湖南省教育庁关于在普通中学1955—1956学年度初中三年二期增设农业生产知识课程的通知

为了适应当前农业合作化与农业增产运动的要求,使教育密切联系实际,并为今后逐步加强学生的工、农业生产知识教育,以求逐步作到为工、农业生产服务,我厅决定1955—1956学年度第2学期各普通中学初中3年2期一律增设"农业生产知识"课程。我们增设这一课程的目的,是要对初中学生加强基本的农业生产技术教育,希望通过这一课程的学习,进一步树立、巩固学生的社会主义劳动观点,养成劳动习惯,使学生获得一般的农业生产知识和技能,并使教学工作密切联系实际,促进学生的体力和智力的全面发展,以适应社会主义建设的实际需要。为了很好地达到这个目的,各校应加强思     

卷首语

在《时事》杂志即将迎来创办10周年之际,为进一步加强初中思想品德教育,适应初中学生学习时事政策的需要,《时事》初中版应运而生。 时事教育是中学思想品德和思想政治教育的重要的内容,是全面推进素质教育的一个重要环节。时事政策教育对     

寓德育于民族团结教育课程的尝试

【教学背景】我国是一个统一的多民族国家,有很多少数民族的聚居地,相应的我们国家开设了很多少数民族学校。如何在课堂教学中更好地加强民族团结教育,巩固我们的民族团结是我们一直在探索的问题。对于初中学生来说,民族政策和理论离她们较远,如果教师在讲课中只关注知识的传授就会使课堂变得沉闷和死气沉沉,不能收到应有的教学效果。从事民族教育的教师应当     

心理品质教育的必然性和挑战性──学习初一《课程标准》的几点体会

根据全新的《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准》编写的初一新教材（五四学制初中二年级），与过去老教材相比可以说是一次根本性的变革，它由过去侧重对学生进行思想品德和行为教育转变为侧重对学生进行心理品质修养教育。面对这种转变，我们广大初中教师显然缺乏心理准备和知识储备，不同程度地存在某种畏难情绪和一些思想迷惑，如为什么要在初中进行心理品质教育？为什么要把心理品质教育放在思想政治课进行？初一如何上好心理品质教育课等等。对此，笔者结合自己的学习体会就心理教育的必然性与挑战性谈点不成熟的想…     

利大于弊──升学取消政治科考试的思考

高中理科升学不考政治，部分省市初中升学考试也相继效仿。此举在学校、社会，特别是在广大政治教师中引起强烈的反响。许多教师感到困惑担忧，认为弊多利少。笔者却不敢苟同。我以为：初中、高中理科升学取消政治科考试，是深化思想政治课教学改革的重要举措，是将大纲要求“掌握知识、培养能力、提高觉悟”真正落到实处，也是提高思想政治课教学质量的明智选择，因而利大于弊。下面从几个方面谈谈我的看法。一、有利于加强学生的政治思想教育1994年6月，江泽民同志在全国教育工作会议上的讲话中指出：“各级各类学校都要全面贯彻党的教育…     

初一《思想政治》新教材编写说明

国家教委在1997年颁发的《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准：（试行）（以下简称《课程标准》）中规定，在初中一年级（五四制初中二年级）着重进行良好心理品质、高尚道德情操、正确思想方法的教育。把心理品质教育纳入思想政治课，把它行为重要的教学内容和教育任务，是从1995年日始的这一次思想政治课改革的重要成果。这飞于拓展和完善学校德育教学体系，加强思想政治课的针对性，提高思想政治课的实效性，都将起重要的作用。加强心理品质教育，是中学生健康成长的现实需要。13～18岁的青少年，是心理障碍的易发期、…     

