中国特色警务保障论——由传统走向现代

中国特色的警务保障工作在由传统走向现代过程中,吸取了世界警务保障变革积累的经验和教训,借鉴和运用了管理学、社会学、会计学和后勤学等理论学科基础,形成了符合中国国情和公安职业特点的保障体系和运行机制。中国特色的警务保障体系由单一走向综合、由简单走向复杂,涵盖了思想、组织、法律、社会、警力、财物、信息、福利待遇等内容,中国特色的警务保障机制也由应急走向长效、由粗糙走向完备,逐渐建立完善了部门预算、分类负担、监督管理等运行机制。     

浅谈公安院校研究生教育机制改革

研究生教育在公安高等教育中的地位十分显著。如何能够更有效发挥研究生教育的作用为国家提供高层次人才,已成为公安高校的重要任务。本文以刑警学院为例,阐述了公安院校研究生教育的特色,探讨了公安院校研究生教育存在的不足,并据此提出了公安院校研究生教育改革与发展的方向。     

公安院校课程思政建设:逻辑起点、价值引领与路径构建 ——以《公安管理学》课程为例

全面推进课程思政建设,既是公安院校作为高等教育重要组成部分的职责所在,也是实现新时期公安专业人才培养目标所需.《公安管理学》课程以培养公安管理人才、指导公安队伍管理实践为价值取向,在思想上、方法上有着非常丰富的思想政治教育元素资源.在课程思政建设推进过程中,应立足《公安管理学》课程目标属性、内容特点等实际,找准逻辑起点...     

实战化教学改革背景下森林公安院校公安管理学专业发展路径探讨

在公安教育训练改革实战化背景下,实战化教学成为培养森林公安警务专业人才和提升森林公安民警职业能力的必由之路。森林公安院校公安管理学专业按照教学应用型本科院校的办学类型定位,已构建起以法学为基础,公安学、公安管理学为主体,林学为特色,形成多学科协调发展、互为支撑的学科专业体系。审视森林公安院校公安管理学专业建设现状,提出公安管理学专业发展路径。     

新建公安本科院校教学工作合格评估探讨

新建公安本科院校本科教学工作合格评估是对公安本科院校升本以来教学工作的全面总结和验收,是提高教育教学质量的重要途径,是提升学校教学管理水平的内在要求,是促进学校可持续发展的强大动力;新建公安本科院校要全面领会和掌握本科教学工作合格评估的指标体系,确保办学条件达到国家标准,按照现代大学办学理念,规范教学管理,完善质量保障体系,不断提升教学质量和人才培养质量;新建公安本科院校教学工作合格评估要贯彻"以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设"的方针,全力做好迎评促建工作,不断完善内部质量保障体系,全面提高教育教学质量,为新建公安本科院校的长远发展奠定坚实基础。     

《警务保障学》教学内容探析

通过梳理文献发现,当前警务保障理论研究成果极其匮乏,《警务保障学》学科专业建设和人才培养方面的研究也是屈指可数。通过调研发现,在学科专业和课程教学层面均缺乏教材。可通过公安管理学人才培养目标为指引,在借鉴中国人民公安大学公安管理学专业警务保障方向的课程设置与能力要求的基础上,从微观层面明确教学目标和能力要求。基于此,可将《警务保障学》教学内容初步确定为绪论、警务保障简史、思想政治保障、法治政策保障、警力资源保障、公安经费保障、情报信息保障、技术装备保障、公安后勤保障、应急警务保障等。     

浅谈公安应急装备保障体系的构建

新形势下,公安工作任务越来越繁重,完备适用的公安应急装备保障体系无疑将会为公安机关及时有效地应对公共安全危机、妥善处置公共安全危机事件的过程中保护民警安全、保障工作质量和效率打下良好的基础。应急装备保障力量体系的构建必须着眼应急实战部门,对应应急保障力量的要求,研究行之有效的构建方式,形成可为各类应急处突提供有效保障的应急装备保障力量体系。     

论公安高学历人才培养模式的完善

我国公安院校高学历人才培养行业色彩浓厚,专业设置体现出强烈的公安特色,而且本科化现象严重,科研产出量少质弱,管理模式存在消极因素。因而,适度调整公安院校的本科与研究生专业设置以优化专业结构,完善警务化管理机制以推动学生的自律管理,实施教学改革、优化课程体系以改善教学内容和教学方法,搭建多元的研究生学术交流平台以优化研究生科研环境,从而有利于公安高学历人才培养模式的完善。     

公安管理学科建设与公安管理人才培养的思考

作为二级学科的公安管理学在学科建设与人才培养上机遇与挑战并存,如何在公安学的学科范畴和框架内探索和建设有特色的公安管理学科,培养更多公安管理人才已成为公安高等教育思考和关注的课题。     

公安高等院校法学一级学科建设问题研究

在全校学科建设开创式发展、倡导协同创新的大局下,为突出公安特色,公安院校法学一级学科建设应向纵深方向迈进。需要平衡其与重点二级学科发展间的关系,大力发挥其在我校学科建设中的基础性作用,促进其与公安特色学科间协调发展;加强青年教师后备力量建设、锻造高水平师资,完善考核机制、鼓励团队建设与个人发展并进,探索新型导师模式;合理配置研究生学术教育与实践教学资源,坚持创新并强化研究生公安实用人才培养模式。     

