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高等数学的教学效果与教学方法和教学手段密切相关,应优化课程体系,开展多层次多模式的教学形式,突出应力,改革教学手段。 相似文献
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高等数学的教学效果与教学方法和教学手段密切相关，应优化课程体系，开展多层次多模式的教学形式，突出应力。改革教学手段。 相似文献
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高等数学的教学效果与教学方法和教学手段密切相关,应优化课程体系,开展多层次多模式的教学形式,突出应力,改革教学手段. 相似文献
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课运用多媒体教学过程中,存在着容易弱化教师主导地位和学生的主体作用、教学手段不能很好服务于教学目的等问题,为提高其教学实效性,必须处理好教学目的和教学手段、学生主体和教师主导关系、多媒体课件与教材等关系。 相似文献
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高职院校思政理论课应以与时俱进的教育理念为指引，以多样化的教学手段为途径，以学生职业道德素质培养为落脚点，以多元智能评价方式为推手，从教育理念、教学手段、教学内容、评价方式等四个方面入手，不断提高教学实效性。 相似文献
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高职院校思政理论课应以与时俱进的教育理念为指引,以多样化的教学手段为途径,以学生职业道德素质培养为落脚点,以多元智能评价方式为推手,从教育理念、教学手段、教学内容、评价方式等四个方面入手,不断提高教学实效性。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2017,(1)
为解决当前高校思想政治理论课教学内容乏味、教学方法和手段单一陈旧等问题,教师应借助"慕课"独具的多元化的网络教学资源、人性化的教学时间与空间和多样化的教学手段等优势,切实增强思想政治理论课教学内容、教学过程以及教学结果的实效性,引导大学生树立正确的"三观",有效促进其知行合一。 相似文献
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王娜 《哈尔滨市委党校学报》2003,(3):79-79
多媒体课件的应用是将信息技术运用到教学中的重要手段。在信息技术和现代科技飞速发展的促进下,多媒体技术的应用走进了课堂,革新了课堂教学的形式、手段与途径。充分发挥多媒体课件辅助教学的优势,实现教学过程和教学方式的转变,能够达到大面积提高教学质量的目的。 相似文献
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张峥嵘 《中共伊犁州委党校学报》2007,(1):93-94
多媒体教学在一些方面具有传统教学手段无法比拟的优势,但作为一种教学手段,多媒体的过分使用也会产生一些负面效果。应该理性地对待多媒体教学技术,并采取多种措施来弥补不足,使其充分发挥优势。 相似文献
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婚姻家庭法课程目前的教学手段过于陈旧,改进教学手段能够为该课程进一步提高教学效果提供可靠保证,它不仅能够调动大学生的学习主动性,还能培养大学生的综合能力,对提高该课程的教学质量有着重要的意义. 相似文献
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雷礼兵 《学校党建与思想教育》2002,(24)
如今,随着计算机技术日趋发展和完善,多媒体作为现代教学手段被引进政治课教学的课堂。这种教学手段,通过打破时空的限制,以其图文并茂、视听合一的形式,多渠道、多形式地向学生传授政治学科知识,贴近生活热点,加大课堂容量。另外,在授课中,利用多媒体还能创设情境、协作学习,促进学生主动思考、主动探索,发展联想思维。这对于调动学生的学习兴趣、促进思维发展、提高教学效率不能不说是一个非常好的途径和手段。因此,在教学实践中,我巧借多媒体辅助教学,上好政治课。 相似文献
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教学方法与教学手段的选择 总被引：2，自引：0，他引：2
一、教学方法和教学手段改革的必要性1 现代教育思想的要求。随着知识经济时代的到来 ,传统的教育理念已远远不能满足和适应时代教育的发展 ,教育改革的不断深入 ,现代教育思想和教育观念的逐步确立 ,终身学习 ,可持续地学习 ,加强素质教育 ,培养创新能力和实践动手能力已成为教育前进的方向 ,与之相适应 ,教学方法和教学手段也需要改革。传统的教育理念是以教师为主体、强调教材 ,采用满堂灌、注入式的教学方法和一支粉笔、一块黑板的教学手段 ,教学方法太死板 ,教学手段陈旧 ,不能调动学生自觉学习的兴趣和积极性 ,教学目标与实际脱节。… 相似文献
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近年来随着高职院校计算机教学设备的不断更新普及,多媒体技术在高职学院思想政治理论教学中的应用越来越普遍。多媒体技术的运用对提高教学实效起到了非常重要的作用。但是,多媒体技术同样是一把＂双刃剑＂,在多媒体手段运用的现状中也反映出很多的问题。本文就多媒体手段对高职学院思政课教学中运用的准确性与实效性进行研究,以达到更好提高教学水平的目的。 相似文献
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随着"新工科"概念的提出,利用新兴的网络化、虚拟化教学手段,改变课程传统教学变得至关重要.本文提出的面向"新工科"的线上线下交叉融合模式的教学方法,以C语言程序设计课程为例,利用信息化手段改变传统授课模式,使课程教学能适应新工科人才培养的需要以及新时代教学目标的要求,培养学生的思考、分析、解决问题的工程设计和实践操作能... 相似文献
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信息技术的发展突飞猛进,计算机被广泛运用于人类社会的各领域。而以计算机为代表的多媒体技术的飞速发展,给现代教育方式带来了深刻的变革,打破了传统教学＂粉笔、黑板、书＂的常规教学手段,使教学朝着更多元化的方向发展。然而在语文教学实践中的多媒体教学手段却好比是一把＂双刃剑＂,既有促进的一面,又有不利的一面。 相似文献
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教学控制是教师达成教学目标的重要手段。本文在关注教学控制现状的基础上提出了发展和优化教学控制的方式方法，其目的在于让教师通过提升教学控制水平更好地适应和促进新课程的发展。 相似文献
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在以往的教育理论与实践中,教育技术的地位并不重要,因为教育技术仅仅是教学手段。在传统教学中,教学手段对教学过程和效果的影响是十分有限的。以多媒体和国际互联网为代表的当代信息技术不仅以惊人的速度改变着人们的工作方式和生活方式,而且也改变着人们的思维方式与学习方式,现代教育技术由此发生了两方面的变化:(1)从教学手段扩展为新的教育环境,并引起教学模式的变化;(2 )从教学手段扩展为教育资源,并引起课程与教材模式的变化。二者的结合,进一步导致了整个教育目标与评价体系的变化,这充分表明教育技术在教育实践中地位的明显提高。… 相似文献
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学生学习＂两课＂存在认识误区、课程教学与考核手段比较单一、学生＂两课＂专业基础和性格差别较大是学生参与性低的主要原因,要提高学生参与教学积极性,就必须从树立正确的学习观念、全面提高学生学习兴趣、确立有效参与的方式方法、创新考核手段方法等方面入手,才能最终达到提高＂两课＂教学教学效果之目的。 相似文献