抓好专业建设,努力提高学生就业质量

一、从高等教育的功能看专业建设的功能定位 对大学功能的定位是我们把握专业建设方向,树立正确教育观念的基础.对高等教育的职能(或大学功能)的定位是一个随着经济与社会发展而不断深化的认识过程.     

高校党建推进大学文化传承创新机制研究

随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的实施,改革高等教育管理方式,建设现代大学制度已成为高校改革与发展的现实任务。大学文化是现代大学制度建设的核心,是社会主义文化的重要组成部分,以社会主义核心价值体系引领大学文化建设,是社会主义核心价值体系在我国高等教育体系建设中的运用与发展。高校党组织是党领导大学文化建设的行为主体,大学文化建设是高校党建面临的新任务、新挑战,也是高校党建工作的一项创新。高校党组织如何担当文化传承创新的历史使命,不仅决定着高校的人才培养质量,也关系到国家和民族的未来。因此,探寻二者之间相得益彰的有机联系和相互推动促进的作用机制与途径,提高文化传承创新能力,实现文化引领、文化创新、文化育人功能,从而推动高等教育事业科学发展是当前高校党组织建设亟待解决的重要课题。     

发挥党委在高校软环境建设中的核心作用

教育的蓬勃发展，是现代文明的显著特征，也是现代社会进步和变革的根本力量。１９９８年，江泽民同志对我国教育界提出了建设世界一流大学的任务，引发了全国高校对自身定位的重新反思。适应高等教育发展的新趋势，以面向现代化、面向世界、面向未来的开阔视野，以崭新的、科学的教育理念创建一流大学，成为众多高校的追求目标。建设一流大学需要从多方面着手，本文主要探讨党委在高校软环境建设中的核心作用问题。一、高校软环境建设的涵义大学的软环境是指一所大学的整体精神和风貌，是一所大学的内在品质。一流大学必须有自己的境界，有…     

大学文化:多样性与先进性

胡锦涛同志在中共中央政治局集体学习社会主义文化专题时指出:“大力发展社会主义文化,建设社会主义精神文明,是贯彻落实‘三个代表’重要思想的必然要求,是全面建设小康社会的必然要求,也是促进经济社会协调发展和人的全面发展的必然要求。”大学文化是社会文化的重要组成部分,与社会文化是互动的关系;大学文化也是大学的灵魂和辐射源,在大学的地位已由社会边缘走向社会的中心的新时代,大学文化具有引领社会前进的功能。认真研究大学文化、大学精神,不仅对办好有特色的大学和高等教育的发展,而且对实践“三个代表”重要思想,发展中国特色的…     

关于研究型大学机关工作定位的思考

加快建设和发展研究型大学既是中国高等教育在新的战略机遇期确定突破口和增长点的重大举措,也是增强我国综合国力和国际竞争力的客观要求。建立研究型大学既有战略问题,也有战术问题。研究型大学的机关工作定位就属于后者,但它也是很重要的。本文就此作些初浅的探讨。我们一直在思考这样几个问题:什么是研究型大学?研究型大学的组织应该是一种什么样的结构形式?在这种组织结构中,机关与院系之间应该是一种什么样的工作关系?机关工作究竟应该如何定位?我们认为,弄清这些问题,是设置机关(直属单位)考核目标的重要前提。2003年11月,由教育部科…     

高校学生生活园区文化建设运行机制研究北大核心

大学文化是文化大发展、大繁荣的重要因子,推进高校学生生活园区文化建设运行机制研究符合丰富大学文化内涵,适应学分制背景下高等教育的发展要求。从首要机制、常态机制、创新机制、长效机制等方面论述高校生活园区文化建设的科学管理制度、工作融合机制、大学生社区学校和评价督导机制,对于完善高校学生生活园区文化建设运行机制,保障文化育人功能,以及对大学生行为习惯、思想品格、精神风貌的形成具有深刻影响。     

