高校辅导员情绪劳动现状调查及管理对策研究

高校辅导员工作是一种高情绪劳动强度的工作，情绪劳动带来的负面影响会影响辅导员的工作效率和身心健康。本研究运用问卷调查法和访谈法分析了高校辅导员情绪劳动的现状。结果发现，辅导员情绪劳动强度处于较高水平；相比较表层扮演这一情绪劳动策略，辅导员作情绪劳动时更多地使用深层扮演的策略；不同工作年限的辅导员对情绪劳动策略的运用情况不同。在实证研究结论的基础上，本研究从个体与组织两个视角提出了应对情绪劳动所致的负面影响的管理对策，希望能帮助辅导员更好地驾驭情绪，以提高工作绩效，保持身心健康。     

情绪劳动视角下学报编辑管理

学报编辑是社会中默默无闻奉献的群体之一，无论是追求个体“专”与“博”的发展，还是不吝付出为他人“做嫁衣裳”，等等，在突出学报编辑正确价值追求理念的同时，表明了学报编辑较高的情绪劳动投入。情绪劳动理论认为，情绪劳动的投入与情绪耗竭呈正比例关系。因此，重视学报编辑的情绪劳动培育和管理，建立以情绪劳动为导向的激励竞争机制，能够有效提高学报编辑的情绪管理水平，避免其不良情绪导致工作倦怠的发生。     

学生情绪智力评价的理论探讨

本文从学生情绪智力评价并非心理测量，而应该归属于教育评价活动这一角度出发，探讨了学生情绪智力评价的现状、学生的情绪智力评价内容维度、学生的情绪智力评价策略。     

企业员工情绪智力管理刍议

在企业中，员工的情绪智力对工作满意度、工作绩效、创新行为、组织忠诚度以及同事之间的人际关系等因素有正向促进作用。企业应将情绪智力因素纳入员工的选拔、招聘、培训、开发和考核过程中，并通过构建有效的情绪疏导机制、创造良好的企业文化氛围等多种措施对员工的情绪智力进行有效管理。     

关注和探究公务员的情绪管理问题

情绪管理是对个体和群体的情绪进行控制和调节的过程。通过探究公务员情绪对其个人及工作的影响，以及产生不良情绪的原因，提出公务员情绪管理的对策，以期帮助公务员增强对心理疾病的免疫与调试能力。     

小学儿童羞耻情绪对其合作行为的影响

以羞耻情绪理解能力、情绪状态、情绪作用类型为自变量,采用经典囚徒困境改编的合作游戏范式作为因变量合作行为的测查方式,探讨80名小学六年级儿童的羞耻情绪对其合作行为的影响。结果显示：（1）小学儿童的羞耻情绪理解能力对其合作行为有显著影响,高羞耻情绪理解能力的小学儿童表现出更多的合作行为;（2）情绪状态与情绪作用类型对小学儿童合作行为的影响有明显的交互作用,羞耻情绪状态下的小学儿童的合作行为受情绪作用类型的影响比控制情绪状态下的小学儿童明显。     

传媒对公共情绪宣导抚慰功能的研究设计

大众传媒作为社会危机的“调节器,”在帮助危机中的民众树立正确的心态、减缓并摆脱焦虑与不安的折磨、唤起他们内心的自信等方面,发挥了它自身的影响力。媒介到底对公共情绪的哪些部分产生了作用,如何运用情绪心理学进行解释,这是我们所要关注的。情绪与个体发展、社会化问题、生活色调、认知活动、健康等方面密切相关。这些关系都是建构新型的大众传播对公共情绪影响理论模型的基础,与人的个体发展密切相关。     

试论媒体传播在培育积极社会情绪中的作用

媒体传播与社会情绪关系密切。厘清媒体传播对社会情绪培育的作用机制，对于汇聚社会发展的“正能量”，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”意义重大。在探讨社会情绪的概念及其现实的基础上，分析媒体传播在社会情绪建构中的影响，提出推动积极媒体传播、培育积极社会情绪的相关举措。     

政治信任、情绪感染与政策执行

政策执行力是现阶段高质量发展的研究焦点及难点问题。依托计划行为理论和情绪感染理论,提出了考虑情绪感染调节作用的政治信任与政策执行关系假设,并基于162份有效样本数据,对其进行了实证验证。结果显示：(1)政策受众者对政府、政策、官员的信任程度,直接影响其对政策执行效果(尤其是经济绩效)的认知。(2)政策受众者的情绪感染力,会不同方向地干扰政治信任程度与政策执行效果认知之间的关系。具体而言,情绪感染对政治信任与行政绩效关系发挥了部分显著的正向调节作用,对政治信任与经济绩效关系发挥了部分显著的负向调节作用。     

