新农村建设要防止哪些倾向

一要防止急躁倾向。急躁倾向有两种表现:一种是急于建成新农村,在工作中表现出浮躁情绪和急躁作风;一种是农民急于看到新农村建成,抱有过高期待和速成心态。这两种急躁倾向中,尤以第一种表现需要警惕。一不小心,弊病丛生的"政绩工程"就跑出来了。     

社会浮躁深层原因

<正>就国家而言,太平、安康、稳定、持久是理想的发展目标。就个人而言,岁月静好、心亦安然,似乎才是中国人所追求的更高境界。但实际的情况却是:"中国人太浮躁了"。在当下中国,"浮躁"不仅仅是一种个人情绪和心理状态,更是一种社会状态、公众情绪、普遍性的行为方式和思维方式,甚至是人们用以阐释社会运行逻辑的流行概念。人们对浮躁和摆脱浮躁有共识,却难逃"浮躁—焦虑"恶性循环。从个人的急躁、惶恐,到社会整体对立竿见影的过度追求、对速成快富的推崇,再到制度层面对经济效率的倾向性引导及社会整体安全感的缺乏,浮躁突破了阶层、行业的藩篱,已经渗透到社会的方方面面,影响着社会良性运行。"个体的浮躁不可怕,可怕的是整个社会的浮     

思想政治工作者要注意克服浮躁心态

浮躁心态，像一场瘟疫在社会上蔓延，并不同程度地侵染着思想政治工作者队伍。这种心态，使人在思想上肤浅焦躁，在工作上飘浮毛糙，在作风上浮夸急躁，对贯彻党中央战略部署，加强和改进思想政治工作，产生了不可低估的消极抵触作用，成为贯彻落实工作的一大障碍。克服这种心态，无疑便成为思想政治工作者必须注意的一个大问题。     

系统化学习的重要性及其方法

<正>系统化学习,既是个学风问题,也是个思想作风问题。浮躁的心态和急功好利的追求,以及网络媒体的发达,致使许多做学问的、搞管理的、拿决策的都难以坐下来静心学习、认真思考;快餐文化的风行,不求甚解的做法在全社会影响广泛。这种缺乏系统化学习的作风,将使我们的工作缺乏系统化思考,不能系统化开展,并对我国经济社会发展产生负面影响。因此,有必要就系统化学习的重要性和方法作一探讨。一、缺乏系统化学习的表现和危害     

教学一得

在教学中,教师往往偏爱优生,对抓优生的提高比较重视,工作比较主动,因而,效果也较为显著。对差生却缺乏必要的热情和耐心,工作比较被动,因而,教学效果往往不佳。如何对待优生和差生,这是教学中不可忽视的一个原则问题。按照辩证唯物主义观点,世界上纯而又纯的事物是不存在的,绝对不变化的事物是没有的。优     

让读书学习成为生活乐趣

<正>在喧哗的尘世中,能沉下身、静下心来读书学习的人,其心境必能克服急躁、浮躁的情绪,消除焦虑、仰郁的心理,远离功名利禄。时下,一些人不愿意读书学习、不善于读书学习,一个重要原因就是认为读书学习乏味无趣,不像迎来送往那样热闹,也不像吃喝玩乐那样快活。持这种观     

认清社会浮躁特性培养健康社会心态

当浮躁在一个社会中许多人身上表现出来,或者在群体认知与行为上表现出来,就成为一种群体性的情绪特征。社会浮躁的根源是,社会变迁后社会成员在认知与行为上对其不适应的反应。社会变迁是因,社会浮躁是果。它不是人为可以消灭的。浮躁心态的对立面就是冷静、淡定、理智的社会心态。其来自于两个方面,一是宏观层面对此心态的调控,二是个人对社会环境的心理调适。     

社会浮躁深层原因：认清社会浮躁特性培养健康社会心态

当浮躁在一个社会中许多人身上表现出来，或者在群体认知与行为上表现出来，就成为一种群体性的情绪特征。社会浮躁的根源是，社会变迁后社会成员在认知与行为上对其不适应的反应。社会变迁是因，社会浮躁是果。它不是人为可以消灭的。浮躁心态的对立面就是冷静、淡定、理智的社会心态。其来自于两个方面，一是宏观层面对此心态的调控，二是个人对社会环境的心理调适。     

