警察心理问题及其心理对策

警察心理问题与其职业的高风险紧密结合,也与个体面临的成长性、现实性的心理事件相互联系,是现代社会中对抗犯罪现象而伴随产生的消极性心理现象,其存在着普通心理问题与心理障碍的程度差异。在进行警察心理问题的心理学策略辅导时,应持有生理——心理——社会文化因素相统一的心理康复模式,慎重地吸取精神分析、行为主义与人本主义心理学基础的各种心理问题咨询与治疗的理论与技术(包括心理平衡技术与心理治疗策略、方案),将职业心理支持与防卫体系和个体针对性的心理辅导相结合,形成内外统一协调作用的心理维护体系,以达成警察人员心理健康水平的提高与个体心理问题的康复。     

大学生心理问题及其对策的探讨

心理健康是大学生健康成长、顺利成才的重要保证。当代大学生心理问题的主要表现是:学业问题、情绪问题、人际关系问题、精神问题、自我认知问题等。通过对大学生在不同阶段所存在的不同心理问题,提出相应的解决对策以达到改善大学生的心理状况。     

农村留守儿童心理问题及对策研究

随着农村外出务工人员的不断增加，农村留守儿童作为一个特殊的社会群体，其心理问题日益突出。课题组成员等量抽取农村留守儿童和非留守儿童共480名，通过问卷调查，访谈等方式对留守儿童的心理问题展开调研，积极探讨其产生心理问题的原因，提出对“留守儿童”心理问题有效的教育对策。     

当代大学生心理问题及解决对策研究

通过对当代大学生的学习心理问题、人际交往问题、网络成瘾问题、情绪心理问题、就业心理问题等心理问题进行分析,以及对其心理问题形成的原因的探析,最后从社会方面、学校方面、家庭方面、个人方面研究解决对策,以期教育和引导当代大学生培养良好的学习生活习惯,准确对其自身进行定位,提高大学生的社会竞争能力。     

高校贫困生心理问题的分析及对策研究

高校贫困生由于经济方面承受的压力较大,引发出各种各样的心理问题,主要表现为自卑、封闭、依赖、迷茫、悲观和焦虑等不健康的心理状态.笔者具体分析了贫困生的心理问题,提出了解决心理问题的有效对策.     

高校贫困生心理问题的分析及对策研究

高校贫困生由于经济方面承受的压力较大,引发出各种各样的心理问题,主要表现为自卑、封闭、依赖、迷茫、悲观和焦虑等不健康的心理状态。笔者具体分析了贫困生的心理问题,提出了解决心理问题的有效对策。     

试析大学生心理问题及其对策

大学生常见心理问题各阶段具有不同的特点 ,其原因也各不相同。解决大学生心理问题可采取开展心理健康教育、组建心理咨询机构、建立大学生心理健康档案和营造健康校园文化等对策。     

特困大学生心理问题的成因与对策

特困大学生是高校中的一个特殊群体,也是高校学生工作的一个重要方面。由于受家庭经济条件和社会环境现状的影响,这一群体存在着自卑、焦虑、冷漠等不健康心理特征。应该在提供多种形式经济扶助的基础上,加强理想信念教育,培养特困生的心理素质,营造健康、和谐的育人环境,帮助特困生摆脱心理困境。     

试论我国研究生教育存在的困局及对策

我国研究生教育规模大,因质量不高广受诟病。如何将我国研究生教育发展的重心从扩大规模向提升质量转变是一个亟待解决的重大课题。本文在对影响我国研究生教育质量的主要因素进行剖析的基础上,对如何破解培养质量不高的困局提出了对策。     

贫困大学生心理问题的成因与对策

近年来 ,大学生的心理问题 ,尤其是贫困生的心理问题已引起了社会的关注。高校应重视心理教育 ,合理利用各种助困政策 ,培养贫困大学生的自我调适能力 ,为贫困大学生提供良好的心理咨询服务     