浅谈提高思想政治课实效性的三个环节

教育的使命是为了准备未来，就是要为社会发展培养合格的建设人才。初中思想政治课课程标准明确提出要培养学生高尚的道德情操、良好的心理品质和现代法律意识、崇高的理想和强烈的社会责任感。要实现上述教育目的，就必须加强对提高思想政治课教学实效性的探索和研究。为此，在教学实践中我注意处理好“讲懂理论”、“培养信念”、“付诸实践”三个环节，取得了一定效果。　　一、讲懂理论　　学生觉悟的提高和能力的培养是建立在掌握知识基础上的。知识是能力和实效的载体，没有理论知识的积累就谈不上学生能力的培养。现在部分学生思想上…     

初中三年级第六课 加强法制建设维护宪法尊严

本课概述一、主要内容本课的主要内容有两个:第一,法律的概念和加强法制建设的基本要求;第二,我国宪法总的指导思想、主要内容,必须维护宪法的最大权威。二、本课地位本课在简要介绍法律的概念、社会主义法制建设的基本要求的基础上,着重讲解我国宪法的有关知识。对初三学生进行法制教育特别是宪法教育,增强他们的宪法观念,提高他们遵守法纪的自觉性,是初中思想政治课的重要教学目标之一,是保障社会主义现代     

思想政治教育应增加知识和信息含量

在思想政治教育的改革中，增加教育的知识含量和信息含量不失为一条有效途径。许多有思想政治教育实践经验的同志认为，千改革万改革，教育内容的改革是关键。而增加知识含量和信息含量，则是增强思想政治教育吸引力、提高实效性的重要环节。因此，贯彻落实胡锦涛总书记加强思想政治教育针对性、实效性的指示，必须充分认识增加教育知识含量和信息含量的必要性，在增加教育知识含量和信息含量上下功夫。     

关于初中“均衡化”发展问题的探讨

“重点提高初中教育水平，加强师资队伍建设，推进基础教育现代化、均衡化发展”是2002年上海市《政府工作报告》中提出的教育发展总体目标之一，同时也是市人大教科文卫委员会工作监督的重要内容。     

论思想政治教育知识形态的现代转型

思想政治教育的知识形态转型是指自身学科知识总体特征的转型。我国思想政治教育学科独特的文化基础和清晰的方言特征,经验型知识占主导的现实和由此产生的学科焦虑,理论基础的认识自觉性的启蒙,理论学科化和实践更加科学化的决心是思想政治教育知识形态转型的基础。学科交叉和学科范式借鉴,加强基础研究,学院主义思想政治教育知识生产的兴起是转型的重要动力和途径。转型的前景展望中要保持三种意识,一是防止思想政治教育知识由以经验主导走入以思辨为主导,二是注重保持和提升学术创新勇气,三是重视知识形态转型与知识连贯性的平衡。习总书记系列重要讲话中的思想政治教育论述以及思维方式创新等新思想为新时期的思想政治教育知识发展提供了新的动力和基础。     

教学中加强对学生的能力培养

处于中学教育核心地位的思想政治课,它的根本任务是把学生培养成“四有”的新一代社会主义公民。但在加强学生思想品德教育和马列主义基本理论教育的过程中,也必须重视和加强对学生能力的培养,实现思想政治课的加强基础知识、培养能力、提高觉悟三个方面的结合。如果我们忽视对学生的能力培养,要加强基础知识和提高觉悟也难以达到预期的效果。注重学生能力的培养是思想政治课教学改革的一个重要方面。根据自己四年多来的教学改革实践,通过课堂教学和第二课堂各项活动的开展,谈谈初中思想政治课教学中,培养学生能力的具体内容和方法。     

初中思想品德教师应当具备一定的心理学素养

新的《思想品德课程标准》指出,初中思想品德课程具备思想性、人文性、综合性和实践性的特点,要求以“成长中的我”、“我与他人”、“我与社会”为主线,将心理健康、道德、法律和国情等方面教育有机整合起来,其中七年级(初中一年级)要侧重于心理健康教育与道德教育的整合。笔者认为,心理健康教育与德育的整合,就是要运用道德教育和心理健康教育的理论和方法,以学生的生活经验和发展问题为中心开展教育教学工作,以提高德育的针对性、实效性。然而在实际的工作中一些教师是怎样做的呢?笔者在近期的调研中看到了以下现象。1.心理学知识的“照…     

