浅议领导者创造性思维

一、领导者创造性思维及其特征领导者创造性思维，是指领导者在思维领域里，突破原来的思维定势，追求“独到”和“最佳”，在前人、常人的基础上有新的见解、新的发展、新的突破。由此，可以看出，领导者创造性思维具有以下三个方面的特征：从思维的主体看，具有独创性。领导者创造性思维追求的是“独到”和“最佳”，而不是对原有经验的重复，更不是对某些成功思维活动的重演。它要求领导者在考虑某一问题时，不为权威的结论所束缚，能从多角度、多方向、多层面进行权衡，把握事物之间的差异，另辟思维的“空白地带”，并对事物有超乎寻常…     

论“三个代表“重要思想对马克思主义辩证思维的传承

马克思在创立马克思主义的过程中,批判、继承了人类思维领域,尤其是德国古典哲学的积极成果,确立了辩证的思维方式,这种思维方式以实践性、批判性、整体性为主要特征。所以,对马克思主义辩证思维的继承主要表现在对实践性思维、批判性思维和整体性思维的继承,而“三个代表”重要思想充分体现了马克思主义辩证思维方式的实践性、批判性和整体性的特征。     

声音

谨防变味的“调查研究”；走出思维误区的“五种思维”；我国人口增长出现五大新特征；法治不是万能的；建设环境友好型社会需解决六大问题；信访听证会应注意“四性”；     

论思维方式现代化

思维方式是人类精神生产活动的方式，是“脑筋里的框子”。科学 技术的现代化促进了思维方式的现代化。现代化的思维方式具 有原则性、系统性、预见性、创造性的特征，而实现思维方式现代 化的根本途径，就是思维方式要面向现代化、面向世界和面向未 来。     

改革开放之前邓小平一贯的思维特征与重要观点

改革开放之前,邓小平在长期的斗争历程中观察问题、思考问题时所表现出的高度求实性思维特征,以及求实基础上的创新性思维特征,与邓小平理论的基本思维特征具有一致性。在对待群众运动、对待“左”的错误、对待知识分子以及对待毛泽东思想的态度等一些重大理论问题上的观点,也与邓小平理论的基本观点是一脉相承的。邓小平前后思维特征和理论观点的一致性后面,是鲜明的人民性,就是以人民群众的利益作为考虑一切问题的最根本的出发点和最终的归宿。     

锡山经验启示

锡山政府在解决思想观念创新上，关键是从社会学的角度研究创新思维问题，注意克服“权威定势”、“从众定势”、“经验定势”、“知识定势”等思维定势。注重培养“少一点平面思维，多一点立体思维”、“少一点成性思维，多一点多路思维”，“少一点顺向思维，多一点逆向思维”、“少一点集合思维，多一点发散思维”的思维方式。他们在转变政府职能方面：一是正确定位，处理好政府与社会的关系。政府就是社会服务机构，政府要做人民的公仆。     

略论马克思哲学思维的实践性的意义

马克思主义的“实践哲学”、“实践唯物主义”与马克思主义哲学的创始人之一的马克思的思维具有明显的实践性有着不可分割的联系。马克思哲学思维的这种实践性特征，是马克思主义哲学理论形成的思维前提。马克思主义哲学理论体系是这一思维的最终理论成果，是这一思维的理论化、系统化，是这一思维与社会实践相结合的结晶。马克思的哲学思维的实践性，对马克思主义实践哲学的产生和发展产生了积极而深远的影响，从一定意义上讲，没有马克思哲学思维的实践性，就没有马克思主义实践哲学理论的形成和发展，也就没有人类认识史上的伟大革命。     

关于习近平“六种思维”科学内涵的思考

重视研究习近平总书记“六种思维”(战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维)思想,意义极为特殊。中国共产党党情的特殊性,是提出提高“六种思维”能力的自然前提条件;科学理解习近平总书记“六种思维”思想的内涵,决定着“六种思维”能力提升的质量与有效性;厘清“六种思维”之间的关系与定位,有助于进一步加深对“六种思维”的准确掌握和科学运用;“六种思维”之一的历史思维,其特殊性与特殊作用,决定着历史思维应当而且必须得到全党的高度重视。     

创业者所需的特殊思维与特殊素质初探

创业者众,成气候者寡,而WTO后的中国却亟需大批优秀的创业人才。笔者从创业者思维与素质的特殊性入手,探求创业规律,初步形成本篇理论架构,认为创业者所需的特殊思维应为“机会”、“风险”、“产权”、“管理”、“市场”、“战略”思维;特殊素质应为“想象”、“创新”、“组织”、“网络”、“法律”、“拼搏”素质。创业者所需要的特殊思维与特殊素质是一个创业理论的前沿问题,本文对此作了深入剖析,尤其对“机会”、“产权”思维,“想象”、“法律”、“拼搏”素质作了重点探讨。这对如何培养和提高创业者的思维与素质具有重要的现实意义,所有这些特殊的创业思维与创业素质亦是现代企业法人必备的经营要素。     

理性的迷失:红卫兵的行为和心态

众所周知,在“文革”中,红卫兵扮演了非同寻常的角色。他们是“文革”的先锋,并在相当程度上起到了领导作用。他们的命运更是同“文革”紧密相连、息息相关。他们的思维方式、行为特征深深地打下了“文革”年代的烙印。这是一个迷失了理性的群体。     