对云南警官学院组建后的工作思考

云南警官学院在云南公安高等专科学校的基础上顺应形势的发展和需要而诞生 ,在迎来新的发展机遇的同时 ,又面临着更大的挑战。新形势下 ,我们要与时俱进 ,开拓进取 ,坚持社会主义办学方向 ,遵循高等教育规律 ,突出公安特色 ,坚持学历教育与在职培训相结合 ;坚持教学、科研、实践相结合 ,以质量求发展 ,以学科建设为重点 ,全面实施素质教育为主线 ,保障公安工作和队伍建设对公安专门人才的长远需要。     

公安信息网安全保障技术建设分析

公安信息网的安全保障体系是实现公安系统信息共享、快速反应和高效运行的重要保证。安信息网安全保障技术重点工作是“三建”、“三防”、“一保障”技术的建设。“三建”即建立涉密信息安全保障系统、公安身份认证与访问授权控制系统、公安信息网安全监控系统。“三防”要建设防火墙、防病毒系统、灾备系统。“一保障”进行保障公安信息网无线接人安全、公安信息网卫星通信接人安全、公安信息网的拨号接人安全、严格控制与公网的互联的建设。     

主动警务战略视野下四川藏区智慧公安建设路径研究

互联网信息技术的迅猛发展为新一轮警务改革提供了重要契机。在大数据时代,深度挖掘各类数据资源的价值并将其有效整合成为了主动警务模式的发展方向。目前四川藏区智慧公安运行存在标准体系缺乏,警务机制整合和信息资源共享受阻;重视数据采集数量,忽视了数据质量和应用深度;过度依赖技术公司,缺乏完善的信息安全保障体系三方面的问题。要以问题为导向,从转变传统思维方式,以智慧公安建设触发新一轮警务改革活力;推动运营准入标准化建设,整合资源、破除壁垒;健全组织机制和安全保障,高效推进智慧公安建设;推动数据资源深度运用,发挥智慧公安服务实战效能等四个方面提出了以主动警务战略为核心,提升四川藏区智慧公安运行效能的具体路径,助力新时代社会治理体系和治理能力的现代化。     

PBL教学模式在公安管理学课程的应用研究

公安管理学课程作为公安院校公安管理专业重要的一门专业核心课程,旨在将最新的公安管理学理论知识和当前公安管理改革与创新的最新经验、最新工作方法传递给学生,有效的教学模式是提高公安管理学课程授课效果的重要手段。从当前公安管理学教学发展现状入手,针对A公安院校近5年培养的公安管理专业学生的问卷调查和个别学生访谈,将传统教学模式与PBL教学模式在本课程的运用进行多方面对比,根据调研结果,提出PBL教学模式在公安管理学课程的有效应用策略。     

十年风雨历程——本刊创刊10周年回顾

<山西警官高等专科学校学报>创刊于1993年,原名<警学研究>.10年中,她始终坚持为公安教学、公安科研、公安实践服务的宗旨,坚持走开拓创新之路,取得了较好的成绩.一是克服重重困难,全力构筑公安科研成果展示平台;二是坚持办刊宗旨,全力打造公安特色期刊;三是以转刊为契机,准确定位,全面提升办刊质量.     

浅谈公安院校图书馆员的素质建设

以思想政治教育为基础，业务学习为依托，爱岗敬业为前提，科学管理为保障的综合素质建设是建立一支有特色的院校图书馆员队伍的有效途径。一、业务知识的学习是每个图书馆员的必修课就公安院校图书馆员来说，具有一定特殊性。仅掌握图书信息管理方面的知识还不能满足工作的需要，还要具备公安专业的常识。如，刑事侦察学、治安管理学、痕迹检验学、犯罪心理学以及法律方面的常识。这里我们仅仅是说“常识”，因为我们无法让每个馆员去钻研每一个学科的知识，但基本常识的掌握不仅仅有助于对公安专业书籍的管理，而且能更好地为学员提供导读…     

强化警队管理是公安正规化建设的重要手段

保持国家政治稳定和安全,维护社会治安秩序,离不开公安机关的管理。公安管理,是指在一定条件下,依照某些原理、原则、程序、手段和方法,对公安领域的管理对象进行计划、组织、指挥、监督和协调,以实现管理目标。公安管理学是研究公安管理一般规律和知识体系的科学,是现代管理学在公安领域的运用和发展。警     

公安高校学报特色化之我见

如何做大做强、做出特色是公安高校学报目前面临的最重要的问题,而准确的定位是创办有特色的公安高校学报的前提.公安高校学报特色化之路,应遵循凸显行业特点、创办特色栏目、逐步走专业化或专题化办刊之路的规律.开放办学报、狠抓学报质量是创办特色学报的前提和基石.     

公安高等教育发展战略

加入WTO,我国公安高等教育面临千载难逢的历史机遇和严峻挑战.当前公安高等教育应避免进入三个误区,紧紧抓住办学质量和特色建设这个关键环节,努力把公安高校建设成体制灵活、规模适中、特色明显、人才多样的高等学府.     

公安院校公安管理学学科建设的路径探析

当前我国公安院校公安管理学学科建设中存在着学科建设与专业设置概念不清、学科的基础理论和应用理论研究侧重横向发展,缺乏纵向深入以及人才培养计划定位不准确等问题。应当从以理论发展为导向加强学科基础研究、以科学合理为导向加强学科队伍建设、以精品权威为导向强化学科教材建设、以实践应用为导向强化学科人才培养、以学术交流为导向搭建学科沟通平台等五个方面入手,创新公安管理学学科建设的新途径。