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高校思想政治辅导员工作在我国已经得到明确的定位,扮演着大学生培养教育中非常重要的角色。而设立针对来华留学生的辅导员,在我国高校中极为少数。一名留学生辅导员,要在学习、生活、职业规划等方面对留学生进行辅导,同时也要吸收对国内学生辅导的经验,定位好留学生辅导员的工作。 相似文献
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高校大学生的心理健康状况不容乐观,应引起高校工作者高度重视。论文强调辅导员是大学生健康心理培育者,分析了高校辅导员承担心理健康教育工作的必要性和意义。论文认为辅导员应提高自身心理健康教育能力,并通过以下途径和方法开展心理健康教育:建立大学生心理健康档案资料库;开设心理健康教育课程;扎实做好特困学生的关爱工作;开展个别和团体心理辅导;利用网络做好学生的心理辅导。 相似文献
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心理辅导是辅导员工作中的一个重要部分,二者既有共同点,也有差异性,针对当前辅导员在做心理辅导工作时面临的困难,提出提升辅导员心理辅导能力的优化途径如下:自身学习,提升自我;将心理辅导与解决学生实际困难相结合;开展多种形式的心理健康教育;构建信息网络。并对辅导员做心理辅导工作进行合理定位:辅导员只是大学生心理健康教育系统中的子系统;选择合适的辅导对象,以期提高辅导员对心理辅导的运用能力。 相似文献
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来华留学事业是我国教育事业的重要组成部分,我国开设的临床医学本科教育一直是深受来华留学生热捧的专业之一。《卫生经济学》是来华留学生医学本科教育(英语授课)必修课程。江苏大学本科临床医学留学生《卫生经济学》课程全程全英文多媒体授课,已逐步形成颇具特色的《卫生经济学》教学目标、教学方法和教学手段,教学效果良好,深受本科临床医学留学生的欢迎。 相似文献
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魏胜强 《铁道警官高等专科学校学报》2021,(2):110-120
目前的来华留学生法治教育由高校自主决定和安排,教育实践很随意;教育主管部门也未出台指导规范,导致教育内容片面、形式单一;只注重规则教育而忽视理念教育,教育的文化底蕴不足.对开阔来华留学生知华视野、帮助留学生融入中国和提高个人综合素质来说,法治教育具有非常显著的意义,开展来华留学生法治教育刻不容缓.在新时代加强来华留学生... 相似文献
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目前高校大学生的心理健康问题日益突出,心理健康教育在新的历史条件下赋予高校辅导员新的使命。辅导员参与心理健康教育有着突出的优势,然而其具体实施过程尚有待完善。从高校辅导员的职责分析,辅导员除了作为大学生的思想健康引导人和专业发展指导人外,还兼具心理辅导与危机监护者的角色,通过常规工作中心理健康教育内容的渗透,以及专业化心理实践活动的开展来促进大学生形成与发展健全的人格和正确的世界观。 相似文献
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<正>近年来,来华留学生数高峰时期近50万人。他们是中国智慧、中国方案、中国力量的时代见证者和国际传播者。中共中央总书记习近平鼓励来华留学生“更加深入地了解真实的中国”“为促进各国人民民心相通发挥积极作用”。但促进来华留学生对中国国情加深了解的工作做得还不够:一、课程体系规划不完善虽有规定“《中国概况》应当作为来华留学生高等学历教育的必修课”,但主要以讲授中国自然与文化为主,本硕博各学段内容较多重复,时效性不够强,尤其是新时代党和国家事业取得历史性成就相关内容未能及时进课堂。 相似文献
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《学理论》2018,(11)
近年来,随着我国教育国际化水平的提高,来华留学生数量逐年增加,为促进我国教育和管理水平的提高、促进我国经济发展,提升国际化水平等方面提供了机遇,同时,也给我国政府和教学机构提出了巨大挑战,由于来华留学人员存在地域、文化和教育背景等差异,对来华留学人员的管理和教育必须具备特殊性和创新性,保证来华留学生工作的快速稳健发展。本文深入分析来华留学生的特点,结合我国教育现状及特色,探究新形势下来华留学生管理工作面临的问题,提出具有针对性的合理科学的管理工作建议,同时比较来华留学生管理工作与中国学生管理工作的异同性,分析异同性,摸索未来趋同化管理的可能性及面临的困难,全文旨在探索适合现阶段来华留学工作的管理办法。 相似文献
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世界范围内汉语热方兴未艾,来华留学人数连年递增,当前我国来华留学生教育与管理中还存在诸多问题,克服现有问题,规范留学生教育与管理,提高教育教学质量,就必须提高教育与管理工作的针对性、实用性和适应性。 相似文献
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改革开放三十多年来,教育国际化以及我国经济实力的提高,来华留学的人数与日俱增。而不同国家的留学生文化背景不同,在此文化差异下,留学生的管理工作遇到一些障碍,提出相应的解决对策如下:深刻认识文化差异,尊重不同风俗习惯;帮助留学生克服语言文化差异;提高留学生管理队伍素质,增强服务意识;实行多样化的管理模式。 相似文献
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大学生信仰教育是一系统工程迫在眉睫的是教育者"体系"问题,可从以下四个方面给予关注和介入。改进高校"两课"教师和辅导员队伍评价(考核)机制,加强对这两支师资队伍工作实绩的考核,减小科研在职称晋升中的权重。改进高校辅导员队伍工作制度,厘清和界定"辅导员权责清单",科学制定辅导。加大投入,提高高校"两课"教师和辅导员队伍待遇,建立工资与物价联动的增长机制。优化高校"两课"教师和辅导员队伍结构,建立对这两支队伍的督导机制,引进和建立不适格教师退出机制。 相似文献
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大学生心理问题已经成为高校乃至社会普遍关注的问题,本文通过对高校辅导员工作与高校心理咨询的关系进行探讨。论述了目前高校德育工作的现况及学校心理咨询的任务。进而分析辅导员的心理辅导与高校心理咨询员心理咨询的主要区别和共同点,高校辅导员工作和高校心理咨询的关系,并就如何充分发挥辅导员在心理健康教育工作中的作用,更好地做好心理辅导工作提出了有效的应对策略。 相似文献