高校分管学生工作管理者双核胜任力模型研究

高校发展的基础在学生工作,分管学生工作副主任正是贴近学生的重要角色。因此,对胜任力进行系统研究并建立科学的模型,继而发展出量化的评价体系将对科学、规范、合理的选用高校学生一线工作管理者提供有效的手段。同样对高校学生工作管理者自身素质追求和知识体系追求也提供良好的导向。     

科学发展观视角下的学生思想政治工作方法创新

科学发展观是高校开展学生思想政治工作的科学理念,也对学生思想政治工作提出了新的更高的要求.本文以科学发展观为研究视角,从创新的必要性、基本原则和主要内容三方面展开论述,分析高校学生思想政治工作方法创新问题,以期对高校学生思想政治工作水平的提高提供有益借鉴.     

嵌入、建构、增能:学校社会工作视角下高校学生工作的功能拓展

高校学生工作作为高校学生培养、教育和管理的重要环节,在近六十年时间里形成了一套规范的制度体系和管理机制,并且发挥了非常重要的作用.但是随着社会的发展,传统的学生工作模式和方法已经不能很好地解决目前大学生中存在的问题,这也正是学校社会工作嵌入高校学生工作的契机.学校社会工作理念、方法的嵌入和工作模式的建构弥补了传统的学生工作模式和方法的缺位,这同时也必然要求学生工作者进行角色重塑和高校学生工作功能拓展和延伸.因此,嵌入、建构与增能是学校社会工作视角下高校学生工作功能拓展的核心理念和基本方向.     

以“三个代表”重要思想为指导创新高校学生工作

“三个代表”重要思想为加强和改进高校学生工作提供了强大的理论武器。高校学生工作要树立与时 代和社会发展要求相适应的学生观和学生工作观;要按照“四个统一”和“五点希望”的要求科学定位、确定工 作目标;要求按照新时期面临的新情况改进和完善学生工作的模式、内容和方法。     

基于人文关怀视角的高校学生资助育人

高校学生资助工作是实现教育公平的重要举措,是实现育人目标的有效方式。在学生资助育人工作中融入人文关怀,是资助育人工作的本质要求,是尊重家庭经济困难学生群体特点的必然要求,是高校学生思想政治教育工作的有效形式。资助育人过程中融入人文关怀,应强化服务理念,基于学生特点,为学生提供科学、合理、个性化的管理育人方式,为学生全面、健康地发展搭建平台。     

中英高校学生工作的比较及启示

中莫高校学生工作在产生和发展过程中存在一定的相同和相异之处.其共同点是均源于国家人才培养的政治需要,在大众化发展中遇到挑战,无统一的学生工作模式,注重学生的自我教育、自我管理与自我服务,从业人员的专业化发展内在动力不足等.但是,在工作理念、管理体制、学生参与、教师与学生工作人员的合作等方面存在一定的差异.分析两国高校学生工作的异同.取长补短,对于促进我国高校学生工作的发展具有重要意义.     

基于多元化管理模式的高校学生资助工作分析

作为脱贫攻坚工作中的关键一环,资助高校家庭困难学生,助力其顺利完成学业,是保障教育公平、落实人才强国战略的重要手段。文章以高校资助育人的基本内容为切入点,分析了基于多元化管理开展高校学生资助工作的意义,梳理了高校学生资助工作开展过程中面临的主要问题,并从拓展资助体系、规范目标认定流程、落实育人发展要求、提供丰富勤工机会、强化思想道德教育及定期开展评估总结等角度,阐述了完善多元化高校学生资助工作的措施。     

高校思想政治教育的挑战与工作新理念

随着经济与社会的发展,目前高校学生生活的环境发生了重大的变化,高校思想政治教育工作面临严峻的挑战。高校学生教育工作者要树立全新的学生教育工作理念,建立学生思想政治教育工作立体体系,全面做好大学生思想政治教育工作。     

关于全人教育理念下的香港中文大学学生工作的思考

如何有效地开展大学生思想政治教育工作,一直是内地高校学生工作思考和研究的重要议题。在全人教育理念下,香港中文大学以其独特的书院制度为核心载体建构的学生事务工作体系所取得的育人成效引人瞩目,对内地高校学生工作的改革与发展具有有益的启示意义。     

