浅谈交际性英语阅读测试

当前英语教学强调应用能力的培养。应用能力不仅仅与听力和口语有关。阅读作为一项重要的技能也应该在教学和测试中体现这一趋势。教学和测试是紧密相关的，测试能够影响教学模式，所以探索以测试学生应用能力为主的交际性阅读测试模式显得尤为重要，尤其应着重探索交际性英语阅读测试应该测什么和应该怎么测的问题。     

论英语阅读诸变量对阅读的影响

近年来,语言学习与语言教学发生了巨大的变化,尤其是外语界对第二语言习得及学习过程的本质在认识上发生了质的飞跃。"交互作用语言教学"理论的产生与发展则是这一飞跃的标志。该理论应用于外语阅读教学,对我们颇具启迪意义。根据交互作用阅读理论,"文字含义并不是仅仅存在于文本中的符号,被动地等待读者吸收。阅读者必须积极投入其中,努力挖掘其中的含义。"在阅读过程中,语言材料和读者是交互作用的。文字含义既不存在于语篇(text)之中,也不存在于读者之内,它产生于两者相互作用之中。在英语阅读过程中,存在着若干变量(variables),这些变量无疑都会对阅读理解产生影响。本文旨在探讨英语阅读中的诸变量及它们对英语阅读教学的影响。     

论提高高职学生英语阅读能力的对策

本文从分析高职学生在英语阅读中存在的问题入手,来寻求适合高职学生的成功阅读对策,提出了提高高职学生阅读水平和阅读教学的建议,以期从根本上改进学生的阅读能力。     

透视英语阅读能力的本质,提高英语阅读水平

英语阅读是阅读者和文本之间的意义沟通。本文剖析了英语阅读和阅读过程的实质特征,探讨了影响大学英语阅读能力的因素,并进一步提出了一些提高大学英语阅读技能的教学建议。     

谈英语阅读方法

多数人在用母语阅读时都能根据不同的内容，不同的阅读目的，灵活地调整阅读速度和详略程度，也就是说他们完全具有用不同的阅读方法处理不同内容的文字材料的能力。而在英文阅读中却往往不得要领。这些人在校学习期间大多接受过精读、泛读、快读等课程的训练，从理论上应掌握了这些基本的阅读方法，遗憾的是因为各种原因，不少人经多年的训练只养成了精读的习惯。     

英语阅读问题探析

英语阅读既是英语学习的重要手段,也是英语学习的一大目的.然而在阅读训练中会遇到各种各样的障碍和困难,成为学习过程中的绊脚石.典型的问题主要有生词、惯用表达和历史典故这三类.只有开启新的思路.找到科学的方法,才能解决问题,提高阅读效率.     

浅谈英语阅读能力的培养

整体阅读法优于逐字逐句这一低效率的阅读方式 ;注意运用略读、查读、猜测与预测、推论等阅读技巧 ;挑选并向学生推荐新颖、趣味性强、贴近生活、涵盖面宽、难度适中的英文材料 ,解决阅读量不足的问题 ,是提高阅读能力的重要因素。     

要提高英语的阅读能力

我们函大班的学员普遍年纪较大,学习英语有一定的难度。其中,提高阅读能力是掌握英语这门学科的主要任务之一,也是提高英语水平的重要手段。首先,阅读要精泛并举,精,就是精读,要利用词典等工具书,把文中主要词语,尤其是动词以及动词短语的含义,用法搞清楚;学习文中有用的句型和新的语法现象。所谓泛,就是大面积地阅读,扩大知识面,文章的题材广泛多样,涉及日常生活,历史人物、社会文化、天文地理等等。第二,要提高阅读理解力,必须阅读原文,或从原文的简写本     

大学生英语阅读能力的培养

改变大学英语阅读教学的现状,加强对学生阅读能力的培养,是目前大学英语阅读教学的重点和难点。要努力通过扩大学生阅读,提高学生的阅读速度,培养学生的阅读技能,采用语篇教学法等,加强对学生阅读能力的培养,着力提高其阅读能力。     

如何培养英语阅读的创新能力

阅读理解能力和阅读方法直接影响阅读的速度,阅读速度的快慢和阅读方法也会影响阅读理解。因此,使用正确的阅读方法,就能够提高阅读速度及阅读理解能力。     

谈英语阅读技能的提高

提高英语阅读能力和水平是非常重要的。阅读水平的提高可以帮助我们提高听力水平、口语表达水平和写作水平。更重要的是,可以帮助我们了解英语国家的文化背景,扩大我们的视野,拓宽我们的知识面,从而提高我们的学习兴趣,改变我们的思维方式。大量的阅读是学好英语的一个主要途径。阅读技能是一个英语学习者综合能力的体现。阅读能力的提高决非一日之功,如果养成良好的阅读习惯,掌握一些阅读技巧,再加上自己的努力,相信一定会有很大的提高。     

浅析提高英语阅读理解能力

阅读理解能力是英语水平的一个重要方面。提高英语阅读理解能力 ,要努力练好基本功 ,掌握正确有效的阅读方法 ,着力培养阅读理解能力。     

英语阅读课程教学法浅谈

“交际法”的出现使英语教学发生了深刻的变化。授课都可以根据高等职业类院校的现状 ,对于英语精读、泛读课程有选择地运用交际法或传统法或二者结合的方法 ,对学生因材施教 ,对课程因科施教     

课堂教学中的英语阅读训练

英语的阅读能力考察了大学生的思维转换能力、逻辑分析能力和思维判断能力。要提高大学生的英语阅读水平,必须通过系统的训练,达到这3种能力的提高。     

如何提高英语阅读理解能力

阅读理解是英语四、六级考试必考的重要题型.而培养良好的阅读习惯,掌握良好的阅读技巧,熟知阅读理解的各种题型及相应的应试技巧,是提高阅读理解能力的前提条件.     

英语阅读技巧及阅读教学

在培养学生英语阅读能力的训练过程中 ,要提倡科学的阅读方法 ,掌握正确的阅读技巧 ,如学会科学地处理生词、提纲挈领地浏览主旨、确定人称代词指代之意、提高分析和推理能力等     

学生英语阅读理解能力探究

本文对学生英语阅读理解能力进行了探究。     

浅谈英语阅读材料的选择原则

外语教学的最终目的，不仅是传授语言知识．更重要的是培养学生具有获取所需信息的能力。因此．提高阅读能力是外语教学中一项不可轻视的任务。正确选材则是增加摄入量．提高阅读能力的首要环节。选材好坏对训练效果有着直接的影响。选材过难会使学生兴趣大减．难以达到良好效果；选材过易则又会使学生原地踏步，进展不快。那么选用阅读材料究竟要遵循那些基本原则呢？笔者认为不妨可从以下七个方面来进行考虑。一、渐进性所谓渐进性是指对文章的难易度要有准确把握，要遵循由浅入深的原则进行合理安排，现代语言学告诉我们：文章的难度不仅…     

英语新闻阅读在英语学习中的作用探析

英语新闻阅读是学习英语最有效的一种途径,其作用主要表现在以下四方面：（1）有助于英语学习者认清英语学习的目的;（2）有助于激发学习者学习英语的兴趣;（3）能够让学习者了解不同语言文化之间的差异;（4）对夯实英语学习者的英语基本功具有一定的引导作用。