更深入 更细致 更体贴

今年适逢我们原广州军区军医学校88届检验班毕业20周年。20年时光荏冉，20年沧桑巨变，同学相聚．在感叹岁月蹉跎、世事变幻的同时，我有幸以曾经的学员和现在的学员队干部的双重视角来观察20年来同学们的变化．希望能以自己和身边同学的亲身经历来反思我们的学员队管理工作．启迪自我．以鉴后人。     

从“四个基本”入手做好新毕业学员岗前培训工作

近年来，我们注重从“四个基本”入手．抓好毕业学员岗前培训，进一步坚定了毕业学员扎根基层的信心和决心．提高了履职尽责的实际能力，为日后长远发展奠定了坚实基础。     

当好学员队干部要有“十心”

院校学员队干部主要负责学员的日常教育管理．协助抓好教学训练,工作繁琐,责任重大,意义深远。要当好一名学员队干部,应该有“十心”。     

打好军校学员队安全管理的主动战

安全工作不是中心牵动中心．不是全局影响全局．是一切工作的前提与基础。军校学员队作为培养未来军官的摇篮，在安全方面更不容掉以轻心。打好军校学员队安全管理的主动战．就是要在学员的心里筑起一道坚固的防线，使其南“要我安全”变为“我要安全”．从而在思想上重视安全．行动上预防事故．防患于未然。     

上岗之前淬火加钢着力提高任职能力——扎实抓好毕业学员岗前培训工作

今年毕业学员分配补充部队后．我部在认真总结以往岗前培训经验的基础上．本着“学本职所需．讲实践所得．答疑难之点．教可用之法”的原则，着眼提高组训、管理和做思想工作三种能力为主要目的．采取专题辅导、经验介绍、现场观摩、才艺展示、考核验收等方式．对新毕业学员进行了集中培训．通过培训．进一步坚定了毕业学员扎根基层的信心和决心．提高了履职尽责的实践能力．为今后长远发展奠定了坚实基础。     

以“勤”为先 做好学员管理工作

培养讲政治、讲纪律、讲奉献的合格警官是新世纪警察教育的核心宗旨。在对公安院校学员进行培养的过程中,学员队长对学生的管理工作至关重要。学员队长应当深入学员之中去,做到“五勤”,即手勤、眼勤、脑勤、嘴勤、腿勤,以“勤”字当头,真正达到“教书育人、管理育人、服务育人”的目的。     

公安院校“学困生”学习困难的成因及其解决对策

在公安院校里部分学习困难的学员给公安院校的学员教育和管理工作增加了一定的难度,这部分学员虽然为数不多,但是不良影响很大。对学习困难学员的教育转化工作关系着一个学员队乃至整个学校风气的好坏,更关乎到公安高等教育能否健康发展的问题。文章在界定公安院校“学困生”概念的基础上,探索了“学困生”学习困难的成因,并提出了相应的转化对策,以期推进公安院校对“学困生”学习困难的研究。     

好船者溺 好骑者堕

近日，同远在长春军事院校的一位领导通电话时，他提到一件往事，让人思绪万千…… 原来．他曾担任原石家庄装甲兵指挥学院中级干部培训学员队政委。当时曾对在校培训的学员讲过这样一句话：“一个人．不怕能力低，就怕不谦虚；一个人，不怕水平低，就怕不学习。”     

努力提高学员队干部经常性思想工作的能力

对军队院校而言．有效的经常性思想工作可以解决学员的思想问题．营造良好的学习氛围，培养学员的政治敏锐性，帮助学员树立正确的人生观、价值观．从而确保以教学为中心的各项工作的顺利完成。笔者认为，要提高学员队干部经常性思想工作能力．必须在这几个方面下工夫：     

在苏北九分校受训的岁月

九分校原名中央陆军军官学校驻苏干部训练班，始建于1938年，先后毕业三期学生，即十六、十七、十八期。在十八期之前培训毕业的还有一至六期军官学员队、军士教导队等。1942年10月30日，十八期毕业时，奉国民政府军事委员会军训部命令，改称中央陆军军官学校第九分校。因苏北形势转变，十八期学生毕业后也就停办了。     

走好部队任职第一步

军校毕业学员从院校步入部队，如何尽快适应部队生活、进入角色，顺利度过适应期．结合工作实践和个人经历，谈一些自己的看法．与大家互励共勉。     

加强就读地方高校部队学生的安全管理

随着“强军计划”的深入开展．一大批部队军官走进地方高等学府开始自己的学习科研生活。地方高校不同于一般军队院校，学术氛围浓、思想活跃、管理宽松。在这样的环境中一方面可以聆听名师大家授课，充分汲取知识养分．全面提高自身素质；另一方面由于环境的转变．约束少诱惑多．极个别自身要求不严的部队学员容易出现违规违纪甚至违法的现象。应加强地方高校部队学员的安全管理．确保地方高校部队学员队伍的安全稳定．     

家书传真情

春节前夕，南昌陆军学院组织新战士走进优秀士兵保送学员队．在与120余名保送学员的零距离接触中．学习先进事迹，感悟军人价值，牢记使命职责．争当精武明星。     

做好毕业学员“断乳期”思想工作探讨

毕业学员“断乳期”指的是学员初出校门的这段时期。由于环境的变化,在这段时间里,学员的思想情绪较为复杂。这是初出校门的青年学员最需要引导、扶持和帮助的时期。为此,军校应继续发挥教书育人的“基地”作用,实施育人工程,对毕业学员广泛开展“扶上马、送一程”活动,积极主动地搞好“毕业后”教育,帮助学员振奋精神,克服“断乳期”的孤独、苦闷和失落感,尽快适应环境,打开局面。做好这项工作主要可采取以下一些方法:     

谈公安院校学员队长的工作模式

公安教育改革的发展,学员规模的扩大,对公安院校学员队长的素质和工作能力提出了挑战。笔者结合我国公安院校学员管理工作的现状,对学员队长应具备的基本素质要求、工作模式和职责做了有益的探讨,以期建立公安院校学员管理工作模式的科学架构。     

毕业后的选择：毕分族与毕婚族

据关于“大学生毕业后的恋爱”的调查显示．2903名受访者中“选择结婚”的有13．61％，“选择分手”的超过30％，“仍然在一起，但没有进一步打算”的占50％以上，“相信爱情有结果”的仅有701人，33％的人“对分手没有感觉”，表示“不后悔”。     

抗日老战士许渊如

1909年，许渊如出生于四川省富顺县一个商人家庭。就在他高中毕业准备到成都师范学校求学之际，中央陆军军官学校成都分校开始招生，许渊如毅然报考，成为该校二期步科的一名学生。1937年“七七事变”爆发后，许渊如所在的军校三大队全体学员1000余人即奔赴抗日各个战场。许渊如至今还清楚地记得9月18日上午8时，全体学员从成都北较场出发，整个队伍雄纠纠气昂昂，     

不以母校为荣的背后

近期的一项调查显示，有55．5％的被调查者表示，毕业后就与母校没什么关系了。在描述对大学母校的印象时，除了极少数人使用“留恋”和“感恩”之外，“失望”、“和想像中不一样”、“没感觉”、     

一杯水里的文明

一位从美国毕业回到台湾的硕士生，参加华视新闻部首次的“记者招考”。他在最后一刻报名，被排在最后一号。     

诚信是一种责任

广东有一个“仲明大学生助学金”，用于救助那些贫困生完成学业．并希望那些受到救助的学生们毕业后能还回受助款，用以资助更多的学生。仲明大学生助学金自1997年设立开始，每年由设立人出资100万元．