“严以修身”须力戒浮躁

<正>在"三严三实"的思想体系中,严以修身是起始,是前提,是基础,离开严以修身,其余五个方面的要求就难以做到。而要做到严以修身,须力戒浮躁。浮躁是当今社会的通病,也是干部从政的病毒。面对社会上各种错误思潮的影响和冲击,面对生活中各种名利欲望的传播和诱惑,少数干部沾上了浮躁之病,其表现特征为:一是心神不宁。在心理上面对急剧变化的社会,不知所措,心中无底,恐慌郁闷,对前途缺乏坚定信心。二是急功近利。在工作中好大喜功,对事业缺乏持久动力,为了早出政绩,心烦意乱,魂不     

求实精神是经营者的根本──松下幸之助致有志报国者

朋友们： 在开展经营活动方面，经营者应该具备的重要的思想是多种多样的。那么，作为最根本的思想意识又是什么呢？以我个人的见解和工作来说，这就是求实精神。经营者唯有具备了求实精神，才能掌握住我所论述的诸观点的真谛。缺乏求实精神的经营者是决不能长期 发展下去的。 所谓求实精神，换句话说，就 是内心不存在任何偏见。它是一种 不被自己的利害关系、自己的感 情、知识以及成见所束缚的实事求 是看待事物的精神。人，如果内心 存在偏见，就不能实事求是地看待 事物，倘若我们举个例子，这正如 透过有色的或是歪曲视线的透镜 去看…     

"浮躁"流行病

《华 西都市报》报道 :中国工程院院士秦伯益在成都演讲 ,痛陈“科技浮躁” ,大获听众共鸣。秦院士指出 ,各级领导希望自己任期内多出成果、快出成果 ,制定计划时往往“浮躁”起来 ,只重数量、速度。科研单位也越来越浮躁 ,热衷于口头创新、会议创新 ,却不脚踏实地地在实验室里创新。例如医药卫生界 ,从３年前“一个实验室一年完成全部人类基因组测序”到最近的“５年完成全部人类器官的复制” ,简直等于天方夜谭！其实 ,“浮躁”不是今天才暴发的流行病 ,也绝非科技界独有的行业病。曾将“浮躁”提高到登峰造极甚至是空前绝后水平的 ,也许…     

听浮躁

浮躁是时下常用的一个词。有人说这是贾平凹炒起来的，其实是个老话题。《论语》谓：“言未及之而言谓之躁”；鲁迅说：“轻薄浮躁……这是古来之所谓‘文人无行’。”以上说明，躁或浮躁．是自先秦以讫“五四”都很流行的词。据现代辞书解释，浮躁是轻薄、急躁的意思、引申言之，则如轻狂、轻率、轻佻、飘浮、浅薄、莽鲁、马虎等行为，大都有浮躁之意。浮躁有一个明显特征是傍大：利之所在，唯大是傍，如傍大款即其一态。贾府三小姐探春系庶出，为此她很瞧不起生母，只承认嫡母是母亲，不承认生母是母亲，乃至以“奴才”称呼影射生母。就封…     

民主必须是自由的吗

民主 ,是我们的追求 ;自由 ,是我们的渴望。如何看待两者的复杂关系 ,民主是否必须是自由的 ,这些问题值得我们深入分析。以下我们拟从人性、市民社会 ,有限政府角度进行思考。自由和民主 ,尽管同为世人所追求的两个目标 ,但却有各自的内在逻辑。一旦这两种逻辑互不相容 ,两者就会发生冲突。作为两个独立的事物 ,自由与民主之间存在着相当的紧张关系 ,二者之间的对立与冲突也格外显著。自由与民主的最基本的区别在于 :自由以个人为中心 ,是一种个体性的权利 ,因此往往被定位于个人自由 ;民主以社会为中心 ,是一种整合性的力量 ,往往被定位于…     

