人学视阈下的军队思想政治教育创新思考

在新的历史条件下,军队的人员构成和思想发生较大变化,必须以以人为本作为军队思想政治教育创新的重要指南,这就要用马克思主义人学理论来研究军队思想政治教育。在人学视阈下军队思想政治教育的创新,就是要坚持以科学发展观为指导;要确立教育者和受教育官兵之间科学的主客体关系;要注重实践培育,增强军队思想政治教育的吸引力和实效性。     

浅议思想政治教育"以人为本"理念

思想政治教育工作是塑造人的精神世界的社会活动。思想政治教育"以人为本"理念的确立,使得教育者和受教育者在思想教育活动中的双向互动过程有了正确的理论指导,从而能够真正实现人的全面发展和社会的全面进步的教育目标。     

关于大学生思想政治教育中预防教育法的若干思考

预防教育法是指针对大学生可能或将要发生的思想问题与行为偏向,事先采取相应的教育措施进行防范.在大学生思想政治教育中运用预防教育法是大学生思想政治教育历史经验教训的科学总结,是实现大学生思想政治教育科学发展的现实需要,也是大学生自身获得全面发展的迫切要求.合克思主义哲学和现代科学理论、思想政治教育者的教育经验、思想预测法为在大学生思想政治教育中运用预防教育法奠定了坚实基础.     

高校思想政治教育要以科学发展观为指导

党的十六届三中全会第一次明确提出了坚持以人为本,全面、协调和可持续的发展现.科学发展观是我们党执政理念的升华,是全面建设小康社会和实现现代化的根本指针,更是高校思想政治工作的科学指南.加强高校思想政治教育的实效性.提高大学生全面发展的能力、解决好"培养什么人、如何培养人"这个事关党和国家的长治久安,事关中华民族前途命运的根本问题,都要以科学发展观为统领.科学发展观的提出为改进高校思想政治教育提供了新的视野和思路.     

浅析思想政治教育方法的创新

当今社会不断发展，科技不断进步，人们思想的日益多元化，以灌输为主的传统思想政治教育方法越来越不符合时代发展的要求，越来越受到受教育者的排斥，同时，教育者本身也存在着困惑，因此，创新思想政治教育方法势在必行。思想政治教育方法是一个不断发展的开放系统，笔者从思想政治教育方法创新的必要性，原则和途径三方面进行论述。     

高校思想政治教育中的和谐主旋律——以人为本

坚持"以人为本"的科学理念,是促进高校思想政治教育的丰富与发展,建立和谐的学习生活环境的根本保证。随着人的解放与发展,活动范围的扩大,社会关系的深入,获取的资源也越来越多,因而注入到思想中的内容越显活力和张力,思想政治教育也就更能收到实效。因此,在新的形势下,高校思想政治教育特别要重视人的发展,坚持"以人为本"这一和谐主旋律,不断促进人的全面发展,营造一种和谐、融洽、愉悦和充满活力的氛围。     

影响思想政治教育接受过程的若干因素分析

加强思想政治教育的实效性,就必须关注、研究和优化思想政治教育接受问题,要重视对影响思想政治教育接受过程的若干因素的分析,主要是内在需要因素、理解力因素、情感因素和教育者自身因素,从而有助于获得思想政治教育的最佳效果,更好地提升教育质量。     

思想政治教育前沿研究的新视野——郑永廷谈三种形态的思想政治教育

思想政治教育学作为一门实践性应用型学科,它要解决的就是群众在现实中面临的思想、意识形态问题。本文针对现阶段思想政治教育出现的新情况,郑永廷教授着重从当前思想政治教育所面对的现实问题出发,运用马克思主义科学研究方法,创造性的提出了三种形态的思想政治教育(主导性思想政治教育、生活化思想政治教育和虚拟性思想政治教育)观点,为思想政治教育前沿研究开拓了新的视野。     

和谐视野下加强少数民族大学生思想政治教育应注重人文关怀

少数民族大学生有独特的思想特点,他们面临着各种压力,和谐视野下加强少数民族大学生思想政治教育应注重人文关怀,这是构建和谐民族关系,建设和谐社会的需要,是民族大学生自身内在发展和思想政治工作的需要.所以我们应确立少数民族大学生思想政治教育者的人文关怀理念,以人为本,贴近少数民族大学生的思想实际,健全少数民族大学生就业指导和心理健康教育.     

高校思想政治教育工作者沟通能力培育研究

思想政治教育既是一个教育过程,又是一个沟通过程,思想政治教育者沟通能力的强弱直接影响着思政教育的效果,在积极构建和谐高校教育的今天,思政教育者沟通能力的培育显得尤为重要,本文指出了思政教育者沟通能力培育存在的问题,分析了其原因,并提出了思政工作者沟通能力培育的具体途径,具有重要的理论和实践意义。     

影晌思想政治教育接受过程的若干因素分析

加强思想政治教育的实效性,就必须关注、研究和优化思想政治教育接受问题,要重视对影响思想政治教育接受过程的若干因素的分析,主要是内在需要因素、理解力因素、情感因素和教育者自身因素,从而有助于获得思想政治教育的最佳效果,更好地提升教育质量.     

