树立正确的政绩观必须强化“四种意识”

牢固树立正确的政绩观是提高各级党委和领导干部领导水平和执政能力的重要方面。有什么样的政绩观,就有什么样的工作绩效。树立正确的政绩观,必须在强化敬业意识、责任意识、创新意识、表率意识上下功夫。一要强化敬业意识。敬业意识是做好本职工作的根本要求,是取得政绩的前提和保证。作为一名党员干部,如果缺乏敬业精神,对本职工作心猿意马,敷衍了事,甚至出现失职、渎职问题,就会妨碍国家事业建设的顺利推进,损害广大人民的切身利益。因此,各级干部特别是领导干部必须强化敬业意识,时刻牢记肩上的重任,以求实为本,以落实为责,自觉地在本职…     

领导干部更要敬业

敬业，是对从业人员的普遍性要求。一个人，无论从事什么岗位，都要敬业。领导干部更要如此。为什么说领导干部“更要”敬业呢？这是因为领导干部担子更重责任更大。单身汉“一人吃饱，全家不饿”，领导干部却要管一个单位、一个地区的吃饭问题；单身汉敬业与否，只关乎一人，领导干部是否敬业，事关全局。一个单位、一个地区的事业发展和民生幸福，全靠领导干部是否真抓实干。领导干部敬业与否直接影响全体干部职工是否敬业；领导干部不敬业，干部职工便难敬业，即使敬业也起不了应有的作用，结果就会导致人心涣散、风气日下、事业停滞、民声鼎沸。     

树立正确的政绩观应注重三靠

政绩是实践的产物，是指各级领导干部在任期内所创的业绩。它不仅是一个领导者政治素质、官德人品、工作态度、能力水平和进取精神的综合反映，而且也是检验一个领导干部履行职责、勤政敬业的重要标志。领导干部树立正确的政绩观具有很强的示范导向作用，它既可以转化为振兴一方、造福一方、净化一方的强大动力，又可以赢得广大群众的赞誉和爱戴。如果领导干部树立错误的政绩观，则会影响党群干群关系，玷污党的形象，丧失党的威信，损害党的事业。正反两方面的经验警示我们：领导干部树立正确的政绩观，关系到执政党能力水平的提高和执政地位的巩固，     

市场经济与敬业精神探析

市场经济与敬业精神探析黄凯旋一、市场经济原则对敬业精神的＂新挑战＂何谓敬业精神？古人讲：＂敬业者，专心致志以事其业也。＂敬业精神应是一种对事业执著追求、艰苦奋斗、忘我奉献，对工作兢兢业业、开拓创新、尽职尽责的忠于事业、忠于职守的崇高思想境界和高尚行为...     

马克思主义敬业精神的历史探源和培育要义

敬业源起于社会分工,社会分工引起的负面影响抹杀了人的劳动天性,引起了劳动中的不道德现象。敬业精神与劳动和在劳动基础上形成的职业有关,不同社会历史阶段和利益集团的敬业精神有一定的差别。马克思主义敬业精神是社会主义敬业观的思想基础,也是社会主义核心价值观所包含的内容之一。影响马克思主义敬业精神培育的决定性因素是"合理劳动报酬的实现";马克思主义敬业精神培育的关键是要"实现体面劳动";马克思主义敬业精神培育的根本在于"维护劳动公正"。     

学习沈浩同志敬业开拓精神

<正>沈浩同志在任小岗村第一书记6年时间里,一心为了小岗村的发展,他勤奋敬业和勇于开拓的创新精神,值得我们每一位党员和领导干部认真学习。一、学习沈浩勤奋敬业精神沈浩从2004年初到小岗村,在6年时间里他     

党员做官须十知

要使领导干部在保持先进性的教育和实践中永葆政治青春,树立马克思主义的权力观十分重要。《党建》杂志开展“领导干部应该树立怎样的权力观”讨论十分必要。在此,我也谈一点粗浅的看法。一、党员做官首先须知权力是谁给予的。有人说,是组织培养的,是领导栽培的;有人说,是自己奋斗得来的,是读书读来的。有道理,也没道理。说它有道理,是因为确实有联系;说它没道理,是因为没说到根本上。我们的权力是谁给的?是人民给的。中华人民共和国的一切权力属于人民,忘掉根本,主次不分,首先立场就错了,这样就很难做一个清醒的、自觉的、合格的领导者。二…     

谈编辑的敬业精神

何谓“敬业”?敬业就是专心致力于自己所从事的职业。编辑的敬业精神要求编辑人员热爱并专心致力于自己所从事的编辑职业。在人们物欲渐胀、图书质量严重滑坡的今天,大力倡导编辑的敬业精神,是十分必要的。     

加强自身修养提高执政能力

紧紧抓住自身修养的根本,树立坚定的理想信念理想信念是人生的精神支柱,是各级领导干部加强自身修养的根本要求。只有始终坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,努力做到理论学习不间断、思想改造不间断、党性修养不间断,始终明确为谁执政、靠谁执政,保证理想永不褪色、信念永不动摇,各级领导干部提高执政能力才会有正确的前提和基础。看一个领导干部理想信念坚定与否,首先要看他是否具备干事创业的内在动力,是否对党、对人民无限忠诚,对工作高度负责,对事业永恒追求。干事创业,不是领导干部晋升的阶梯,不是自身…     

论敬业——社会主义核心价值观系列谈十

正作为社会主义核心价值观之一,敬业不仅是人类实践创造的基本内容和社会进步的重要动力,更是人类社会的重要美德。学习培育践行敬业精神,是实现中国梦的需要,是提升国民素质的需要,是优化社会风气传播正能量的需要。敬业的历史内涵敬业是在人类创造实践活动中,对自身所从事工作的热爱、敬重和责任。它是在人与人、人与社会     