从学校的功能看学生工作的定位

现代大学具有教学、科研和社会服务三大基本功能。高校学生工作应紧密围绕大学的教学功能,把学生工作定位在大力推广素质教育:围绕大学的科研功能,把学生工作定位在学生科学精神的培养;围绕大学的社会服务功能,把学生工作定位在引导学生参加社会实践上。     

怎样筹建雄安大学

《河北雄安新区规划纲要》等政策文件明确提出"以新机制新模式建设雄安大学"。组建雄安大学,对于雄安新区高质量发展、我国建设世界科技强国和高等教育强国均具有重大意义。在定位上,雄安大学是一所以研究生培养为起点、世界一流的研究型大学,实行部省共建体制,设置"高精尖"的学科体系;在办学体制机制上,应探索建立新型治理结构,探索中国特色现代大学制度,面向全球选聘校长、管理团队和师资队伍,建立多元化的教育经费投入体制,突出科教融合、产教融合、国际化办学等特色,着力提高办学水平和质量。     

加强大连大学生思想道德建设的重要意义及有效途径

大学阶段是进行思想道德建设的关键时期,高校德育工作者必须把培养大学生健全的人格和良好的思想道德素质作为德育的主要任务.但是大学生的思想道德建设并不仅仅是大学的任务,因为大学生思想道德建设虽然是高等教育事业的组成部分,但它的意义和作用又远远超出高等教育领域,它通过传播精神文明,培养一代代新人,与社会主义现代化建设各项事业息息相关,并对整个社会未来命运和面貌产生重要影响,因此社会在这方面也是有责任的.     

浅谈中国特色现代大学制度视域下高校党建长效机制建设

建立中国特色现代大学制度是高等教育改革的目标,党的领导是中国特色现代大学制度的重要特征。新形势下要深刻认识高校深化改革和加强党建的相关性、规律性,明确高校党建长效机制是中国特色现代大学制度体系的有机组成部分,积极探索中国特色现代大学制度视域下高校党建工作长效机制建设的内容和路径,持续推进理论创新、实践创新、制度创新,提高高校党建科学化水平,保证高等教育改革的方向,促进高等教育事业持续健康发展。     

对高校特色专业建设的理论思考——以中共党史特色专业建设为例

进行特色专业建设,是高校在高等教育大众化形势下得以生存和发展的重要战略手段.本文在分析中共党史特色专业的性质基础之上,对中共党史特色专业建设进行了一番理论思考.     

推进城市型、应用型大学建设的路径思考

正高等教育是城市现代化建设的重要引擎之一,服务现代城市建设和发展需求是地方大学承担的重要使命。2015年,为深入推进高等教育领域综合改革,着力解决高等教育大众化背景下高校同质化倾向严重的结构性矛盾,弥合高校人才培养与生产服务一线的人才需求之间的张力,国家作出了引导部分地方普通本科高校向应用型转变的重要决策部署。在转型发展的过程中,高校要在深刻把握和运用高校建设一般规律的基础上,积极主动探究城市型、应用型大学建设的特殊规律,科学做好学校发展路径的顶层设计。这是当前推进城市型、应用型大学建设面临的一项重要课题和紧迫任务。     

高校开展社会主义荣辱观教育的思考

一、充分认识加强社会主义荣辱观教育在高校中的战略意义1.加强社会主义荣辱观教育是高等教育完成所承载的历史使命、塑造独具特色大学精神的需要。加强社会主义荣辱观教育,推进大学生思想道德建设,与高校所承担的历史使命和根本任务紧密相关。当代大学生是当代青少年中的优秀群体,他们的思想道德素质如何,事关祖国的未来、民族的希望,把他们培养成合格的社会主义事业建设者和接班人,是高等教育的历史使命。同时,随着时代的发展,大学的功能也在不断扩展和变化,大学作为开启智慧、追求真理、传播知识、弘扬文化、培育道德的重要场所,应当自觉…     

