浅谈高等学校国有资产管理

高等学校财务管理是运营性财务,高等学校对资产的运营和资源的配置管理已成为高等学校管理的首要任务,是经济管理的中心内容。通过对高等学校国有资产管理现状的分析,明确了高等学校国有资产管理的任务,构建了高等学校国有资产管理的理想模式。     

《高等学校学术委员会规则》研究

《高等学校学术委员会规则》是由教育部在自身权限内发布的教育规章,是规范高等学校学术委员会设立、运行、管理与监督的准则,也是指导高等学校制定、审议、修订、核准与备案本校学术委员会章程的准则,按照总则、分则加附则的体例设计,以“章-节-条-款”的形式予以展开,核心内容包括七项：一是高等学校学术委员会建设的政策与法律依据;二是高等学校学术委员会的性质;三是高等学校学术委员会章程制定规则;四是高等学校学术委员会组织机构建设规则;五是高等学校学术委员会职责规则;六是高等学校学术委员会人员组成规则;七是高等学校学术委员会工作规则。     

略谈新形势下高等学校教师的师德建设

新世纪新阶段党和人民对高等学校的师德建设提出了新的要求。必须充分认识高等学校师德建设在新形势下的特殊意义;明确新形势下加强高等学校师德建设对教师的基本要求;注重在教育教学实践中加强高等学校师德建设。     

我国高等学校领导制度探析

高等学校(指国家举办的高等学校,又称公立高等学校)的领导制度(指校级领导制度),是高等学校内部的领导者、领导机构、领导关系、领导方式等的总称,是决定高等学校领导权的制度.它是高等教育中最基本的政治制度,是高等教育中起核心作用的制度.它统揽着高等学校办学的方向,支配着学校工作的一切活动.高等学校内部管理制度包括领导制度、用人制度、分配制度、校院管理、成本管理等,领导制度是高校内部管理制度的顶层制度,是内部管理制度的根本决定性因素.在高等教育大众化的进程中,公立高等学校是多样化大学中的主体,高等学校领导制度的完善对我国高等教育发展有着决定性意义.     

浅谈高校人事管理的科学特性

高等学校人事管理,是高等学校管理的重要组成部分,是高等学校实现特定的教学与科研目标的重要保证。科学的人事管理,能充分发挥高等学校各类人员的主动性和创造性,加快高等学校的建设和发展。高等学校担负着为四化建设培养高级人才和发展科学文化的重任,必须有现代化的人事管理来保证。 科学的人事管理具有以下几个特性: 一、阶级性。不同的阶级和不同的时代,人事管理工作的性质不同。封建社会的官吏制度是适     

呼吁加强高等学校之间师资人才流动立法——以知识经济背景下我国高等学校公平竞争为视角

随着知识经济时代的到来，特别是随着教育体制改革的深化和市场竞争机制的确立，高等学校对高层次人才的争夺十分激烈，这使高等学校之间的竞争白热化。从规范高等学校之间公平竞争的角度出发，必须对高等学校之间的师资人才流动行为进行法制化管理。     

国际化·现代化·本土化——新世纪高等学校的办学方向

在经济发展、社会变革和科学技术进步空前加速的 2 1世纪 ,高等学校的办学方向应定位于国际化、现代化和本土化。高等学校的国际化 ,要求加强外语教学 ,建设国际性课程 ,实现师生的国际交流 ,以及推进国际合作研究和合作办学。在高等学校现代化的过程中 ,建立现代大学制度是根本保证。本土化是高等学校办学的必由之路 ,必须不断推进高等学校社会服务的国家化、民族化和地区化。而高等学校的国际化、现代化和本土化进程是一个并行不悖、相互促进的统一过程     

高校管理的特点及目标管理原则

当前,深化高等教育体制改革,提高高等学校的科学管理水平和实效,就必须充分认识高等学校管理的特点,遵循科学的管理原则,运用科学的管理方法,全面实现高等学校的管理目标。 一、高等学校管理的主要特点 高等学校是一个“培养高级专门人才和发展科学技术文化”的特殊“产业”部门,在如何进行科学管理上,它与企业既有相同之处,又有完全不同的特点,突出的表现在以下几方面。     

论公安高等学校通识教育的发展路径

面对公安学科与专业不断细化带来的问题与挑战，公安高等学校逐步开展了通识教育教学实践。为了对我国公安高等学校的通识教育实践进行调查分析，笔者选取了四所有代表性的公安高等学校进行研究。本研究的目的在于揭示我国公安高等学校通识教育实践状况，找出目前在公安专门人才培养中通识教育存在的问题，为公安高等学校通识教育的发展提出改进建议。     

新中国高等学校办学类型的发展与转换机制研究

高等学校办学类型是指某些具有共同特征的高等学校所构成的种类或指按照一定的分类标准分成的高等学校的种类.前者主要是指在高等学校发展历史进程中一定历史时期出现的具有鲜明历史特点的办学类型,如美国早期的赠地学院,德国早期的洪堡大学等.     