高校成人学业情绪及其有效教学研究

成人学业情绪是学习者在教学或者学习情境中所体验到的各种与学业有关的内心感受,这种体验感受在成人的学习过程中发挥着重要作用。成人有效教学追求教学的效果、效用、效益,因此,成人教学过程中需要充分考虑到＂情＂的因素,在教学过程中发挥＂情感的力量＂。基于成人学业情绪的有效教学构建需要从教师、教学内容、教学课堂、教学评价四方面来展开。     

大学生情绪觉察能力及其与人格的关系

为考察大学生情绪觉察的能力以及情绪觉察与人格的关系，本研究采用修订的情绪觉察等级量表（LEAS-C）和艾森克人格问卷对280名在校大学生进行调查。调查发现，女生情绪觉察的均分显著高于男生（p〈0．001）；本科学历的大学生在情绪觉察3个维度上的得分均显著高于大专学历的大学生（p〈0．001）；一年级学生的情绪觉察能力显著低于三年级学生的情绪觉察能力（p〈0．001）；非独生子女的均分都要高于独生子女，而且在觉察自己这个维度达到了边缘显著的水平（p=0．05）；觉察自己与神经质存在着显著的负相关（p〈0．01），觉察总分与神经质也存在着显著的负相关（p〈0．05）。     

2006度《党员生活》发行先进单位名单

我们党选拔任用干部，历来重视德才兼备，而其中对干部心理素质的考察被忽略了。在考察干部德、能、勤、绩、廉的情况时，应注意了解和掌握干部的心理素质。 看情绪状态。有健全的情绪生活才是心理健康的人。领导干部也是普通人，也会有正常人的喜怒哀乐，而且，作为领导干部其情绪的控制能力比其他人要求更高。因此，情绪状态的变化和自我的调试能力是判断干部心理健康状况的重要因素。     

青少年情绪的发展

情绪是个体活动的心理背景，了解青少年情绪的发展特点．对提升青少年工作实效、促进青少年健康成长意义重大。青少年的情绪发展，既体现在情绪波动、心境化、强自尊等内在体验方面，又可从情绪文饰、表情成熟等外在表现看出。     

高职院校学生学业情绪与学业成就的相关研究

学业情绪作为一种与教学和学习过程密切相关的非智力因素,在学生成长与发展中发挥着重要作用。通过对高职院校389名大学生的学业情绪和学业成就的相关关系,获得以下研究成果：（1）高职学生学业情绪的总体特征中,放松、自豪和羞愧三个维度上性别差异显著,不同年级的学生在兴趣、焦虑、放松维度上有显著差异;（2）大二学生的学业情绪中,不同的维度与学业成就中的公共课、专业基础课和专业技能课相关。     

浅谈乒乓球运动中发球和接发球的重要性与技术分析

对于乒乓球运动员来说，发球技术和接发球技术是一种十分基础且重要而基本技术，良好的掌握发球和接发球技术能够提高运动员赢得比赛的几率。因此，在日常的训练中，运动员必须要端正对发球和接发球训练的态度，服从教练的安排，不断提高自己的发球技术和接发球技术。只有这样才能够有效地提高自己的技术水平，增加比赛的胜算。     

警察情绪管理探析

情绪状态是衡量心理健康的重要指标。由于警察自身职业的特殊性,警察情绪障碍的发生率比较高,这给警察的身心健康和公安工作带来了很大的隐患。因此,掌握一定的调控情绪的方法与技巧,加强警察情绪管理,对加强和改进新时期公安工作显得尤其重要。     

浅谈情绪在预审中的运用

本文论述了在预审工作中影响犯罪嫌疑人情绪的各个因素,及如何利用情绪和情绪表达为讯问活动服务。     

情绪调节理论研究进展

作为一个古老而又年轻的话题,情绪对我们来说并不陌生。但是在传统心理学研究领域中,对情绪的研究一直被人所忽视,尤其是情绪调节。近些年来,随着人们生活水平的不断提高,各种问题也随之而来,就业压力、生活压力、工作压力,人们迫切需要有效调节自己的情绪,方能从容面对各种挑战。在这种形势下,情绪调节研究开始引起人们的广泛关注。文章尝试分析近年来情绪调节理论研究进展,希望能起到一定的启发意义。     

研究馆员的情绪心理与做好高校读者工作

高校图书馆工作是教学、科研的有机组成部分,是办好高等学校的基本条件之一。要做好高校读者工作,必须研究馆员的心理特点与积极性的发挥。本文从心理学角度对高校图书馆员不良情绪产生的原因、馆员情绪对高校读者工作的影响及馆员情绪调控的方法进行了探析。     

亲子交往与儿童情绪发展

亲子交往是儿童最早的交往活动，也是儿童情绪社会化的重要途径。积极有效的亲子交往能够促进儿童的情绪分化。提升儿童情绪认知的能力。影响儿童情绪发展的质量，并为儿童形成健全人格奠定良好的基础。