电子认证法律关系探析

电子认证是一种信用服务,是对电子签名的证明。电子认证中各方当事人的权利义务基于认证服务合同产生,各方当事人都享有一定的权利,也必须承担相应的义务。电子认证法律关系实质上是一种合同关系。     

浅论高等学校与学生的法律关系

高校与学生之间的法律关系,实际上就是高校与学生之间的权利和义务关系。随着改革开放和市场经济的建立与发展,尤其在我国社会转型期间,学生与高等学校之间逐步产生并日益突现出的冲突,表明学生与学校之间的关系已在发生变化与转变,明确高校和学生之间的法律关系显得尤为重要。     

论高等学校与学生的法律关系

随着一些教育领域的行政复议和行政诉讼案的出现,法学界、教育学界等学术界人士也开始从学理上探讨高等学校与学生的关系。高等学校与学生的法律关系既不是典型的行政法律关系,也不是典型的民事法律关系,而是一种结构复杂的具有多重属性的复合型法律关系,总体上是基于教育与受教育的活动而形成的教育关系。     

行政法律关系基本理论问题探析

行政法律关系是指由行政法规范确认和调整的因行政权力的行使而形成的行政主体与其他当事人之间的权利义务关系 ,以适用范围、属性、形成原因、权力性质、内容为标准 ,行政法律关系可以细分为不同的类型。行政法律关系的特征可以归纳为主体的多重性和恒定性、权利义务的对应但不对等性、权力和权利处分的限制性、弱稳定性等四个方面     

高等院校与其学生的法律关系分析

高等院校是公务法人,具有行政授权职能,同时具有独立的民事主体地位。高等院校学生是具有完全行为能力的成年人,是高等院校的主体之一,在教育活动中处于中心地位。高等院校与其学生之间存在授权性行政管理关系、平等民事关系和教育管理关系。     

我国公司与董事的法律关系探析

公司与董事的法律关系,英美法系一般视为信托关系,董事对于公司具有代理人和受托人的双重身份。日本则视为委任关系。我国《公司法》没有对公司与董事关系的性质作出规定。随着企业形态的变化,应结合我国的国情和现实特点去分析我国公司和董事的关系。一、委任关系很难成为我国公司与董事的主导法律关系首先,在现有法律框架基础上,鉴于我国《民法通则》、《公司法》对公司与董事之间的法律关系均无明文规定,且《民法通则》对于委任制度也没有明文规定,于是持委任关系说的学者们就寄希望于我国统一《合同法》将会对委任合同作出周详的规定,从…     

公司股东与董事间法律关系问题探析

关于董事、公司与董事之间的法律关系 ,英美法系国家的学者中有信托关系说、代理关系说和特殊关系说。大陆法系国家的通说是委任关系说。这些学说都存在有片面性和局限性 ,其中任何一个学说都无法包容我国的实际情况 ,从而不能加以简单的移植。我国公司法人、董事和股东之间的法律关系应当是多层面的 ,即根据具体的法律事实及其法律行为适用不同的法律关系 ,这主要有委任关系、代理 /代表关系、信托关系以及雇佣关系等。因此 ,公司董事拥有多重法律身份和相应的法律地位     

试论法律关系的客体

法律的客体是指法律规定的能够反映并能够决定法律关系性质的法律关系主体权利义务所共同指向的对象。一般能够成为法律关系的客体应具备客观性、历史性、有益性、可控性、法定性、稀缺性和地域性等特征。     

现代高校与学生法律关系的思考

近年来 ,出现多起高校与学生之间的法律纠纷 ,矛盾激烈者甚至诉至法院 ,寻求司法权的干预。社会各界对此类案件的性质理解各异。本文认为高校与学生之间的法律关系应置于一定的时空中作具体分析。入校时主要是民事法律中的合同关系 ,在校期间主要是内部管理关系 ,离校时主要是行政法律关系。依据法律关系的不同性质寻求解决纠纷的途径。     