戒浮躁须从文化始

有人说,浮躁心态是一种冲动性、情绪性、盲目性相互交织的社会心态,其对立面是头脑清醒、处事冷静、脚踏实地、兢兢业业、公平竞争。在生活中,因碰上急事、难事、烦人的事,我们很容易心急火燎,缺乏耐心,说话不理智。一时的浮躁情绪人人都可能有,过后冷静下来,该干什么就干什么。当浮躁成为一种惯性,成为一种常态,使人失去对自我准确定位的掌控,那危害就大了。人一旦染上浮躁的毛病,一则处理问题极易简单、片面,情绪支配思维,再则办事毛躁、漂浮,心思不能集中,既对处理人际关系不利,也对工作有害。要力戒浮躁心态,多些理性思维,静下心来,安心学习,认真做事,切不要无所事事,心神不定。做事情,切忌好高骛远,急于求成,更不要急功近利、投机取巧。在一个集体里,人们难免互相比较,但要看有没有可比性,比要得当。比的目的,是从比较中正确认识自我,看到自己的差距,从比较中获取动力,增加信心,一步一个脚印去赶上。     

对小班特殊幼儿的耐心、爱心浅谈

特殊儿童由于环境、性格、家长教育等原因,往往会受到社会的孤立,加上他们生活圈子相对狭窄,大多比较内向、自卑、急躁、胆小等,他们交往能力也弱,不容易合群,不愿意参加任何活动,他们害怕新鲜事物和新奇的对象包括陌生人。有句俗语说:一切从心开始。心,是人与人沟通的基本条件。要让特殊幼儿主动与普通人交往,融入到这个社会中,首先要找到问题在哪?根据问题对症"下药"。逐步培养特殊儿童自信心理,让特殊儿童充分相信自己,要有耐心地引导他们,还要有爱心地关爱他们,让他们感受到自己不是一个人,感受到别人的爱。     

为者常成 行者常至

当前,干部的工作状态一般有四种：一种是不把工作当回事,交差应付;一种是把工作当任务,被动应付;一种是把工作当事业,积极主动;一种是把工作当快乐,全力以赴。怎样算是好的工作状态？我认为,想干事是境界,敢干事是作风,会干事是水平,干成事是目的,不出事是最起码的要求。     

科学发展观是遵循规律和探索规律的发展观

发展是马克思主义哲学的一个重要概念，它指向事物前进的变化或进化，反映着事物由一种质态向另一种质态的飞跃，它在运动、变化的基础上进一步揭示了物质世界运动的整体趋势和方向性，从总体上概括了客观世界由低级到高级、由简单到复杂、由无序到有序的上升和运动。联系和发展的观点是唯物辩证法的总特征，也是人们认识事物分析问题的基本原则，唯物辩证法要求人们用全面的而不是片面的、发展的而不是静止的、     

决策必须抓落实

党的十五届六中全会提出,要加强和改进党的作风建设。透视我们一些党政干部的领导作风和工作作风,往往有一种现象,就是决策之后不去抓落实,或者是决策作得多,落实抓得少,领导工作浮在上层,各项决策不能一竿子到底,致使事业贻误,群众不甚满意。就此而言,如果光是作决策,而不抓落实,这与我们党的作风建设,与贯彻落实江泽民总书记关于“三     

传统思想政治工作的思维模式及对其改造的思考

<正> 从思维结构的角度来讲,过去几十年思想政治工作的历史,形成了一种约定的传统思维模式。这种传统的思维模式主要内容是: 一、思想政治工作概念的意会性。所谓意会性,就是人们并不是通过对某一概念的严格科学定义来把握一事物的内涵和外延,而是根据某个人和历史经验传递的一系列零乱的模糊的并且具有极其浓重主观意志的东西来认识事物,接受事物的规定性。作为过去思想政治工作主要概念范畴的信息和指示,具有如下两个特征:一是使用直接经验结成的片面的、假太空的系列口号。在这种“口     

“另搞一套”行不通——转作风干部要有积极心态之四

<正>坚决纠正转作风中的"打擦边球"现象,果断处治"另搞一套"的行为,才能传递转作风的压力,增强各级干部转作风的决心,坚定人民群众对转作风的信心变通,是中国文化推崇的一种智慧哲学。比如《周易》讲"穷则变,变则通,通则久"。但这里的"变通"指的是因应时势灵活求变的改革进取之道,与在法纪面前搞"变通"完全不是一回事。古人讲"从政有经,令行为上"。对于一支队伍,执行纪律不严明,就不可能有战斗力;对政令阳奉阴违,就会使