了关于青年工作的新思想新观点新论断。从理论逻辑来看,培育新时代中国青年是继承和弘扬五四精神的需要,是推进马克思主义中国化、时代化、大众化的需要,是用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的需要;从历史逻辑来看,中国青年是党领导人民伟大历史进程中的重要力量,关心重视青年团工作是中国共产党的优良传统和历史经验,培育新时代中国青年是肩负时代使命和完成历史任务的需要;从实践逻辑来看,培育新时代中国青年符合世界发展变革和国际开放合作的客观实际,顺应了新时代中国社会发展的现实需要,具有明确的实践要求和现实的路径方案。     

“两个确立”的历史逻辑、理论逻辑与实践逻辑

确立习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位,确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位,是党的十八大以来最重要的政治成果。从历史逻辑来看,“两个确立”是深刻总结中国共产党百年奋斗经验,自觉汲取世界社会主义运动失败教训的必然结果;从理论逻辑来看,“两个确立”是继承和运用马克思主义理论,推进马克思主义中国化时代化的必然结果;从实践逻辑看,“两个确立”是根植于新时代取得的伟大成就,着眼于顺利实现中华民族伟大复兴的必然结果。     

侦查讯问中的逻辑思考与探讨

侦查讯问活动,不仅要借助国家法律、政策攻心等手段对犯罪嫌疑人进行说服教育,迫使其如实交待犯罪事实,还要能够巧妙地运用逻辑知识,揭穿其谎言,利用逻辑的不可辩驳的力量,迫其就范,从而使得侦查活动能够顺利进行。     

中国共产党共同富裕思想科学形成的历史逻辑、理论逻辑、时代逻辑

中国共产党的共同富裕思想是习近平新时代中国特色社会主义思想在发展与探索中形成的一个新的重大理论创新性成果。中国共产党共同富裕思想的科学形成是对中国共产党百年思考和探索中国社会主义共同富裕道路的本质概括,科学揭示了中国社会主义共同富裕所蕴含的制度性、人本性、渐进性等重要特征,深刻回答了中国与人类文明以及历史发展的重大时代课题,表明中国社会主义共同富裕是中国共产党领导下的共同富裕,是社会主义基本制度和社会主义生产关系上的共同富裕,更是坚持以人民为中心的共同富裕。中国共产党共同富裕思想的科学形成具有鲜明的时代逻辑,宣告了社会主义共同富裕道路的客观形成,彰显了中国共同富裕思想对人类文明的重大原创性理论贡献,主动承担着21世纪社会主义兴盛的理论使命与历史自觉。     

“三个务必”的理论逻辑、历史逻辑与现实逻辑

“三个务必”是我们党对如何走好新时代赶考路的深刻思考,是党中央向全党同志提出的新要求、新告诫。“三个务必”的提出具有严密的内在逻辑。在理论逻辑上,“三个务必”源于马克思主义的政党理论,根植于中华优秀传统文化;在历史逻辑上,“三个务必”是党在向着第二个百年奋斗目标进军的关键时刻,对党的百年成就和历史经验的深刻总结;在现实逻辑上,“三个务必”是党对如何应对当前世情、国情和党情出现的新变化新挑战所作出的现实回应。     

论解放思想的实践逻辑与理论逻辑

作为党的锐利思想武器,解放思想在百年探索中形成了“破”和“立”辩证统一的实践逻辑,即在马克思主义指导下打破脱离客观实际的思想束缚,研究新情况、解决新问题,并推进理论创新和实践创新,破旧、解题、立新环环相扣、相辅相成,形成螺旋向前的发展。这是党领导中国革命、建设、改革不断走向成功,中国特色社会主义不断走向新高度的路径。解放思想还有严格的理论逻辑,既须坚持问题导向,又须坚持辩证思维和底线思维,与实事求是相统一。这是党在新征程推进思想再解放、不断解放的方法论。     

庄子“真”的生存意蕴

庄子思想中的"真",主要指的是人应然的生存状态,可以理解为"本真".这种生存体验的精神境界无法用语言来表述,因此庄子对其采用了一种独特的言说方式,即通过对"真人"的考察,通达"真"的内涵.庄子思想体系中这个存在论意义上的"真",是一种"道通为一"的浑融境界,"天人合一"是这种境界的最简洁的概括,"自然无为"是这种状态下人的行为方式,"精神自由"是这种境界的体验形态.     

论逻辑教育的重要性

本文通过对逻辑学中国的历史的考察,面对逻辑学当代社会不受重视的局面,对逻辑学的特点及其有用性进行了分析,强调了在科教兴国的今天,逻辑学应该收到重视。     

刑法学案例教学的逻辑结构分析法探讨

刑法学案例教学的逻辑结构分析法更适合刑法学的教学实际。这种方法根据教学内容选择恰当的案例,并对案例分析设疑找出它们之间的逻辑结构形式,并以此为基础,对案例进行分析、判断、推理、论证,以逻辑思维方法进行解疑和层层剖析,科学推导出结论,最终形成案例的逻辑结构形式图,从而使学生直观地掌握教学内容。     

辩证矛盾与逻辑矛盾论析

从本体论看,形式逻辑的客观基础是“对象性状唯一性”,矛盾律回答的是对象性状“有几个”的问题,辩证矛盾回答的是“是什么”的问题。逻辑矛盾主张对象有两种性状,因而是错的。从认识论看,逻辑矛盾与辩证矛盾混淆的根源在于形式逻辑与形而上学逻辑的混淆。形式逻辑不直接涉及内容,只是主张对象的性状只有“唯一的一种”,形而上学逻辑直接涉及内容,实质是主张对象的性状是“特定的这个（或那个）”,二者截然不同。但因形而上学逻辑是对辩证逻辑一个片断的夸大,且在这一片断上,它既是合理的,又与矛盾律要求的判断形式重合,于是,二者极易混淆。辩证矛盾反对的是形而上学,与矛盾律则是真理统一的     

全面建成小康社会的多维逻辑

在"四个全面"战略布局中,全面建成小康社会作为战略目标,发挥着统领作用,其自身包含多重逻辑意涵:它是对我们党改革开放以来发展目标的进一步提升,体现了历史逻辑;它针对当前我国发展过程中的突出矛盾和问题、回应民众愿望期盼而提出,因而具有鲜明的现实逻辑;它的落实尤其需要完善相应的制度架构,建立长效机制,即蕴含强烈的制度逻辑。全面建成小康社会为解决新时代我国社会主要矛盾指明了路径。     

中国式现代化:人本逻辑对资本逻辑的超越

现代化是全人类的共同追求。西方现代化伴随着资产阶级革命和工业革命产生,经过几百年的发展,现代化已经达到了很高的水平。但由于受资本逻辑的主导和驱使,西方现代化也存在着许多弊端,例如经济上的两极分化困境、殖民与霸权主义对全球和平产生威胁、以资本为中心导致人的异化。而中国式现代化始终坚持共同富裕、和平与发展、以人为本的基本理念,实现了对以资本逻辑为主导的西方现代化的超越。