论公安院校党校学员培训中优秀传统文化的强化

公安院校是培养人民警察的摇篮,要在坚持"公安姓党"和党对公安工作绝对领导的前提下,以立德树人为根本任务,切实加强党对公安教育工作的绝对领导,不断提升公安教育现代化水平,努力培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,更多的党和人民的忠诚卫士。党校是培训、教育党员和党员干部的学校,基层党校还承担入党积极分子的培训工作。公安院校党校对学员的教育培养更需精益求精。党的性质、党校任务,以及公安院校属性、职责决定着公安院校党校教育必须植根于中国特性,而这一点只有通过不断强化中国优秀传统文化的熏陶才能实现。     

关于智慧公安现代化的实施路径探讨

智慧公安是在新的历史时期实现公安现代化的必由之路。坚持改革强警、科技兴警,推进公安工作现代化,是新时代公安工作的发展动力。在推进公安现代化建设的征程中,我们要牢牢把握公安工作现代化方向,深入把握智慧公安在现代化建设中的重大意义,努力以智慧公安引领公安理论创新、警务模式创新、基层基础创新,着力提升维护国家政治安全和社会稳定的能力水平。     

好专题是提高民警培训工作质量的关键

民警培训是提高公安队伍战斗力的重要途径,是推动公安工作高质量发展的重要支撑,是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要平台。提高民警培训质量需要培训教学、培训管理、培训保障共同发力,其中培训教学是关键。培训教学通常由一个个专题讲座组成(以下简称专题),培训教学水平的高低主要取决于培训专题的质量。公安院校(训练基地)教师教官要致力于打造量足质优的好专题,不断提高民警培训的针对性、实效性,为建设忠诚干净担当的新时代公安铁军提供重要保障。     

用十九大精神引领公安教育教学工作创新发展

<正>深入学习贯彻党的十九大精神,特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵和精神实质,帮助广大干部教师深刻理解新时代中国共产党的历史使命,准确把握新时代公安机关的基本定位和新时代公安院校人才培养的总目标、总要求,以党的十九大精神引领新时代公安教育教学工作创新发展。一、对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明是公安院校人才培养的总目标要求习近平总书记强调:"全国公安机关和公安队伍要坚持党对公安工作的领导,牢固树     

做强省属公安院校在职民警培训工作的实践与思考

<正>经济社会的大发展、大变革、大调整,对公安工作和队伍建设不断提出了新要求、新挑战。公安院校是公安机关的重要组成部分,肩负着培养公安后备力量、培训在职民警、开展警务研究的重要职责,是公安机关的人才库、思想库和实验场,也同样面临着转型发展的重大问题。实践证明,公安院校实现转型升级和科学发展,做强在职民警培训至关重要。省属公安院校在职民警培训的对     

实战化教学改革背景下公安院校教师警务实践能力建设的思考

<正>我国公安教育是伴随着改革开放的伟大历史进程，在服务于公安工作和队伍建设的实践中逐步建立、发展起来的。(1)四十多年来，公安院校为各级公安机关输送了大批公安专门人才，有效提升了各地公安队伍的战斗力和整体素质。加强公安院校教师警务实践能力建设是公安教育教学改革的应有之义，它既是加强公安院校内涵建设的必要前提，又是促进公安院校发展的重要基础，对推动公安院校实战化教学改革的持续健康发展具有非常重要的现实意义。     

聚焦职业核心能力 培养高素质侦查专门人才——广东警官学院人才培养的探索

正公安院校是公安后备人才培养的主阵地,肩负着推进公安工作现代化,公安队伍革命化、正规化、专业化、职业化的重要使命。广东警官学院(以下简称学院)地处祖国南大门,建校70年来栉风沐雨,培养了20多万政法公安专门人才,被誉为"南粤警官摇篮"。学院办学过程中遵循新时代教育规律和公安工作发展趋势,逐渐发展形成     

公安院校实验教学必须确立四个观念

随着全面建设小康社会进程的不断深入,公安工作的现代化已经愈益迫切。不须赘言,公安现代化的最重要内涵之一就是科技化,把现代先进的科学技术运用于公安工作之中。因此,在一定意义上,公安现代化也就是公安工作科技化。而在公安工作科技化过程中,公安院校承担着责无旁贷的重要责任,有着不可替代的特殊作用。而公安院校的这一重要责任和特殊作用,又主要地由公安院校的实验教学来承担。公安院校通过实验教学来培养、造就学生———未来的警察现代科学技术素质,使得他们具有、掌握现代科学技术手段的操作方法和动手能力。正是基于这一现实而迫…     

民警培训课程研发模式从“菜单式”向“订单式”的转变探析

正一、"菜单式"民警培训课程的研发模式公安教育训练在队伍建设中居于先导性、基础性和战略性地位。开展在职民警培训是公安院校教育工作的重要组成部分,也是公安院校服务公安实战的重要形式。在公安民警培训以公安工作的实战需求为导向的大背景下,公安院校在职民警培训的形式、方法和载体不断创新丰富,针对性、实效性不断增     

公安学类课程应用协作学习模式的教学设计与评价研究——以“公安战略管理”课程为例

<正>面对日益复杂的社会治安形势，公安工作对多警种多部门协同作战能力的要求不断提高，合作意识与协作能力成为新时代公安人才的基本素质要求。因此，注重并加强对学生合作意识与协作能力的培养，是新时代公安教育工作的题中之义。协作学习模式不仅有助于培养学生的团队协作精神、提升组织管理能力，而且有助于提升学生的深度认知发展。在公安学类课程中引入协作学习模式，符合新时代公安实战和公安人才培养的需求。     

