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党的十八大以来的这5年,以习近平同志为核心的党中央高度重视中国抗战史的回顾与反思。习近平总书记就中国人民抗日战争问题发表了多次重要讲话,并逐渐形成了内容丰富、体系科学的抗战史观,即习近平抗战史观。作为中国抗战史的真正时间脉络,"十四年抗战"的概念是习近平抗战史观的重要内容。但"八年抗战"的传统提法和"十四年抗战"的正式命名并不矛盾,将中国抗战的时间历程由八年改为十四年也具有历史正当性,因此"十四年抗战"概念经得起历史检验。当下,在全国各地、各级各类的教材体系中全面落实和普及"十四年抗战"概念,是回归历史主流与本质的重要现实举措,体现了我们党对中国人民抗日战争史的深刻认知。在当前和今后一个时期,在国际社会继续扩大世界人民对中国抗战的广泛认知,牢牢把握"十四年抗战"的历史话语权和概念主导权,不仅意义重大,而且影响深远。 相似文献
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在纪念抗日战争胜利65周年之际,我们切勿忘记:抗日战争的历史不只是8年全面抗战,而是包括局部抗战在内的14年。在记住“八一三”淞沪会战的同时,请勿忘记“一·二八”那段残酷、艰难的历史,请勿忘记“一·二八”抗战中的无名英雄和闪光细节。 相似文献
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"八年抗战"与"十四年抗战"两种观点分歧的焦点之一,在于毛泽东分别提出过这两种不同说法。根据历史与逻辑相统一的基本原则,结合毛泽东提及两种说法的特殊历史背景和具体分析对象,发现毛泽东所说的"八年抗战"强调的是七七事变爆发后抗日战争发展到全民族抗战的历史时期;而"十四年抗战"强调的是九一八事变后,中国人民就开启了抗日战争的起点。两种说法显然强调的是不同历史背景中的不同分析对象。因此,从"历史时期"与"历史起点"的视角考察两种观点的分歧,有助于我们更加清晰地认识到"十四年抗战"的界定既符合历史事实,又具有深厚的学理依据。 相似文献
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《湖北警官学院学报》2013,(6)
<正>为深入贯彻落实党的十八大精神,全面落实教育规划纲要,充分发挥专家学者对高等教育教学改革的研究、咨询、指导作用,推动高等教育内涵式发展,大力提升本科人才培养质量,经认真研究并广泛征求意见,教育部决定成立2013-2017年教育部高等学校教学指导委员会。我院王丰年教授当选新一届教育部高等学校教学指导委员会委员。 相似文献
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<正>"武汉抗战"在抗日战争和世界反法西斯战争中具有举足轻重的历史地位。但由于种种原因,特别是受"西方中心论"的影响,长期以来得不到公正的评价。在纪念抗日战争暨反法西斯战争胜利70周年的重要时刻,还"武汉抗战"应有的历史地位就成为研究第二次世界大战史的一个重要课题。一、"武汉抗战"是八年抗战中相对独立的阶段"武汉抗战",既不是指武汉市及其周边地区的局部区域性抗战,也不仅仅局限于军事范畴的武汉会战,而是涵盖了1937年12月13日南京失守至1938年底这一时期全国范围内的抗日斗争。 相似文献
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<正>学科是衡量一个领域科学水平、教育水平和社会服务水平的重要标志。2011年3月8日国务院学位委员会和教育部批准,公安学、公安技术分别作为公安类一级学科正式列入《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》,公安高等教育结束了没有自己一级学科的历史,迈入了公安教育工作飞跃发展的全新阶段。2017年2月,教育部提出“新工科”概念,随后主导积极推进“新工科”相关建设工作, 相似文献
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(接上期)8.关于政党和政党制度教育部关于调整《政治常识》教学内容的方案删去政党和政党制度的概念,旨在减少理论难度,改变学生死记硬背概念的状况,但并不等于在教材中不必出现这两个概念,因为它是这部分教学内容的基本概念。关于这部分的教学可以突出如下几个要点和重点。一是由政党执掌国家政权是民主政治的产物。教材用政党领导国家政权的提法似应改为执掌或掌握政权的提法更贴切,因西方国家一般不提领导政权,领导政权是我们对中国共产党在我国政权体系中重要作用的提法。由政党执掌政权是民主政治的产物,是当代世界各国普遍… 相似文献
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《重庆市人民政府公报》2015,(3)
<正>重庆市人民政府办公厅重庆警备区政治部文件渝府办发〔2015〕8号各区县(自治县)人民政府,市政府各部门,市国防教育办公室,有关单位:抗战遗址是我市弥足珍贵、最具特色的历史文化资源,是重庆历史文化名城的重要支撑,是重庆历史文脉的重要组成部分。为发挥好抗战遗址的现实价值,警醒世人不忘历史、珍爱和平,经市政府同意,现就加强抗战遗址保护利用工作通知如下:一、加强抗战遗址修缮保护工作坚持"保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理"的工作方针,加强抗战遗址保护利用基础工作,编制完善抗战遗址保护利用规划,加大抗战遗址修缮保护力度,提升抗战遗址保护利用水平,到201 7年 相似文献
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<正>8月20日,第三届中华民族抗日战争史与抗战精神传承研讨会在广西南宁开幕,来自两岸的退役将领、专家学者和教师学生代表等约500人参加会议。研讨会由中国抗日战争史学会和台湾中华民族抗日战争纪念协会共同主办。这是继2017年南京中华民族抗日战争史学术研讨会、2018年武汉中华民族抗战历史教育与抗战精神传承研讨会之后,两岸民间机构第三次携手 相似文献
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这是民国奇女子施剑翘隐忍十年、蓄力十年,孤身手刃杀父仇人、"魔头军阀"孙传芳的传奇故事。其侠气、勇气、谋略、胆识,以及复仇过程的离奇曲折令人唏嘘。抗战时,军统将她的壮举当成活教材,用以激励低落的士气;解放后,毛泽东曾派人送钱慰问困厄中的施剑翘…… 相似文献
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<正>"拨乱反正的日日夜夜"。这是胡耀邦同志的语言,借用来作这篇序言的题目。拨乱反正,这是中华人民共和国历史上和建国以来中国共产党历史上特殊的一页。这一段历史时间不长,却具有特殊的重要性。拨乱反正这个概念是逐步形成的。1977年5月,胡耀邦在中央党校的整风会议上提出,把被林彪、"四人帮"搞颠倒了的思想是非、理论是非、路线是非再颠倒过来。这时,还没有"拨乱反正"这个提法。首先使用拨乱反正这个提法的是邓小平。1977年9月19日,邓小平和方毅同教育部负责人刘西尧、雍文涛、李琦等人谈话。在这次谈话中,邓 相似文献