社会保障法律关系模式初探

本文通过对社会保障法律关系要素的分析 ,认为社会保障法律关系模式应是以实现公平保障社会成员的生存权等基本人权和建立国家为主导、社会共同协作的国民收入再分配机制为目的 ,最终实现社会富裕和安定为终极目标 ,综合运用民事、行政甚至刑事方法协调各利益主体之间的关系而形成的民事、行政和刑事之有机统一的法律关系系统     

治安管理法律关系论

法律关系是一个重要的法学范畴,它被人们广泛地用来认识和分析法律现象。立法机关在理顺关系、配置权利义务,行政机关在执行法律,实施管理,司法机关在分析案情、适用法律,都自觉或不自觉地运用这个范畴。可见,研究法律关系范畴,无论在理论上还是实践上,都具有重要意义。 现代社会,由于行政权的扩张,出现了国家权力交叉,与治安行政管理相关联的法     

论学校与未成年学生之间的法律关系

明确学校与未成年学生之间的关系是解决未成年学生校园伤害事故责任承担问题差异化处理这一问题的关键所在。目前在理论界主要存在四种观点:监护说、合同关系说、教育行政关系说、教育管理保护关系说。其中,监护说缺少法律依据,因此难以立足。合同关系说忽略了学校公益性质和教育事业的本质,因而未能揭示学生与学校之间的本质关系。     

我国公立高校与学生法律关系的鉴定

随着近年来大学生权利意识的高涨和高校诉讼案件的不断增加,公立高校与学生法律关系的鉴定引起了社会各界的广泛关注。结合我国高等教育的实际,笔者认为,高校与学生间的法律关系有两种,即平等的民事法律关系和不对等的行政法律关系。这对于规范高校管理行为,维护学生合法权益,实现"依法治校"有重要意义。     

法律关系的性质略谈

以思想社会关系与物质社会关系作为分析工具以给法律关系定性,就必须正确理解思想社会关系与物质社会关系。思想社会关系是由意志行为所形成的社会关系;物质社会关系是思想关系背后的规律性联系。任何社会关系都是同时是思想社会关系与物质社会关系,法律关系也是如此。     

高校与学生法律关系的博弈分析

国内外关于界定高校与学生法律关系的理论基础主要有特别权利关系理论、公法契约理论、私法契约理论、代替父母理论、特权理论、宪法理论、信托理论等等.我国学术界关于高校与学生法律关系的观点包括特别权力关系、教育法律关系、行政法律关系以及民事法律关系.从博弈分析的角度分析高校与学生之间的法律关系,高校与学生之间的法律关系应该采用综合说.     

试论票据法律关系

票据法理论中存在几个相关联的法律关系,它们之间的关系对票据法学习者而言是一个难点,在实践中当事人因没有搞清楚它们的区别而引起的票据纠纷是非常多的。笔者从法理学的角度对其进行比较分析,试图对票据法律关系作以全新的阐述,以助学习者更好地理解该问题。     

浅论医患关系的法律性质

医患关系不是一种医疗消费关系;在一般情况下,医患关系是一种民事法律关系;在公共卫生领域,医患关系是一种行政法律关系。     

诚信原则与法律解释关系探析及其启示

诚信原则作为一般条款是法律解释的重要工具之一,而合理适用这一原则又需要统一的法律解释方法。只有在立法上确认诚信原则和自由裁量权,用法律解释方法对诚信原则的直接适用加以限制,才能使相关审判更加合理。。     

我国高校与教师——法律关系初探

教师职业在法律性质上属专业技术人员,在管理制度上既有行政管理的特点,也有与一般行政管理不同的地方.特别在高等学校对教师的任用与管理过程中,二者之间法律关系属何性质很少有人探究.本文通过对我国有关教师基本法律制度的实证分析,理清高校与教师法律关系的性质,并进行相应的理论探讨,以期为保障高校教师的合法权益提供依据.