社会管理机制创新探索——基于成都市新都区推行社区网格化管理服务模式的调研报告

成都市新都区探索社区网格化管理服务模式,取得初步成效：深化认识思想,构建制度保障;合理设置网格,规范组织架构;明确工作内容,落实岗位职责;规范操作程序,纳入目标考核。在探索实践中需要解决三个问题：网格的设置和划分有待进一步规范和科学,队伍建设需要加强,管理服务质量与效能有待提升。进一步搞好社区网格化管理服务模式的措施：强化宣传教育,增强群众参与性;加强队伍建设,提升服务效能;整合有效资源,加大经费投入;完善推进机制,确保规范开展。     

关于南京市新闻出版管理的调研报告

南京市新闻出版管理工作在全国同类城市中处于‘领头羊”的地位,为该市三个文明协调发展做出了积极贡献。但是,工作中仍然存在着亟持解决的突出问题。当前,必须在机构队伍、体制机制、管理原则、法律法规、执法环境、行业规划等方面采取有力改进措施,推动新闻出版管理工作再上台阶。     

泉州市公安机关开展社会管理创新工作调研报告

按照厅党委的统一部署和要求,2010年8月15日至18日,王小洪副厅长带领边防总队政委李伍军、刑侦总队总队长叶颖、网安总队总队长林锐等一行8人,赴泉州开展社会管理创新专题检查、调研,调研组在泉州先后召开了10场座谈会,深入9个基层所队实地走访查看,认真听取基层的意见、建议,共同交流探讨推进公安机关社会管理创新的     

《毛泽东思想概论》课教学方法探索

讲授<毛泽东思想概论>,可以从以下几方面着眼:理论和实际相结合;用领袖个人魅力感染学生;多样化教学方法.     

莆田市公安机关开展社会管理创新工作调研报告

2010年8月,福建省公安厅调研组先后深入莆田市局机关、秀屿、仙游、城厢、荔城、涵江等县(区)公安机关及月塘、湄洲、鲤南、钟山派出所和镇海社区警务室,通过听取汇报、组织座谈、实地考察等方式,检查莆田市公安机关贯彻落实开展社会管理创     

厦门市公安机关开展社会管理创新工作调研报告

2010年8月2日至6日,福建省公安厅调研组赴厦门检查调研社会管理创新工作。工作组深入思明、湖里、同安等地,共召开了13场座谈会,实地察看了8个基层所队、4个社区警务室,与一些民警和村居干部群众进行了交谈。一、亮点工作近年来,厦门市公安机关在社会管理创新上迈出新步伐,社会管理工作有基础、有特色、有亮点、     

山西长治县现代警务创新实践调研报告

长治县公安局以“三基工程”建设为契机，以建设高标准社区（农村）警务室、规范社区（农村）警务运行活动为重点，以信息化警务建设为基础，全力开展具有当地特色的现代警务创新实践活动。在警务创新实践活动中，涌现出许多新观念、新思维、新措施、新方法。其主要特点：一是整合、更新观念，全面正确履行职责和义务；二是科学规划，整体构建现代社会治安打、防、控体系；三是合理配置警力资源，深层推动公安队伍正规化、职业化建设。这其中也蕴涵了极为丰富而又深刻的实践价值和理论意义。     

《邓小平理论概论》教学的几点设想

本文就如何开好《邓小平理论概论》课提出一应全面、准确把握邓小平理论的精神实质;二要抓住理论“进学生头脑”这个关键;三是创新教学模式。认为从这三个方面着手,就可使《邓小平理论概论》课完成历史赋予的培养合格社会主义事业建设者和接班人的艰巨任务。     

《法学概论》课教学方法之我见

灵活多样的教学方法和手段是影响教学效果的重要因素。在《法学概论》课教学中,我们可以综合运用专题讲授法、案例分析法、多媒体辅助教学和实践教学法,以提高学员的法律素质。     

高职《婚庆营销》课程标准研究

为适应我国高等职业教育发展的新形势,深化教学改革,提高教学质量,实践政府主导,行业引导,企业参与,工学结合的课程理念,培养高素质的技能型专门人才,特结合我院实际,制定《婚庆营销》课程标准,以指导和规范婚庆专业的课程安排.     

