伟大的历史任务和深入的理论学习

本文认为面对伟大的历史任务，必须深入学习理论。只有加强学习，才能用宽广的眼界观察世界，适应时代发展的潮流；才能用正确的观点分析现实，把改革发展继续推向前进；才能用科学的思想教育干部，培养一支真正走在时代前列、全心全意为人民服弄的领导干部队伍。而最重要的是深入学习和把握邓小平理论，深刻把握邓小平理论的精髓和立场、观点、方法，这是“讲学习”的真谛。“讲学习”关键在于弘扬马克思主义学风，要在运用邓小平理论研究和解决现实问题上下功夫；要在运用邓小平理论认识和把握大局上下功夫；要在运用邓小平理论改造主观世界上下功夫。     

第一讲:深入开展“三讲”教育,全面提高领导班子和领导干部的思想政治素质

编者按：根据中共中央关于在县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育的总部署，为进一步推动县级以上领导班子和领导干部深入学习邓小平理论和十五大精神，提高思想政治素质，加强党性修养，端正思想作风，增强在改造客观世界的财时改造主观世界的自党性，我们特约请省委党校等理论和实际工作部门的专家、学者、撰写了“三讲”教育系列讲座。讲座共分五讲：第一讲：深入开展“三讲”教育，全面提高领导班子和领导干部的思想政治素质，第二讲：讲学习，最根本的是用邓小平理论武装头…     

结合实际 深入学习

“三讲”教育是在新的历史条件下加强党的建设的重大举措。我段是铁路局基层站段“三讲”教育的试点单位之一，那么，如何结合实际做到讲学习，笔者认为要突出以下三个环节： 一、“讲学习”必须结合思想实际，强化理论武装。解放思想，实事求是是邓小平理论的精髓，我们要发展     

领导干部要做讲学习的表率

一、充分认识讲学习的重要意义“三讲”的关键是讲学习。只有讲学习，政治立场才能坚定，政治观点才能鲜明；只有讲学习，正气才能真正弘扬起来，境界才能高尚起来。作为领导干部，一定要从政治的高度充分认识讲学习的重要意义。第一，讲学习是解放思想，创造性开展工作的现实需要。领导干部提高思想理论素质最直接最有效的方法和途径，就是加强对马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论的学习。我们要通过学习邓小平理论，进一步解放思想、转变观念，按照“三个有利于”标准，创造性地开展工作。第二，讲学习是建设高素质干部队伍的迫切需…     

深入开展讲学习是加强党性锻炼的重要途径

所谓“讲学习”，当前最重要的就是要认真学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论.要坚持学根本，学精神实质，学立场、学观点、学方法。而最终落脚点要放在学以致用上，放在解决实际问题的能力上，放在改造主观世界上。所以，深入开展讲学习是提高领导干部素质和增强党性锻炼的重要途径。     

建立健全县级以上党政领导班子和领导干部邓小平理论学习机制

一、当代中国建立健全科学高效的县级以上党政领导班子和领导干部邓小平理论学习机制的客观要求 重视理论学习的问题，在我们党的队伍建设中，是一个需要进一步提起注意和认真解决的问题。 在县级以上党政领导班子和领导干部中，用整风精神开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育，是贯彻党的十五大精神和中央有关文件精神，深人学习邓小平理论，提高领导干部素质、加强领导班子建设的一项重要举措。讲学习，是讲政治、讲正气的前提和基础，所以必须首先讲学习，尤其是邓小平理论的学习。深人学习邓小平理论，必须建立健…     

以整风精神深入开展“三讲”教育──省委“三讲”教育领导小组办公室负责人访谈录

问：按照党中央的部署；今年在县级以上党政领导班子和领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气’为主要内容的党性党风教育。那么，我省开展“三讲”教育的基本要求是什么？答：我省“三讲”教育的基本要求是：以邓小平理论和党的十五大精神为指导，紧密联系我省改革开放和社会主义现代化建设的实践，紧密联系领导干部的思想和工作实际，以整风的精神，推动县以上党政领导班子和领导干部深入学习邓小平理论和党的十五大精神，提高马克思主义理论水平，提高政治素质，加强党性修养，端正思想作风，增强在改造客观世界的同时改造主观世…     

深入学习邓小平理论需要从整体上研究和把握的几个主要问题(上)

