创新、创新驱动和创新驱动战略

创新是一个民族进步的灵魂,创新驱动是我国经济社会发展的原动力。创新驱动发展战略,是我国立足全局、面向未来的重大战略;是加快转变经济发展方式、破解经济发展深层次矛盾和问题、增强经济发展内生动力和活力的根本措施。具体而言,实施创新驱动发展战略就是要求我们,以理论创新为科学指导,以制度创新为根本保障,以科技创新为发展动力,以文化创新为智力支持。     

要实现创新教育必须进行教育创新

大力提高民族的创新素质是一项重大而紧迫的任务,教育义不容辞地要担负起培养创新精神、发展创新能力的责任,因此,搞好创新教育,必须从教育自身的创新做起。     

哲学的创新与创新的哲学

哲学的创新开阔了人们的视野,更新了人们的脑子,催生了创新哲学观。从而赋予人们新的认识与实践工具,必须推动着中国特色社会主义建设事业的发展,推动着人们素质的提高。     

论创新教育与教育创新

实施创新教育主要是由知识经济、素质教育、社会进步三个方面决定的。创新教育不是一种独立的教育类型 ,而是一种教育思想 ,目的是培养学生的创新精神和创新能力。现行的学校教育许多方面与创新教育格格不入 ,因而实施创新教育就必须进行教育创新。     

隐喻创新刍议

隐喻本质上就是一种创新。隐喻的创新表现在四个方面:隐喻是在创新心理驱使下的言语活动;隐喻促进了语义的更新;隐喻生成了认识事物和表达事物的新视角;隐喻在依赖于语境的同时,也创造了新的语境。     

公安机关的人才创新与创新人才

公安机关担负着维护社会经济稳定的重任,知识经济的兴起向公安机关提出了更高的要求。要提高公安机关的整体素质,使之适应21世纪中国社会政治经济发展的需要,我们就必须借鉴一些发达国家在人才培养上的先进经验:一是对现有人员进行人才创新;二是在公安院校大力培养具有创新能力的人才;三是构件新型的人才培养模式。     

思维创新是一切创新的基础

党的十八大报告指出:"改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。要始终把改革创新精神贯彻到治国理政各个环节,坚持社会主义市场经济的改革方向,坚持对外开放的基本国策,不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面创新,不断推进我国社会主义制度自我完善和发展。"社会发展的实践证明,人类在创新中进步,社会在创新中发展。     

论制度创新与文化创新的契合

一定的文化构成了一定制度体系的活的灵魂及其成功运作的精神基础;制度创新及制度功能的充分发挥必须要有文化创新的跟进并与之相契合。为此,必须不断解放思想,勇于观念(理论)创新,充分重视对传统文化和西方文化的批判改造,培育国民形成与社会主义民主法治相适的文化价值共识、公民人格和行为方式,在全社会营造有助于制度创新和新制度有效运行的文化氛围。     

论文化创新

积极探索文化创新是全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的内在要求。文化创新的过程是中华民族优秀传统文化向现代化转变与重塑的历史过程 ,这一历史过程必然贯穿于我国社会主义现代化建设的整个进程。在文化创新的过程中 ,始终坚持“三个代表”重要思想的指导 ,与时俱进 ,吸取理论创新、思想创新的积极成果 ,是繁荣和发展中国特色社会主义的优秀文化所必须坚持的基本原则。     

培育创新生态 推动创新发展

<正>创新生态系统是指在一定区域范围内,创新群落与创新环境之间以及创新群落内部相互作用和相互影响的系统。创新群落包括作为创新主体的企业、各类研究性大学、研究机构和各种创新服务机构。创新环境包括促进区域创新的体制、政策、市场、基础设施条件、文化等要素。作为创新主体的企业、研究性大学和研究机构、服务机构与创新环境,形成相互依存、相互促进的良性生态循环,统一于创新的整个生态     

创新的理性解读

创新是一个复杂的系统概念和人类活动 ,它存在于人类有意识的各种活动中 ;价值引力是创新成为可能的深层次原因 ,创新价值有三种情况 :正值、负值和零值。我们要理性地追求创新价值 ,避免无价值或零价值创新     

培育创新文化 激发创新热情

近日召开的党的十七届六中全会提出,文化引领时代风气之先,是最需要创新的领域。文化的创新,深化创新文化培育,大力弘扬创新精神、营造创新环境尤为重要。     

实践创新、理论创新与马克思主义中国化

当代中国的改革开放是一个从实践到理论不断创新的过程,也是马克思主义中国化的过程.马克思主义中国化包括实践创新和理论创新等一系列创新,具体表现为社会主义在理论和实践上的创新与发展.     

教学创新激发学生创新力

思政教师以教学创新激发学生创新之力,是当代为师者的教育使命。让我们更新教育理念,以创造之心启迪学生创新意识;让我们创设和谐教学氛围,以尊重之心树立学生创新精神;让我们注重科学方法引导,以塑造之心培养学生创新思维;让我们突出学生主体地位,以教育之心培育学生创新能力。     

企业创新路径探析

创新已经成为当今企业经营的重要目标,但是由于缺乏对如何创新的清楚了解,创新活动变得难以实际开展,主要是缺少一种能够成功传递创新产品或创新过程的组织模式,因此构建合适的创新框架,寻找适当的创新路径以实现企业创新活动就成为当务之急。从上个世纪20年代熊彼特提出创新以来,创新就一直成为维持组织、经济发展以及社会生存所不可或缺的活动。创新可以划分为渐进性创新和突现间断性创新。突现间断性创新的含义是指新技术的使用。通讯领域内的电报、电话和计算机等行业都易产生间断性创新。这种间断性创新使得人们或企业的行为发生了动态…     

企业家的创新行为与创新思维

一、企业家在技术创新中的主导地位如果说企业是技术创新的主体,那么企业的技术创新活动象一切社会活动一样,其行为主体应该是企业家。那么,企业家为什么要从事技术创新呢?我们认为,企业家的技术创新行为受两方面动力的驱使。其中主要由外部动力所形成的驱力包括:社会需求和市场需求的拉力;市场竞争的压力:作为生产要素的多种资源短缺的压力;科学技术进     

谈思想政治工作创新与科技创新的结合

思想政治工作为科技创新提供思想保证和精神动力;科技创新给思想政治工作的主体、客体、内容、方法和手段带来新情况和新问题;思想政治工作的观念创新、内容创新、方法和手段创新、机制创新应与科技创新相结合.     

公务员法的制度创新

《中华人民共和国公务员法》的制度设计理念是全新的,是以人为本的理念与效能的理念。在这种制度设计理念的指导下,《公务员法》的制度设计具有突破性的创新,更加突出了法制化与科学化的管理特征。     

科技创新 思路创新 服务创新 南宁国家高新区全方位创新促进园区经济快速发展

“创新是灵魂，创新是使命，创新是希望。”——南宁国家高新区党工委书记、管委会主任李晓东如是说。 南宁国家高新区成立21年来，始终坚持科技创新、思路创新和服务创新，取得了丰硕的成果。正是南宁高新人高举着创新这把“火炬”，才创造了一个又一个奇迹，才赋予了高新区激情四射的活力，才擎起了高新技术基地奋发前进的这面旗帜，才领跑了南宁乃至广西的高新技术产业。