漳州市公安机关开展社会管理创新工作调研报告

根据省厅统一部署,2010年8月6日至11日,李清副厅长带领厅监管总队、反恐总队、出入境管理局负责同志一行9人,赴漳州开展社会管理创新专题调研活动。期间,调研组采取察、听、看、访等方     

对《毛泽东思想概论》课教学改革的探索

《毛泽东思想概论》课教学对培育社会主义“四有”新人具有重要的作用。在应试教育向素质教育的转变过程中,“两课”教学必须注重人的综合素质的提高,以适应日益激烈的科技竞争的挑战。《毛泽东思想概论》课教学方法要改革,要注重运用启发式、讨论式教学方法和电化教学手段;教学内容要改革,要突出革命性与思想性、要突出毛泽东思想理论内容与中国近代历史发展规律的统一、要突出毛泽东思想教学与爱国主义教育的统一。     

信息论在《毛泽东思想概论》教学中的运用

信息收集和贮存是搞好《毛泽东思想概论》教学的必要条件。信息收集不但指对学生已有情况要掌握,还要发现学生学习过程中出现的新问题,争取教育的主动权和高效应。信息加工和传递是搞好《毛泽东思想概论》教学的关键。教师要灵活运用多种教学方法,充分考虑青少年对伟人感兴趣的特点,寓教学目的于趣味之中。     

《企业纳税实务》课程标准

文中介绍了《企业纳税实务》课程标准的研判过程，遵循“基于工作过程”开发课程的基本思路，在双维度解构基础上，按照学习过程要素与工作过程要素相对应原则重构学习过程。     

《概论》课教师提升自身素质的路径思考

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是一门核心课程,在大学生思想政治理论教育中处于核心地位。要使《概论》课成为大学生真心喜爱、终生受益的课程,产生好的教学效果,授课老师就需要具有良好的理论素质、广博的知识素质、较强的科研能力、不断创新教学方法、提高运用多媒体的素质、改革教学语言。     

龙岩市公安机关开展社会管理创新工作调研报告

根据厅党委的统一部署,2010年8月10日至14日,厅党委委员、纪委书记、督察长李坚带领厅纪委、监察室、督察总队、教育处主要负责人赴龙岩市公安机关开展社会管理创新专题调研。调研组听取了龙岩市公安局的情况汇报,深入新罗、漳平、武平、上杭等地公安机关,召开了7场座谈会,实地查看了13个基层所队,发现了亮点,启发了思路,对研究探讨社会管理创新工作,更好地推动公安工作发     

创新社会管理构建和谐社区——对乐山市推进城镇社区建设情况的调研

加强社区管理是当前创新社会管理工作的关键,乐山市从制度安排、人员配置、设施完善、功能健全等方面不断创新社区管理模式.但随着城市化的不断发展,社区管理中存在的瓶颈问题日益凸显,亟待解决,应从理顺体制、增加投入、完善功能、激发内生动力等方面不断增强社区管理工作实效,构建和谐社区.     

《公安实用法学概论》课程新教学体系研究

为了适应培养公安应用型人才的要求,对现行设置的课程体系进行相应地调整和研究,是深化教学改革的重要任务之一。作者在总结多年教学实践的基础上,基于教育对象的特点以及培养目标的要求,对《公安实用法学概论》课程体系的体例、结构、内容的优化进行了可行性研究。较好地解决了教学内容与教学时数之间的矛盾,使之更加贴近公安执法实践,形成了融理论法学与应用法学、实体权利与程序（救济）权利相结合的特色。该课程体系所具有的综合性特点,体现了法学课程改革和发展的方向。