今年是我们党和国家历史上具有特殊意义的一年。面对新的形势和任务，中央决定在全党深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育活动，这是提高领导干部素质的一项重要举措。结合“三讲”教育，笔者就深入学习、研究和把握邓小平理论的问题谈一些认识和体会。一、从世界主题和格局的变化，看邓小平理论产生的时代条件学习邓小平理论，首先应当弄清这一理论产生的时代条件。按照马克思所说的时代，是指一切进步阶级所开辟的一个大的历史时期，也称为大时代，它包括若干个发展阶段。邓小平理论的时代条件，既涉及整个历史…     

开展“三讲”教育应着力过好“六关”

从当前领导班子和领导干部的状况来看，开展“三讲”教育应着力过好“六关”。一是过好“学习美”。深厚的理论功底是政治上成熟的重要标志。只有讲学习，提高理论水平，才能明辨是非，始终保持政治上的清醒和坚定。现在，改革和建设面临着许多新情况、新问题，许多是我们不熟悉、不懂的东西。因此，我们必须承认自己的不足，老老实实地学。讲学习最根本的是学习马克思主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论。要学会运用马克思主义的立场、观点、方法分析问题，处理问题，指导实践。要学习社会主义市场经济知识、现代科技知识、法律知识、历史…     

“三讲”教育要在深入上下功夫

以整风精神在县以上领导班子和领导干部中，深入开展以讲学习、讲政治、讲正气为主要内容的党性党风教育，是贯彻党的十五大精神，深入学习邓小平理论，加强领导班子建设，提高干部素质的一项重要举措。各级领导同志一定要以对党、对人民、对历史负责的态度，确保“三讲”教育的深入开展，务求收到显著成效。一、把讲学习贯穿在“三讲”教育的始终讲学习、讲政治、讲正气，是相互结合的统一体，而讲学习是讲政治、讲正气的基础。江泽民同志指出：“我在提出领导干部要讲学习、讲政治、讲正气时，是把讲学习放在首位的。学习是个前提。”深入…     

党建信息

吉县开展“三讲’敏有坚持“三个结合”吉县在开展“三讲”教育活动中，坚持“三个结合”。一是讲学习与联系实际相结合。要求领导干部，特别是中青年干部，一定要把思想统一到中央的精神上来，在认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的同时，坚持理论联系实际，特别是与本地区、本部门、本单位的工作实际和党员干部的思想实际结合起来。二是讲政治与抓经济相结合。要求各级领导干部必须围绕经济建设这个中心来讲政治，不断发现和解决经济发展过程中的诸多政治问题，充分发挥政治对经济的促进作用。三是讲政治与反腐败相结合。要求各级…     

讲学习要从实际出发,坚持学用结合

江泽民总书记在省部级主要领导干部金融研究班上向全党提出了“学习学习再学习、实践实践再实践”的殷切希望。当前，讲学习是摆在全党面前的一项重大任务，也是一个十分必要和非常迫切的问题。认真学习、深刻领会江总书记的讲话，深切感到讲学习，关键是从实际出发，坚持...     

坚持“讲学习” 全面提高执政水平

干部素质的高低，影响着事业的兴衰。江泽民同志在纪念党的十一届三中全会二十周年大会讲话中指出：“全党同志要继续加强学习，提高自己，紧跟时代前进的步伐。当今时代，是要求人们必须终生学习的时代。不实现知识的不断更新，就必定要落后。我们应该用宽广的眼光观察世界和自己的实践，坚持刻苦学习马克思列宁主义、毛泽东思想特别是邓小平理论，学习党领导人民在长期奋斗中积累的丰富经验，学习一切反映当代世界发展的新知识，学习做好一切工作所必须的一切知识。”按照江泽民总书记的要求，要把“讲学习”放在首位，并且通过讲学习，努…     

宣传干部要带头讲学习

中央决定在县级以上党政领导班子、领导于部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育，实质上是结合新的实际，对领导班子和领导干部进行的一次马克思主义理论的自我教育。作为一名宣传思想战线上的领导干部，在这次“三讲”教育过程中，更应带头讲学习。下面谈谈对讲学习的粗浅认识和体会。一、讲学习的现实必要性首先，干部队伍中存在的不良学风，需要我们加强学习。一是学习风气不浓，学习走过场。二是不研究实际，不调查研究。三是忙于公务，不思学习。四是眼高于低，不能正确评价自己。五是学习不系统，知识面…     

