趣味性 知识性 创造性 ——鞍山一中选修课活动课的尝试

“学校教育要由应试教育转向全面提高国民素质的教育,面向全体学生,全面提高学生思想道德、文化科学、劳动技能和身体素质,促进学生生动活泼的发展。”这是《中国教育改革和发展纲要》对教育工作者提出的新要求。那么,“重点高中向何处去”的问题也就摆在教育工作者面前。 过去,鞍山一中作为省重点高中,是鞍山地区     

贯彻落实《教育规划纲要》全面推动大学章程建设

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》对我国未来十年教育事业的改革与发展进行了全面规划和部署,其中关于大学章程建设明确指出：“各类高校应依法制定章程,依照章程规定管理学校”;“学校要建立完善符合法律规定、体现自身特色的学校章程和制度”。《教育规划纲要》为我国大学章程建设指明了方向。为深入贯彻《教育规划纲要》有关精神,全面推进我国大学章程建设,本文在实地调研的基础上,对我国大学章程建设中存在的突出问题进行了全面系统的分析与研究,并据此提出了加强我国大学章程建设的对策与措施。     

试谈心理素质教育的几个问题

目前,我国的传统应试教育正向素质教育转轨。党和国家十分重视对学生的心理素质教育,曾多次向各级各类学校提出要求:“要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。”(中共中央、国务院1993年印发的《中国教育改革和发展纲要》)“指导学生的观念、知识、能力、心理素质方面尽快适应新的要求。”(《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》)     

围绕素质教育发挥团的作用

《中国教育改革和发展纲要》中指出，中小学要由应试教育转到全面提高国民素质的轨道上来。这是基础教育领域的深刻变革，是提高国民素质、培养跨世纪人才的必然要求，也是党中央国务院向基础教育战线提出的一项紧迫任务。我们知道，人的成长、成才离不开遗传、环境和教育，在这三者中教育是起主导作用的。而人的教育，除了学校教育外，还离不开家庭、社会、组织和自我教育等。在诸多教育中，学校教育最重要。而学校的团队教育是组织教育的一个组成部分，是学校教育的得力助手。团队活动作为团队教育的一种有效形式，不仅对“素质教育”有促…     

试谈普通高校成人教育的发展

试谈普通高校成人教育的发展尚序民《中国教育改革和发展纲要》中提出：“成人教育是传统学校教育向终生教育发展的一种新型的教育制度，对于不断提高我国民族素质和社会发展具有重要作用”。近年来，高等学校举办的成人高等教育得到很大发展。目前，在全国１０８０所高等...     

后勤服务工作社会化浅析

<正> 《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“高等学校后勤服务工作的改革,对于保证教育改革的顺利进行,极为重要。改革的方向是实行社会化。”《中国教育改革和发展纲要》也提出“学校的后勤工作,应通过改革逐步实现社会化。”这给学校后勤服务工作的改革指明了正确的方向,注入了新的活力。社会主义学院是中国共产党领导的具有统一战线性质的高等政治学院。后勤服务工作社会化,     

论高校共青团实践育人的实现途径

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》对我国未来10年的教育改革发展作出了总体战略部署,也对高校共青团工作提出了新的要求。学习贯彻《纲要》精神,发挥共青团实践育人的优势,重点抓好大学生社会实践、志愿服务、社团建设、职业生涯规划教育和创业教育等工作,是高校共青团把大学生培养成中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的重要工作形式。     

以提高质量为核心全面提升高等教育发展水平——在"学习贯彻教育规划纲要与全面提升高等教育质量论坛"开幕式上的致辞

全国教育工作会议的召开和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布,是我国教育改革发展史上一个新的里程碑。该文根据论坛主题,结合作者学习贯彻《教育规划纲要》的心得体会,提出在新的形势下,我国高等教育将更加重视和关注贯彻“以人为本”的发展理念,更加重视和关注人才培养模式和体制机制的改革创新,更加重视和关注质量保障和评价的制度建设。     

试论新时期的公安成人教育

李鹏总理在《动员起来,为实施<中国教育改革和发展纲要>而努力》的报告中指出:“社会主义市场经济体制的建立为教育的改革和发展提供了机遇和动力,同时也要求加快教育改革步伐,使教育与经济紧密结合起来,逐步建立起有中国特色的社会主义教育     

有关跨世纪高校管理干部队伍建设的几个问题

世纪之交,教育面临着重大变革,世界许多发达国家都对21世纪的教育提出了新的规划,意在未来的国际社会中抢占制高点。江泽民总书记在党的十五大报告中指出:“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源的优势,关系21世纪社会主义事业的全局。”这是对21世纪我国教育的改革与发展提出的目标和要求。在贯彻落实《教育法》和《中国教育改革和发展纲要》的基础上,为实现党的十五大所确定的目标与任务,落实科教兴国战略,全面推进教育的     