与时代同步 与教学同步 与中考同步——《时事》初中版将于新学年推出

为进一步满足初中教学和中考需要,提高思想品德课教学的针对性,加强时政教育,培养初中学生关心国家大事的习惯,开阔视野,拓展思路,促进学生综合素质全面提高,经教育部基础教育司同意,中宣部时事报告杂志社于2003年9月将《时事》分为初中版、高中版,两刊同时编辑发行,刊期一致。     

采取多种教育形式组织学生学习《决定》

为了使学生学好《决定》,我们针对学生的特点,采取多种教育形式,组织学生学习《决定》。 1.点面结合,重点指导。首先,从教育对象来看,高中和初中学生的年龄特征、知识水平和理解能力不同。因此,在初中主要是老师讲解,重点讲清改革的意义、性质、目的、任务、基本方针和中心环节。使学生对《决定》有个大概的了解并关心改革;在高中则要求学生不但要知道“是什么”,有的问题还要知道“为什么”,要求他们根据提纲学深一步。在高中,我们又重点抓了高二年     

公安院校教学方法和教学手段的改革

教学改革中一个很重要的内容就是教学方法和教学手段的改革。二十一世纪需要的是具有创新能力和实践能力的人，而传统的以传授知识为主的教学方法和教学手段，恰恰对这两种能力的培养重视不够。公安教育具有较强的实践性，它对学生实践能力的要求更高，因此，必须根据公安教育的特点，加强对教学方法和教学手段改革的力度，这样才能教给学生获取知识、运用知识和创造知识的能力，才能提高学生的实践能力，以适应二十一世纪公安工作的需要。公安部部长贾春旺在一九九九年十一月召开的全国公安教育工作会议上，再次强调了改革和加强公安教育，…     

消费教育,该教育谁?

据悉,贵州省消协在新的一年将加强消费教育工作,计划组织相关人员编写适合本地的消费教育教材及主动与当地教育主管部门联系,推动“消费教育进学校”,使中小学生了解和掌握最基本的消费维权知识和科学消费知识。     

再论监狱学专业人才培养的二元模式

监狱学专业的人才培养是一个二元教育过程:学校教育负责传授显性知识,建立理念;监狱实践则负责积累经验,形成缄默知识。在二元模式的理念下,要重新思考学校教育的价值定位,以基础性和通识性为主。同时,必须确立监狱在人才培养方面的教育主体地位,加强对监狱学专业人才培养的统一谋划。     

江西省人民委员会关于批转省教育厅“关于加强应届中、小学毕业生升学和从事劳动生产的思想教育与组织安排工作的意见”的通知

今年我省中、小学毕业生达135,255人,除部份人按照国家计划升学外,将有更多的高小、初中和一部份高中毕业生不能升学,需要去从事或准备从事各种劳动生产,主要是从事农业生产。这与当前人民羣众对于文化迅递发展的需要是一个矛盾。为此,必须积极加强应届中、小学毕业生的升学与从事劳动生产的思想教育和组织安排工作,全面加强领导,广泛宣传,争取各有关部门和社会舆论的大力支持,特别要教育农业生产     

论加强公安机关警察的人文教育

公安人文教育是指体现和贯彻于公安教育过程中的人文学科知识的教育及学生人文素质、人文精神的培养。由于实用主义的影响以及对公安教育功能的错误认识 ,公安教育在实施过程中片面追求了体现职业特性的专业技能教育 ,忽视了人文精神的培养和人文知识的传授。随着经济的发展和社会的全面进步 ,人文素质和人文精神愈来愈成为公安民警职业素质中不可或缺的要素。在公安教育领域内加强人文教育需要在教育内容、教育思想和教育氛围营造上做好工作。