让文物说话,让历史说话,让文化说话

正2017年4月19日至21日,习近平总书记在广西视察工作考察合浦县汉代文化博物馆时强调:要让文物说话,让历史说话,让文化说话。要加强文物保护和利用,加强历史研究和传承,使中华优秀传统文化不断发扬光大。要增强文化自信,在传承中华优秀传统文化基础上发展社会主义先进文化,加快建设社会主义文化强国。习总书记这一重要指示,既是对文博工作的准确定位,也是对文博工作的总要求和目标规划。我们要深刻领会总书记的     

传承五四精神 增强文化自信

文化是一个国家、一个民族的精神和灵魂,文化自信是更基础、更深沉、更持久的力量。新时代传承和弘扬以"爱国、进步、民主、科学"为主要内容的伟大五四精神,有利于促进文化自觉、文化自尊、文化自主和文化自强,进而全面提升中华民族的文化自信。     

在弘扬优秀传统文化中增强文化自信

文化自信是一个国家和民族对自身传统文化和价值观念的认同,是社会主义精神文明建设和实现中华民族伟大复兴的动力源泉。在当前多元文化和价值观交流、碰撞的背景下,我们需要积极发掘传统文化中的时代价值,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,让传统文化与现代价值相承接,从而不断增强人民的文化自信。     

传承汉字文明,坚持文化自信

传承汉字文明,让世界上更多的人认识汉字,有利于中华文化走向世界,有利于世界人民认识中国。汉字要在不同的国家和地区实现统一编码,自由转换,解决不同国家使用的子集,以使我们的规范、标准既符合国际化的标准,又切合国内需要。     

借助“微”传播增强文化自信

在新媒体背景下,以微信、微博为特征的"微"传播成为传播的重要方式。"微"传播以便捷、灵活以及高效等特征在民间适用的广度和深度都不可小觑。建设优秀的社会主义新文化,应当利用好、掌握好"微"传播的特征和功能,为中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化提供畅通、准确的传播途径。这不仅是新媒体时代文化建设的主要力量,更是社会正能量传播的有效途径。     

借力“微传播”增强文化自信

在互联网快速发展的当下,"微传播"方式对文化自信的建设有着十分重要的作用。在"微传播"环境下,文化自信的构建,要重视传统文化的传播、革命文化的传播、社会主义先进文化的传播,要积极寻找外来文化和传统文化的契合点,打破传统传播模式,激活创新性思维。     

增强文化自信,培育忠诚警魂

<正>党的十九大报告指出:"文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。""文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。""没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族的伟大复兴。"习近平总书记对公安机关提出了"四句话、十六字"的总要求:对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律     

在历史文化传承中构建公共文化服务体系

应县地处古代少数民族与汉民族大融合的地带,历史文化资源丰厚,地上建筑,地下文物,以及民俗风情都十分宝贵,如何使它们在公共文化服务体系建设中发挥作用,是我们应该认真思考和实践的课题。这几年,我们提出了在传承中发展,在守护中进步的思路,在实践中形成了鲜明的特色和宝贵经验。一是充分尊重人民群众的文化主体地位。人民群众是文化创造的主体,同时也是享有文化的主体。在公共文化服务体系建设中,应县始终坚持以人民为中     

承扬“国魂”:在厚植价值观自信中坚定文化自信

文化自信与价值观自信是深度融合、有机统一的。价值观是文化的灵魂和内核所在。优秀传统文化、革命的红色文化、现代的先进文化都是社会主义核心价值观的重要思想来源。党的十九大将文化自信写进了党章,体现了我党对当代中国特色社会主义先进文化同新时代中国特色社会主义道路、制度、理论一样具有高度自信。我们必须从国家价值目标中审思文化自信,从社会价值取向和公民价值准则中坚定文化自信。     

增强文化自觉与文化自信

胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话中,对加快推动文化大发展大繁荣作出了重要论述,提出了一系列新论断、新观点、新部署和新要求,充分体现了党和国家对文化建设的高度重视和对文化建设规律的科学把握,为当前和今后一个时期我国文化建设指明了方向,注入了强大动力。作为文化工作者,我们要以高度的文化自觉和文化自信...     