构建有特色社会服务职能的地方高职院校

正培养人才、科学研究和服务社会是大学的三大功能。随着科学技术的发展,大学服务社会的功能越来越受到党和国家的高度重视。教育规划纲要提出,高校要牢固树立主动为社会服务的意识,全方位开展服务。在庆祝清华大学建校100周年大会上,胡锦涛同志强调指出,全面提高高等教育质量,必须大力服务经济社会发展,自觉参与推动战略性新兴产业加快发展,自觉参与推动区域协调发展,自觉参与推动学习型社会建设,为社会提供形式多样的教育服务。当前,增强社会服务功能、参与经济社会发展是高等教育的重要历史使命,如何履行好这一重大的历史使命,需要我们不断实践和探索。高校社会服务职能的含义有广义、狭义之分。广义的高     

远程高等教育转化发展及其与高职教育的融合

我国远程高等教育从"形式"转化成"类型",是远程高等教育发展中国化的客观反映。以高等教育分类学理论为指导,分析我国高等教育不同类型的特点,看我国远程高等教育从"形式"转化成"类型"的特征。以一体化教育学理论为指导,研究我国一个大学实体里远程高等教育与高职教育取长补短、融合发展的理论基础、实践成果与历史机遇。从多种模式建设开放大学的实际出发,推进远程教育与高职教育衔接融合,创新开放大学办学育人模式,培育开放大学办学特色。     

法国高等教育国际化政策研究

法国高等教育机构主要分为综合大学、高等专业学校和短期高等教育机构三大类。综合大学为公立学校,是从事高等教育和科学研究的主要场所,培养目标是教师、科研人员、公职人员、律师和医生等专门人才,接收法国高中毕业会考合格的学生或国外具有进入大学学习资格的学生。高等专业学校有私立也有公立,包括工程师学校、建筑学校、商业学校、翻译学校、新闻学校等,是培养高级工程技术人员和其他各类专业人才的高等教育机构。高等々业学校中,有     

“一带一路”建设新布局中桂林城市新定位

在"一带一路"建设布局下,笔者就旅游示范之城、高等教育之城、休闲养生之城和艺术文创之城四大定位对桂林进行城市新定位,并对其内涵与建设提出分析与建议。     

大学文化建设促进大学内涵发展的探索与实践——以上海工程技术大学为例

大学文化建设对地方高校内涵发展有着重要意义。上海工程技术大学以大学文化建设促进大学内涵发展,通过加强师资队伍建设、校园环境建设、教学文化建设和管理文化建设,确立了先进的办学理念,明确了办学定位,凝炼了办学特色,夯实了办学基础。     

加强领导班子建设创建大学和谐校园

创建大学和谐校园要求大学领导班子必须具备认清高等教育发展形势,把握大学办学方向的能力;必须秉持现代大学理念,提高遵循高等教育发展规律的能力;必须坚持科学发展观,提高促进大学持续健康快速发展的能力;必须提高应对复杂局面、科学处理突发事件的能力;必须增强法治意识,提高促进大学依法治校的能力;必须加强德政意识,真正体现以人为本的能力。提高大学领导班子引领和谐校园建设的能力,必须坚持用科学理论武装头脑,建设学习型领导班子;坚持民主集中制原则,建设民主型领导班子;坚持以人为本,建设团结型领导班子;坚持与时俱进,建设创新型领导班子;坚持党风廉政建设,建设廉洁型领导班子。     

全面提升高等教育质量的对策研究

"十二五"规划纲要提出:提高质量是高等教育发展的核心任务,是建设高等教育强国的基本要求.到2020年,高等教育结构更加合理,特色更加鲜明,人才培养、科学研究和社会服务整体水平全面提升,建成一批国际知名、有特色、高水平的高等学校,若干所大学达到或接近世界一流大学水平,高等教育国际竞争力显著增强.建设高等教育强国不仅是指高等教育规模的扩大,而是要重视高等教育质量的提高,使高等教育在量的积累中达到质的飞跃.