对在职民警培训教育的几点思考

民警在职培训已经成为新时期公安工作发展的迫切要求，且符合国家建立学习型社会，进行全民终身教育的趋势。因此，许多公安院校在进行学历教育的同时，从实际出发，根据不同岗位、不同警种的实际工作需要，采取多种形式、多个渠道的培训方式培训大批适用人才，从而促进了公安工作健康有序、协调一致的开展，提高公安队伍的整体战斗力。     

现代化警营生态塑造的路径探析——以浙江实践为例

党的二十大报告提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。着眼新时代新征程，必须自觉把公安工作置于党和国家事业发展全局去谋划，紧扣高质量发展主题，着力推动公安工作现代化，全面构建现代警务体系，更好地为全面建设社会主义现代化国家保驾护航。塑造现代化警营生态是推动公安工作高质量发展和现代化先行的题中之意，也是加强和改进新时代公安工作和公安队伍建设的重要抓手，要充分认识现代化警营生态的内涵特征与现实意义，着眼当前面临的突出问题，主动补短板、强弱项、固底板、扬优势，以期更好地发挥现代化警营生态对于推动新时代公安工作和公安队伍建设高质量发展的保障作用。     

争创一流公安教育 加强公安院校建设

历史与现实告诉我们：一流城市要求有一流的公安工作，一流的公安工作要求有一流的公安教育。而公安教育，主要是通过公安院校来实现的，所以，争创一流的公安教育，必须加强公安院校建设。加强公安院校建设，首先要把政治建设放在首位，解决好广大师生的世界观、人生观问题。江泽民总书记指出：领导干部一定要讲政治。提高干部和党员的思想政治素质，最根本的是要解决好世界观、人生观问题，无论过去、现在和将来，这对每一个干部和党员尤其是人民警察来说，都是一个首要问题。世界观和人生观是指导人们思想和行动的总指挥，只有树立了共产…     

公安院校治安管理专业学生专业能力培养的思考

一、公安院校治安管理专业的基本特征 治安管理专业是公安院校的主要专业，具有较长的历史。从全国来看，大多数公安院校在成立之时都设有治安管理专业或与此实质内容相似的专业，其目标是培养在公安机关治安相关部门和警种岗位上从事治安管理的应用型人才。治安管理专业课程在公安院校课程体系中也占十分重要的地位，所有的公安专业学生都要学习治安管理课程，而且多数学生毕业后会从事治安管理工作，因此，培养学生的治安管理专业能力，无论是对学生或是对公安工作本身都具有十分重要的意义。     

城市新型治安防控体系研究

我国是人民民主专政的社会主义国家。在国家的现代化经济建设中，公安工作具有十分重要的地位和作用。基层基础工作是公安工作的根基，城市新型治安防控体系的建立和完善，对强化公安基础工作十分重要，它有效地体现了各警种的综合优势和发挥了各     

提升公安院校学报质量的若干思考

公安院校的建设、公安工作的发展都对当代公安院校学报提出了更高的质量要求。公安院校学报必须及时转变观念,对学报定位、质量评价指标提升、制度建设、队伍建设、现代化建设等方面予以积极探析,寻求质量提升的有效方法与途径,从而有效发挥其服务教学科研,促进公安学科发展,繁荣学术理论的功能。     

对公安院校正规化建设理念的思考

公安工作与公安教育并非简单的领导与被领导、实践与理论之间的关系,而是互为发展资源、相互滋养的共生关系;公安工作的深度发展、跨越式发展势必依靠公安教育。存在于公安工作中问题的实质是在源头上缺乏对公安教育的战略审视,公安院校正规化建设必须在公安教育与公安工作互惠共生、交互融合的基础上展开。     

关于新时代应用型公安人才培养模式的探索与实践

<正>自党的十八大以来,全国公安院校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持以政治建设为引领,遵循"质量为本、公正公开、基层导向、规范便捷"(1)的公安院校公安专业人才招录培养制度改革的四项基本原则;坚持以公安工作需求为导向,及时调整办学思路,创新教育教学模式,优化公安类和公安技术类专业人才培养方案     

校局“同城一体化”的内涵与路径——以福建警察学院与福州市公安局“同城一体化”建设为例

<正>2019年,中共中央对加强新时代公安教育工作提出：“坚持战斗力标准,立足实战化要求,加强专业化训练,完善公安教育训练体系”,要求公安教育要贴近实战,注重实战、实用、实效。2021年,公安部要求强力推进部、省两级35所公安院校实战化教学改革,不断提高人才培养质量;健全校局协同育人机制,推进公安院校与同城公安机关深度共建、与警种部门“结对”共建。这些都为公安院校进一步加强教育教学改革,     

公安院校基层教学组织建设研究

<正>“十四五”期间，建设教育强国成为我国全面建设社会主义现代化国家新征程的重要目标，全面振兴本科教育成为高等教育发展的核心任务。公安教育要响应国家号召，遵循“以本为本”的理念，落实立德树人的根本任务，积极推动公安院校高水平高质量发展。基层教学组织是公安院校集教学、科研和管理为一体的基本单位和主要载体，长期以来在贯彻执行公安高等教育方针、落实公安院校教学任务、开展教学研究活动、探讨科研与改革、服务公安基层实践、促进教师成长发展等方面发挥着重要作用。新时期，教育部重申全面加强基层教学组织建设的重要性，公安院校如何在新时代重新定位基层教学组织、如何科学有效地发展基层教学组织，使其发挥应有职能并成为政策落地的“抓手”，是当前促进公安院校人才培养质量提升需要深入思考和研究的问题。