文化传承,勿忘“拾遗”

正"拾遗",顾名思义就是把自己丢掉的东西捡回来。我在这里想与大家讨论的是:在中华民族优秀的传统文化里面,有没有可能有一些,是我们不自觉间丢掉的东西?这就需要"拾遗",也就是我们要把它捡回来。文化传承的重要性现在大家都很关心优秀的传统文化的传承,但是,在现实中,人们在学习和了解优秀的传统文化时,往往有那么一点丢三落四。丢掉一两个字无关紧要,可是要丢掉一段话,或者有些句子弄得不完     

在“一带一路”建设中彰显文化自信

"一带一路"建设不仅是经济、政治方面的合作,还是文化、价值观的交流。现阶段的"一带一路"建设仍然面临着一些问题。其中,文化价值观差异是导致问题产生的主要原因之一。只有通过文化、历史等多个方面的沟通交流,才能真正实现共荣共通,保证"一带一路"建设顺利推进。     

传承历史,践行“实事求是进德修业”

正很高兴有这个机会能够就大奖赛的收获和大家做一交流。在预赛阶段,我们教研部的年轻教员表现较好,全部进入了决赛,在决赛阶段,年轻教员的表现也获得了各方的较好评价。一是高度重视。对于本次大奖赛,教研部首先召开了动员会,在动员会上,大家首先谈自己对大奖赛的认识,通过对大奖赛方案的深入学习,各位老师首先统一了认识,那就是一定要深刻领会学校举办大奖赛的初衷,大家讨论后认为,教研部的老     

把中国文明历史研究引向深入 增强历史自觉坚定文化自信

<正>今天,中央政治局进行第三十九次集体学习,内容是深化中华文明探源工程。安排这次学习,目的是深入了解中华文明五千多年发展史,推动把中国文明历史研究引向深入,推动全党全社会增强历史自觉、坚定文化自信,坚定不移走中国特色社会主义道路,为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴而团结奋斗。“史者,所以明夫治天下之道也。”党的十八大以来,我反复强调,要尊崇历史、研究历史,确立历史思维,     

把中国文明历史研究引向深入 增强历史自觉坚定文化自信

<正>2022年第14期《求是》杂志发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《把中国文明历史研究引向深入增强历史自觉坚定文化自信》。全文如下。今天,中央政治局进行第三十九次集体学习,内容是深化中华文明探源工程。安排这次学习,目的是深入了解中华文明五千多年发展史,推动把中国文明历史研究引向深入,推动全党全社会增强历史自觉、坚定文化自信,坚定不移走中国特色社会主义道路,为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴而团结奋斗。     

传承文化自信助力产业升级

<正>作为文化产业民营企业家的代表,同时作为工商联界别的政协委员,我认真收看、阅读了习近平总书记所作的十九大报告,并特别关注了关于鼓励支持民营经济发展方面的许多重大论述。我认为,这个鼓舞人心的报告,标志着我国民营经济将迎来新的历史机遇和进入一个新的发展阶段。习总书记在报告中指出,"要支持民营企业发展,激发各类市场主体活力,要努力实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的发展"。通过对比,我发现过去在     

弘扬优秀传统文化 增强文化自信

文化自信是一个民族基于对民族理想、价值取向、文明成果的内在尊崇与敬畏而形成的文化自豪感与自信心,这种积极的文化心态离不开优秀传统文化的滋养与支撑。当前,我们要立足于现实问题,在认识和方向上把握关键,以话语体系构建、理论创新、教育培养与媒介传播为切入点,在新时代彰显优秀传统文化的魅力,全面增强中国特色社会主义文化自信。     

做强文化品牌 增强文化自信

位于江尾海头的张家港在创造丰厚物质文明的同时,把弘扬先进文化、建设文化强市作为推动城市发展的重要动力,创造了长江文化品牌。自2004年以来,张家港市连续13年创新举办中国（张家港）长江文化艺术节,坚持不懈地推进文化惠民、以文化人,荣获了第二届文化部创新奖、江苏省首批群众文化“百千万”工程优秀文化活动品牌,有效展示了长江文化丰厚底蕴,不断拓展了长江文化传播渠道,进一步增强了城市文化自信。     

让历史纪念日成为文化传承的新节点

历史节庆内涵丰富,具有重大教育意义,在重要历史节庆日组织形式多样的活动,能够让更多民众参与到认知历史、建设国家的过程中来,使之成为历史自信的助推剂。提升公众对重大历史节日的关注度,不仅要做好舆论宣传,努力打造形式多样的历史节庆活动,还要打通不同民族文化间的沟通桥梁,凝聚起同心共筑中国梦的磅礴力量。     

在抗疫教育中增强青年学生“四个自信”

青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。高校思政课应直面时代大考、回应时代之问,将抗疫斗争的生动实践充分融入教学工作中,深度开发和充分利用抗疫课程资源,因势利导,围绕“中国为什么能”的总议题,凝练“道路行”“理论强”“制度优”“文化美”四个分议题,设计活动型思想政治学科课程教学,引导学生坚定“四个自信”,增强广大青年群体对爱国主义精神的情感认同和理性认同,厚植爱国主义情怀。