讲学习 讲政治 讲正气

中央决定,今年内集中一段时间,在县级以上党政领导班子和领导干部中,深入开展以“讲学习,讲政治,讲正气”为主要内容的党性党风教育.这是我们党面对跨世纪的新形势、新任务对领导班子、领导干部提出的迫切要求,是新时期加强领导班子思想政治建设,提高领导干部队伍素质的中心环节,是实施新的伟大工程,增强党的凝聚力、战斗力的重大举措.我们各级党委和主要领导同志一定要高度重视,要以高度的政治责任感,足够的领导精力,良好的精神状态,切切实实地把“三讲”教育抓紧抓好.首先要讲学习.要按中央的要求,认真学习马列主义、毛泽东思想,特别要重视学习邓小平理论.要把学习邓小平理论与学习马列主义、毛泽东思想结合起来,与学习十五大精神结合起来,在全面、正确领会和把握邓小平理论的科学体系和精神实质上下功夫,在改造客观世界的同时改造自己的主观世界上下功夫,从而坚定走有中国特色社会主义道路的信心.     

学习邓小平群众观理论 坚持党的群众路线

讲学习是“三讲”的基础和关键。其中,深入学习邓小平关于党的群众路线和群众观点的理论,对于领导干部加强党性修养,端正思想作风,提高政治素质具有重要作用。 一、邓小平的群众观理论 讲学习,首先要讲学习马列主义、毛泽东思想,特别是邓小平理论。邓小平理论的一个重要组成部分就是群众观理论。要坚持党的宗旨,贯彻执行群众路线,纠正群众观方面的不良倾向,必须认真学习邓小平的群众观理论。邓小平群众观理论可以分为七个方面: (1)群众母亲观。邓小平视人民群众为母亲,自己是祖国和人民的儿子。邓小平说:“我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。”邓小平认     

三讲文汇

三讲教育必须遵循四项原则一）必须始终立足于学习提高。“三讲”教育，是结合新的实际对领导班子和领导干部进行的一次马克思主义理论的自我教育。要大力弘扬理论联系实际的学风，深入学习邓小平理论、党的十五大报告和中央的有关文件，认真回顾近几年改造客观世界和改造...     

“三讲”教育要抓住五个突出问题

中央“三讲”联系会议负责人张全景指出,“三讲”教育要抓住的突出问题主要有五点:一是加强学习,更加自觉地用邓小平理论武装头脑、指导实践,不断提高理论素养和领导水平。中央要求通过“三讲”教育,领导干部在思想上要有明显提高,主要体现在对邓小平理论的科学认识上,在运用理论解决实际问题的能力上,在改造主观世界的自觉性上要有新的认识。学习邓小平理论要同马列主义、毛泽东思想结合起来。要同学习十五大精神和江泽民同志的一系列论述结合起来。同时还要学习历史、经济、科技、金融、法律等各种知识。     

谈谈讲政治

在我国改革开放进入攻坚阶段 ,经济发展处于关键时期 ,举国上下开展了以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育 ,这是全面贯彻党的十五大精神和中央部署 ,深入学习邓小平理论 ,加强领导班子建设 ,提高领导干部素质的一项重要举措。毛泽东同志曾经再三强调 :“政治是统率 ,是灵魂。”江总书记在纪念中国共产党成立 78周年座谈会上指出 :“讲学习、讲政治、讲正气 ,三者是紧密相连和相互统一的 ,核心是讲政治。”本文试图从“讲政治”的内涵和实质入手 ,结合工作实践 ,谈谈“三讲”教育对于确保党的基本理论、基本路线、基本纲…     

共产党员的崇高情怀──记中共太原市晋源区委书记范世康

“只要我们党的干部与人民群众同甘共苦，人民群众就会与我们同心同德。”多年来，范世康坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，特别是以江泽民同志“三个代表”的思想要求为准则，努力履行一名党务工作者应尽的职责和义务，充分发挥了党员领导干部的表率作用，团结带领广大党员干部和人民群众出色地完成了各项任务，为维护改革、发展、稳定的工作大局做出了积极的贡献，多次受到上级党委、政府的表彰奖励，受到了广大人民群众的赞扬和拥护。 　　一、坚持“讲学习”，注重对基本理论的学习、思考、研究和实际应用，在理论和实践…