网络思想政治教育发展策略新探

网络思想政治教育作为当今主流思想政治教育主流形式,加强其有效性成为教育者的共识,但由于一些瓶颈所限,当前其发展较为缓慢。本文在分析当前网络思想政治教育存在的瓶颈的基础上,提出应构建网络思想政治教育对话模式以突破瓶颈,提高网络思想政治教育的效果。     

儒家“以人为本”思想与现代高校思想政治教育

＂以人为本＂的教育思想是儒家思想教育体系的重要内容之一,对现今的思想政治教育有着极大的借鉴之处。随着社会的发展,人的主体意识不断增强,现代高校思想政治教育要取得理想的教育效果,就必须坚持＂以人为本＂,在思想观念和教育方法上重视受教育者的主体性,从根本上走出传统高校思想政治教育的困境。     

浅谈高校如何做好大学生思想政治工作

大学生思想政治教育工作是高校永恒的主题,高校要把大学生思想政治教育工作摆在各项工作的首位,发挥课堂的主渠道作用,树立以人为本的教育理念,提高思想政治工作者素质,把解决大学生思想问题和实际问题相结合,形成学校.家庭、社会的联动机制。     

大学生思想政治教育的理论研究

以社会主义核心价值体系构筑大学生思想政治教育的基本架构,努力培养政治立场坚定、专业知识丰富的社会主义事业建设者和接班人。加强和改进大学生思想政治教育,要充分体现时代特色,唱响科学发展、建设和谐社会、以人为本等时代主旋律,用科学理论武装大学生,用优秀文化培育大学生。     

如何切实做好国有企业思想政治工作

随着社会主义市场经济的不断推进，国有企业发展面临新的形势，企业中人们的思想观念和思维方式发生巨大变化，尤其是处在困境中的国有企业，其职工的思想状况较为复杂。因此，国有企业思想政治工作必须以生产经营为中心，立足企业职工思想政治工作实际，以人为本，不断拓展企业思想政治工作新思路，创新思想政治工作新方法，不断增强思想政治工作的针对性和实效性，切实解决职工思想上存在的问题，     

哲学视野中的思想政治教育反思——评介《解析与建构：当代中国思想政治教育的哲学反思》

在当代中国,思想政治教育作为＂生命线＂的地位不容质疑,但广泛存在＂短路＂现象与事实,却又反映出人们对思想政治教育认识的芜杂——很多人在承认思想政治教育重要性的同时,又不得不面对思想政治教育＂无力＂或＂不尽人意＂的尴尬现状。破解思想政治教育之困境,解决实效性不强之难题,需要运用马克思主义的基本理论与方法,深入思考＂怎样教育＂、＂如何教育＂以及＂用什么教育＂等问题。《解析与建构：当代中国思想政治教育的哲学反思》一书试图回到思想政治教育本身,从思想政治教育所存在之域去探讨思想政治教育,意从解析与反思当代中国思想政治教育所存在的问题入手,运用哲学之思维,揭示主体、客体、本质、价值在思想政治教育中的特性,进而力图科学的还原、认识思想政治教育的本性。     

高校思想政治教育工作面临的新形势与对策研究

当前高校思想政治教育对象、思想政治教育环境以及思想政治教育工作队伍都呈现出新的变化和特点,只有及时把握这些新变化,通过顶层制度设计、人才队伍建设、工作方法创新才能持续推动高校思想政治教育工作的科学发展。     

如何切实做好国有企业思想政治工作

随着社会主义市场经济的不断推进,国有企业发展面临新的形势,企业中人们的思想观念和思维方式发生巨大变化,尤其是处在困境中的国有企业,其职工的思想状况较为复杂。因此,国有企业思想政治工作必须以生产经营为中心,立足企业职工思想政治工作实际,以人为本,不断拓展企业思想政治工作新思路,创新思想政治工作新方法,不断增强思想政治工作的针对性和实效性,切实解决职工思想上存在的问题,努力增强职工队伍的战斗力和创造力,为企业健康发展提供坚定的思想保证。     

如何切实做好国有企业思想政治工作——延长油田股份有限公司七里村采油厂——驾建宏

随着社会主义市场经济的不断推进，国有企业发展面临新的形势，企业中人们的思想观念和思维方式发生巨大变化。尤其是处在困境中的国有企业，其职工的思想状况较为复杂。因此。国有企业思想政治工作必须以生产经营为中心，立足企业职工思想政治工作实际，以人为本，不断拓展企业思想政治工作新思路，创新思想政治工作新方法，不断增强思想政治工作的针对性和实效性，切实解决职工思想上存在的问题，努力增强职工队伍的战斗力和创造力，为企业健康发展提供坚强的思想保证。