成人高校体育教学改革刍议

近几年来,随着社会、经济的不断发展,教育体制的改革,成人高校的规模也在逐渐扩大。对于如何把成人高校体育教学工作搞好,让学生在再教育中获得全面发展,是我们体育教育工作者值得重视的问题。根据《中国教育改革和发展纲要》提出的“要进一步转变思想,改革教学内容和教育方式”的要求,笔者认为应从以下三个方面入手:     

论人才优先发展战略方针

在《国家中长期人才发展规划纲要》（以下简称《人才纲要》）中，把“人才优先发展”作为我国未来人才发展的重大方针首次提出，并列为贯穿《人才纲要》的核心内容。认真落实好这个方针，对于推动我国人才事业全面协调发展、促进我国经济社会科学持续发展，意义重大而深远。     

模糊综合评判法在现代教育评价中的应用

一、模糊综合评判法是现代教育评价的重要方法。随着我国教育事业的蓬勃发展和教育改革的深入进行 ,各级各类学校竞相发展 ,形成了公办学校不断扩大办学规模和提高办学层次 ,民办学校突出专业特色 ,全社会重视教育的良好局面 ,为社会主义市场经济的发展培养了一大批急需的专业人才。在这种情况下 ,加强教育管理 ,检查学校的办学水平 ,提高学校的教学质量 ,是十分必要的。为此 ,中共中央、国务院在《中国教育改革和发展纲要》中指出 :“建立各级各类学校教育的质量标准和评估指标体系。各地教育部门要把检查评估学校教育质量作为一项经常性的…     

加快农村职业教育发展的策略

为贯彻落实《国家国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《教育部等九部门关于加快发展面向农村的职业教育的意见》精神，按照《云南省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》和《云南省中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》的要求，现就加快发展农村职业教育提出如下建议。     

浅谈学校体育与素质教育的关系

学校体育是整个学校教育的一个不可分割的重要组成部分。学校体育不仅是素质教育的重要内容,而且也是素质教育的重要手段之一。为了进一步贯彻落实《中国教育改革发展纲要》提出的教育目标,我们有必要进一步理解学校体育在素质教育中所起的作用,寻找两者之间最佳衔接点。     

谈高校工会发挥职能作用的途径

在新的形势下,高校工会如何按照《工会法》和《工会章程》的基本规定和要求,加强自身建设,充分发挥职能作用,进一步引导教职工贯彻党的十四大精神和《中国教育改革和发展纲要》、《教师法》等法律法规,加快教育改革和发展的步伐呢?笔者认为,应重点抓好如下几个方面的工作:一、正确引导全体教职工贯彻党的基本路线和教育方针党在新时期的基本路线是“一个中心、两个基本点”。而党的教育方针则充分体现了为社会主义经济建设这个中心服务的宗旨,它明确规定“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养     

论我国教师队伍建设的着力点

加强教师队伍建设是我国教育改革与发展的迫切需要,对于推进素质教育改革,提升教育质量,加快学校发展具有重要的决定性意义。然而,教师队伍建设是一项复杂的系统工程,应以《教育规划纲要》为行动纲领,着重从师德建设、业务水平、社会地位、生活质量、管理制度等方面入手,通过不断探索和创新,以推动教师队伍健康稳步发展,确保《教育规划纲要》的全面落实。     

深刻领会《纲要》精神 切实提高社院教学质量

《2010—2020年党外代表人士教育培训改革和发展纲要》是加强党外代表人士教育培训工作的纲领性文件,标志着我们党对党外代表人士工作重要性的认识达到新高度、党外代表人士队伍建设在党和国家人才工作中确立新定位、党外代表人士教育培训工作跃升新层次。《纲要》也对社会主义学院工作提出了更高要求。领会《纲要》精神、提高办学正规化水平,是开创社会主义学院科学发展新局面的必由之路。     

学校心理健康教育途径探索

进入21世纪的中国教育正在进行全面改革,其中,以贯彻素质教育为核心的中小学教育改革尤为受到社会的重视,素质教育的一个重要内容就是提高学生的心理素质水平,心理素质是整个素质结构的重要组成部分,是其他素质的基础和载体,心理健康是有效学习和智力开发的基础,也是身体健康的基础。学校开展心理健康教育,既是学生自身健康成长的需要,也是社会发展对人的素质要求的需要,重视心理教育是现代教育思想的一项重要内容。一、学校心理教育的重要性和作用1993年中共中央、国务院颁布了《中国教育改革和发展纲要》,提出了要加强学生心理素质的培养…     

协调改革 协同探索 努力培养创新型人才

<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>的正式颁布和贯彻实施,标志着我国教育改革和发展进入了一个新的历史阶段.拓展优质教育资源、促进教育公平,是高等教育和基础教育的共同任务;提高教育质量、培养创新型人才,是高等学校和中小学校的共同使命.建议政府重视和推进不同阶段教育和不同层次学校协调改革和协同探索,促进教育改革的不断深化和各级各类学校的可持续发展.