浅谈贫困大学生的心理问题及教育对策

贫困大学生的心理问题主要表现为自卑、焦虑、封闭、嫉妒、粉饰和依赖等不健康的心理状态。贫困生心理问题的存在将直接影响其拼搏进取精神、社会适应能力、良好道德品质的形成和个性心理品质的完善。建立健全多渠道扶助贫困生的机制,引导贫困生树立正确的人生观、价值观,积极开展有效的心理教育和心理咨询活动,努力优化高校校园育人环境,是当前解决高校贫困生心理问题的主要途径。     

浅谈贫困大学生的心理问题及教育对策

贫困大学生的心理问题主要表现为自卑、焦虑、封闭、嫉妒、粉饰和依赖等不健康的心理状态。贫困生心理问题的存在将直接影响其拼搏进取精神、社会适应能力、良好道德品质的形成和个性心理品质的完善。建立健全多渠道扶助贫困生的机制，引导贫困生树立正确的人生观、价值观，积极开展有效的心理教育和心理咨询活动，努力优化高校校园育人环境，是当前解决高校贫困生心理问题的主要途径。     

公务员心理问题产生的原因及对策探析

公务员是一个特殊的职业群体,他们的心理健康状况不仅关系到自身素质的提高,而且直接影响公共管理的效率和水平。公务员心理问题产生有各种各样的原因,公务员自身应掌握自我调适的方法,缓解心理压力。     

我国贫困大学生心理问题研究

我国贫困大学生多数来自贫困地区,我们应该客观认识中国贫困地区的新特点,高度关注贫困大学生的现状及发展趋势,这是一个重要的社会民生问题,值得深入研究。我国贫困大学生突出的心理特征是个性超前独立,意志顽强,双重人格明显,易发生的心理问题是偏颇的自我认识,自卑心理,消极情绪,多疑心态,嫉妒心理,自我否定倾向等多方面的心理障碍。导致这些心理障碍有物质方面的因素,也有精神方面和社会方面的因素。解决这些心理问题的对策,主要是加强党的领导,发挥政策威力,全社会高度关注,强化助学体系,从物质和精神结合上去解决现实问题。     

职业技能大赛中心理问题的分析及对策

本文从心理学角度分析职业技能大赛中参赛学生和指导教师的心理问题表现、影响因素、产生的原因;并针对这些心理问题,在分析大赛特点的基础上,紧密结合选手和指导教师的实际,从认知调节、情感调节、意志品质锻炼等方面提出了调适策略。     

我国硕士研究生就业状况及学校教育管理的对策

本文阐述了我国目前研究生就业现状,分析了学校教育管理对研究生就业的影响,提出了学校在教育管理方面应采取的对策,即合理设置课程、开展创业教育、加强就业指导和指导研究生形成正确择业观。     

大学毕业生常见心理问题及其疏导对策

大学毕业生走上工作岗位后要经历一个从“学校人”到“社会人”的转化过程，在这个转化过程中往往会出现各种各样的心理问题。需要采取多种对策，对他们进行有效的心理疏导，帮助他们尽快适应社会。     

新时期大学生就业心理问题实证研究

大学生就业心理是指大学毕业生在求职、择业过程中所表现出的一种情感倾向,其包含就业过程中对自我的评价、对社会的认知、对求职层次的定位、以及就业过程中出现的各种就业行为、就业选择的心理定势和心理特征。解决好大学生就业心理问题,对于帮助大学生走出就业心理误区,促进大学生就业,有着不可或缺的作用。     

农村留守儿童社会心理问题及其对策

留守儿童是伴随着市场化、城市化、工业化、农民工社会流动而出现的一个新的弱势群体。由于父母缺位，亲子关系缺乏，导致了他们在社会认知、人际关系、社会态度和社会行为方面存在着一系列的问题。因此，需要政府、家庭、学校、社区、社会各方面共同努力，为留守儿童营造一个健康成长的社会环境。     

研究生心理健康问题的成因及对策研究

研究生心理健康问题日益凸显,出现这一问题的原因在于目前国家和高校对研究生群体的心理健康教育重视不够,研究生面临的压力不断增大及研究生自身调适能力不足。因此应加大对研究生心理健康教育的重视力度,分类指导研究生心理健康教育活动,强化研究生心理健康教育队伍职责,有针对性地做好研究生心理健康教育工作。