习近平底线思维的哲学基点及现实践履

底线思维标志性、原创性的思维范式承载着非常深厚的“实体性”内涵，其形塑不仅以理论层面的哲学基点为重要支撑，还更深层次地着眼于实践层面的科学总结，具有鲜明的现实性特征。习近平从战略全局的高度出发，多次提出要科学运用底线思维这一思想方法和工作方法来解决“桥或船”的问题，其相关论述涉及意识形态、生态建设、党的建设等国家治理的各领域各方面，为底线思维注入了新的时代内涵，对于防范化解矛盾风险、推动新时代治国理政实践落地生根具有重要的指导意义。     

试论构建和谐社会蕴涵的哲学思维方式

构建社会主义和谐社会的政治命题，蕴涵着当代马克思主义哲学的思维方式，体现了发展着的马克思主义哲学在思维方式上所实现的革命性变革。构建和谐社会蕴涵的哲学思维方式的变革主要包括以下五个方面：由“斗争哲学范式”到“和谐哲学范式”的转换；由“以物为本的发展理念”到“以人为本的发展理念”的转向；由“主体性思维”到“主体间性思维”的凸显；由“统一性思维”到“尊重差异与协调多样思维”的发展；由“两极对立思维”到“共存共赢思维”的变迁。     

新时代中国共产党运用唯物辩证法的哲学智慧研究

中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。回望新时代十年伟大变革，中国共产党与时俱进地运用唯物辩证法，体现了马克思主义政党的哲学智慧。其中，坚持民主与集中、社会革命与自我革命、人类命运与国家利益的辩证统一的两点论；抓住人民立场、理论武装和自我革命的全面从严治党“牛鼻子”的重点论；通过创新思维实现马克思主义中国化、通过系统思维实现“十指弹琴”、通过战略思维实现战略策略“虚实结合”的辩证发展观，是新时代中国共产党运用唯物辩证法的哲学智慧的具体彰显。     

束缚中国企业的五大思维定势

“官本位”思维的表现，在企业领导作决策时最为突出。其特征在于：以决策者的自我为中心。内心活动的自白常常包含。     

基于“五大发展理念”的领导干部思维方式体系及运用

领导干部思维方式的转变要以“五大发展理念”为基础和指导,基于“五大发展理念”的核心要义与基本要求,领导干部思维方式体系的构建包括树立机遇思维、创新思维、系统思维、危机思维、科学思维、开放思维、依民思维、民主思维与和谐思维.     

论创造性思维的本质特征及其实践意义

创造性思维作为思维科学研究的重要对象和“思想领域中最高的音乐神韵” ,它在人们的科学探索等实践中具有至关重要的作用。现代社会的各种竞争归根到底是人才的竞争 ,而人才的竞争又集中体现在创新能力和创造性思维力的开发与竞争之上。本文着重就创造性思维的本质、特征及实践意义作了有益的探讨。     

中介思维——现代西方哲学的根本特征

产生于19世纪中叶的现代西方哲学,在其发展过程中,形成了许许多多不同的流派。各种学派观点互不相同,有的甚至针锋相对,表面上看来,现代西方哲学无非是以往唯心主义、形而上学哲学的各种翻版,是没有内在联系的一堆杂乱无章的哲学体系。但是,深究起来,现代西方哲学各种流派之间有其内在的联系,它们都是从西方传统哲学发展而来的,但又同传统哲学有本质的区别,其中最根本的区别是——现代西方哲学以“中介思维”取代了西方传统哲学的“实体思维”,从而使西方哲学从传统到现代迈出了关键的一步。现代西方哲学的其他一些特征,都可以用“中介思维”这一根本特征来说明。     

独断论与怀疑论:古希腊哲学中的一对逆缘

怀疑论作为一种思维方式是与独断论思维方式形影不离的逆缘 ,其产生不仅与专制动荡的社会环境有关 ,更是由认识发展过程中自身的确定性和不确定性的内在矛盾所决定。本文着重从理论思维发展的历史轨迹、理论内容的对立统一、认识发生的心理机制以及思维表达的抽象与具体的对立等方面 ,论证了怀疑论与独断论思维形式相反相成的必然性。通过对怀疑论思维特征以及“搁置判断”的矛盾处理方式的分析 ,说明其存在的合理性及现实意义     

不妨有点“反”思维

“反”思维是和正面思维、常规思维相对而言的,着重从事物的相反方面或对立面研究、认识、思考和分析问题的一种思维方式。领导干部学点“反”思维,将有助于全面辩证地认识问题、分析问题、解决问题,提高驾驭领导工作的能力。在实际工作中,领导干部应学点什么样的“反”思维呢?笔者试提出以下几种“反”思维方式。     

邓小平哲学思想的特点探析

邓小平哲学思想的鲜明特征是矛盾辩证法同现代系统理论的整体结合。邓小平在思想和实践中,坚持“一分为多”、“合多为一”的方法论原则,在实践中和理论上初步实现了矛盾辩证法与现代系统理论的整体结合。分析事物和问题,要避免“荡秋千”式的非此即彼的思维方法,不是“资”就是“社”的方法,不是“黑”就是“白”的方法,要充分注意事物构成要素的复杂性、多样性。