论社会主义敬业精神

倡导社会主义敬业精神,既是弘扬中华传统美德的内在要求,也是提高中国人敬业指数的客观要求;既是实现人生价值的关键因素,也是实现中国梦的精神动力。     

浅论敬业意识的现实根据

敬业意识或敬业精神不仅是从业者具有良好的职业道德的重要标志之一，而且还是从业者达到爱岗、乐业、勤业、精业的一个重要阶梯。一些学者将敬业意识看作是从业者“对职业社会定位的认同及其表现”，认为“认同的方向不同，也会产生不同的敬业态度”。在他们看来，社会主义敬业精神的基础，是对人民群众主人地位的认同和自我认同，在这种条件下，敬业即是自爱自强，“敬”的根据是“爱”，由“知”而“爱”。（参见李德顺《论职业道德》，载《光明日报》１９９６年５月７日）我们认为，将“爱”看作是社会主义敬业精神的根据的观点本身是缺…     

关于树立正确政绩观的思考

政绩是领导干部行使人民赋予的权力,在任期内履行岗位职责所取得的绩效,是干部的思想政治水平、知识业务能力和领导水平以及敬业精神等各方面素质在领导工作过程中的综合反映,也是群众评价干部和组织考核干部的重要内容和标准.树立科学的政绩观,必须建立科学有效的干部政绩评价指标体系.     

增强敬业意识 推动社会主义精神文明建设

党的十四届六中全会《决议》把增强敬业意识提到了突出的地位,指出:要"坚决纠正损害群众利益的行业不正之风,反对假冒伪劣、欺诈行为,大力培育爱岗尽责、方便群众、优质服务的敬业精神。"这也是当前思想政治工作需要努力解决的难点问题。敬业,顾名思义,即敬重本职工作。如朱熹所云:"敬业者,专心致志以事其业也。"社会主义敬业精神是指敬重和忠实于自己的事业,具有强烈的事业心和责任感,认真负责地干好本职工作,扎扎实实为人民服务,为社会作贡献的精神。我们的社会主义事业是需要千百万人、若干代人为之奋斗的历史伟业,又是由许多不同     

也谈爱岗敬业

正爱岗敬业是个老话题,说起来颇有沧桑感。我国古代思想家就非常提倡敬业精神,孔子曾告诉弟子,要"居处恭,执事敬,与人忠",意思是日常起居要态度端正,担任工作要谨慎认真,和人交往要忠心诚恳。朱熹解释敬业为"专心致志,以事其业",就是要用一种严肃、认真、负责的态度对待自己的工作,勤勤恳恳,兢兢业业,忠于职守,尽职尽责。如今,我们在践行社会主义核心价值观,为中华民族伟大复兴的梦想而奋斗的时候,最基础性的"抓手"依然离不开"敬业"这个话题。     

必须回答的问题：你是谁？为了谁？

领导干部要树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观，有两个重要的问题应当引起重视。一是角色认知，即自己到底是什么角色，解决“你是谁”的问题。二是目标认知，即干事业、做工作、创政绩，根本的目的到底是什么，解决“为了谁”的问题。这两个问题，决定了领导干部如何对待事业、如何对待工作、如何对待政绩，是事业观、工作观、政绩观的根本所在。     

民族团结在内蒙二机厂

我厂是由蒙古族、达斡尔族、满族、回族、朝鲜族、拉祜族、俄罗斯族21个民族组成的大家庭,其中20个少数民族职工人数为1267人,占全厂职工总数的4.2%。因此,民族工作是工厂党政领导十分重视的一项工作。全厂各族职工精神振奋、团结和睦,促进了工厂的各项事业,为内蒙古自治区和包头市的经济发展、精神文明建设和安定团结做出了贡献。 一、广泛深入地进行马克思主义民族观和党的民族政策的宣传教育,树立各民族职工“谁也离不开谁”的思想 首先是提高各级领导干部的马克思主义民族理论水平,我们组织领导干部学习马克思主义民族理论和党的民族政…     

加强敬业教育 弘扬敬业精神

加强敬业教育弘扬敬业精神□徐顺梨敬业精神是指人们对待自己所从事的职业的崇敬和虔诚，有着神圣的使命感和责任感，对职业严肃认真，勤勉努力。这是一种自觉精神、实干精神，是社会进步、经济发展的精神动力。在我国改革开放、发展经济的今天，必须抓好敬业精神的培养和...     

中国人为何不敬业?

正据权威的盖洛普公司的一份调查,全球雇员的敬业度,中国最低。说起来多少有点冤,谁都知道中国人勤劳,工作辛苦,却落了一个不敬业的名声。但是,敬业跟工作辛苦,不是一个概念。即使你工作很卖力气,不等于你认可你的行业。事实上,真的没有多少员工,包括高级白领,能把自己从事的行业当成自己的事业,对多数人来讲,无论报酬高低,工作,都是一个饭碗而已。敬业度降低,跟现代化本身有关。现代化意味着扁平化,比起前现代社会来,人们适应的行业在增     

略论正确的权力观

本文根据江泽民总书记提出的领导干部应牢固树立正确的权力观、地位观、利益观的要求,着重论述了树立正确的权力观必须解决的几个认识问题,即领导干部手中的权力是属于谁的,是怎样授予的,如何恰当运用,将保持多久;同时概括出各级领导干部掌握的权力的基本特征,即委托性,偶然性,服务性,暂时性。