关于高等学校招生考试几大问题的论争

高等学校招生考试制度是一项基本的国家制度。当前,学者们围绕高等学校招生考试制度该不该体现国家意志、统一招考的利与弊、未来何去何从等问题展开了激烈讨论。总体而言,现有研究多从理性选择制度主义视角审视高等学校招生考试制度。今后,业内学者应该采用多种研究范式对高等学校招生考试制度进行研究,进一步系统厘清高等学校招生考试制度的生成、制定与改革过程,解释与分析其本质特征,为改革提供更有效的理论指导。     

关于高等学校招生考试几大问题的论争北大核心CSSCI

高等学校招生考试制度是一项基本的国家制度。当前,学者们围绕高等学校招生考试制度该不该体现国家意志、统一招考的利与弊、未来何去何从等问题展开了激烈讨论。总体而言,现有研究多从理性选择制度主义视角审视高等学校招生考试制度。今后,业内学者应该采用多种研究范式对高等学校招生考试制度进行研究,进一步系统厘清高等学校招生考试制度的生成、制定与改革过程,解释与分析其本质特征,为改革提供更有效的理论指导。     

高等学校自主支配经费变化与权力结构变迁——基于1990——2005年我国普通高校办学经费的分析

当前,高等学校办学经费的投资主体正由单一型向多元化转变,高等教育的产权也相应地由集权结构向分权结构发展,使产权束中的各项权利的分配与使用更趋复杂.要求高等学校建立起相应的权力结构框架.为此,一方面要对高等学校的经营权与教学权进行分离与整合,另一方面要对高等学校的产权制度加以明确与规范.     

论高等学校实施性别教育的价值取向与可能性

以建构高等学校德育和专业人才综合素质培养的社会性别向度、彰显性别理论学术研究、规范高等学校性别知识体系建设、将性别教育纳入高师教育主流体系、加强对高等学校实施性别教育的教育行政管理为主要目标；以建构社会性别发展性高等学校德育模式、在高等学校人才培养方案中建构社会性别理论通识教育、在教师教育中实施社会性别意识教育为主要措施，发挥高校教育在促进性别平等发展中的积极作用，将是促进高校教育公平和消除性别歧视的有益探索。     

探论中国高等学校的分类发展

进入大众高等教育阶段后，中国高等学校的分类发展不仅是理性选择，更是现实需要。珍视多样的发展态度、不同类型高校之间的沟通衔接、高等学校的准确定位及办学自主将是实现中国高等学校分类发展的重要助推因素。     

规范高校财务管理的对策研究

在高等教育事业快速发展的形势下,高等学校经费的来源渠道很多,支出的形势也发生了很大的变化,传统的管理模式已经不适应现代发展的需要,这就要求高等学校必须规范财务管理,以促进新形势下高等学校的快速发展。     

高等学校资助育人体系重构研究

高等学校家庭经济困难学生资助育人体系的构建和实施是建设和谐社会、落实科学发展观的一项重大举措。高等学校的资助体系不仅是解决家庭经济困难学生完成学业问题,更重要的是通过资助,发挥其育人功能,实现高等学校的根本任务。     

高等学校自主办学的推进策略

改革开放以来,我国在推动高等学校办学自主权方面做了很多工作,取得了一定成绩。但当前实践中行政配置资源的能力仍然过强、政府对学校管理过细。要推进高等学校面向社会依法自主办学,必须进一步改善和加强政府对教育事业的宏观管理工作,以大学章程和"契约"手段促进高等学校办学自主权的实现。在现阶段还要加强高等学校的内部机制建设。     

高等学校章程制定主体:理论辨析与实践关照——基于教育部核准的47所高校章程文本为例

高等学校章程制定主体不仅关涉章程制定的形式合法性,也事关章程内容的实质合法性和合理性。当前关于高等学校章程制定主体的研究存在实质性分歧,不利于理论研究的深入,也影响章程建设的实践。章程制定主体的确立,既要符合法律法规的规定,也要关照当下我国高等学校章程建设的具体情境,强调可实现性。举办者是法定的高等学校章程的制定主体,在条件具备的情况下,举办者可依法委托有关机构具体实施章程制定权。结合教育部核准公布的国内47所高校章程文本,可见我国高等学校章程建设工作已进入新的阶段,但困境依旧存在。破解之道是:一方面完善作为高等学校章程制定基本法律依据的国家教育法律、部门规章等有关章程制定主体的具体规定。另一方面,政府要转变教育行政职能及实现方式,改革参与高等学校治理的工具手段,综合运用诸如教育立法、行政指导、财政手段等。此外,高等学校也需要提升自律意识,优化内部治理环境,以提升基于章程治理的有效性。     

加强思想政治工作,积极推进后勤服务社会化改革

高校后勤社会化改革已成为高等学校改革中一个势在必行的趋势.高等学校应认清形势,提高认识,积极推进高校后勤服务社会化改革