廉政文化视域下高校资助育人“云工作”路径探析

科学有效地开展高校学生资助工作对于促进教育公平、维护家庭经济困难学生的受教育权益、保障育人成效具有重要意义。文章以廉政文化为切入点,分析高校学生资助工作在组织申报、评审认定、发放资助环节存在的廉政风险,并提出将廉政文化的思想内核渗透到高校学生资助工作的全过程中。依托党在长期实践探索中形成的社会主义廉政文化架构,开展党风廉政建设,构建以“云教育”“云服务”“云监测”为载体的资助工作体系,切实发挥廉政文化在资助工作中的育人价值。     

依托学生党总支提高党员教育管理成效

目前高校党建工作中存在学生党员、支部数量在增加,而学生党员素养、支部战斗力却难以提升的问题.文章提出通过建立院系学生党总支这一机制,以解决高校学生党建中“质”与“量”发展不平衡的问题.文章还分别从工作目标、工作机制以及工作内容三个方面分析了学生党总支在提高大学生党员的教育管理成效方面发挥的重要作用,为健全高校学生党建工作机制、落实大学生思想教育目标提供了一条新的途径.     

项目化管理在高校学生活动中的应用

本文以项目管理的相关理论为主线,从形势发展的要求和高校学生工作的实际出发,引入项目管理理念,对高校学生活动的开展进行探讨,构建一个共同方案、流程对大学生活动的开展进行管理,完善和创新管理制度,促进学生活动的良性发展,以期为高校的学生活动管理工作提供参考。     

基于一级模糊综合评判的高校学生综合考评

根据模糊综合评判的基本原理,构建高校学生考核的指标体系、权重、评价等级,建立了模糊综合评判数学模型,对高校学生的考核作了探讨并进行了实例分析,以期更好地提高高校学生考核的准确性,为学生工作者提供科学的测评工具。     

从理念到实践:全媒体时代高校学生思想政治教育的科学发展

随着文化的多元化发展和我国教育体制改革的不断深入,尤其是在全媒体时代背景下,高校学生思想政治教育已凸显出其局限性与滞后性,也不能更好地适应学生全面发展的总体要求。因此,在高校思想政治教育中转变工作理念、推进高校思想政治教育的科学发展迫在眉睫。分析全媒体时代高校学生思想政治教育存在的问题、面临的困境及存在问题的根源和成因,是探讨高校学生思想政治教育科学发展的路径选择。     

当前高校学生工作的生态学解读与路径优化

高校作为大学生成人成才的重要环节,其学生工作效果对于学生成长尤为重要,而随着现代社会的多元化发展,学生工作生态环境日益复杂,繁纷多变.社会的快速发展,高校大众化时代的到来,当代大学生的新特点,各种思潮在社会上的传播、激荡,这些因素都给高校学生工作带来新的影响,使高校学生工作面临新境遇.     

关于公安高校学生学习效果考核评价问题的思考

<正>近几年,为适应新时期公安工作对公安专门人才的要求,公安高校在学科和专业建设、教学内容和方法等教育教学工作中进行了积极有益的探索并取得了显著的成效,有力地促进了公安专门人才的培养质量。但与此同时,对公安高校学生学习效果评价体系的重视和研究工作相对不够,改革的力度不大,基本上沿用了其他类型高校的普遍作法,尚未形成具有公安高校自身特色的学生学习效果评价体系和机制,特别是对学生的综合素质和创新能力培养效果的评价工作滞后。由于评价体系自身存在不健全、不合理和不科学等诸多问题,在很大程度上制约了公安高等教育和其改革效果的充分发挥,也不可避免地成为公安高校学生综合素质不高、创     

依托网络平台,提升高校学生党建工作水平

适应时代发展研究高校学生党建工作的创新,是促进大学生自身成长的必然需求,更是彰显党建进步的重要标志.依托网络平台创新学生党建工作的内容、方法和载体,优化学生教育、培养工作,是提升高校学生党建工作水平的重要目标,也是推进党建工作网络信息化建设的有益实践.     

略论美国学生事务管理

美国高校学生管理事务具有专业化、法制化、自主性及人性化特点。我国应在借鉴美国成功经验的基础上,构建适合我国国情的学生事务管理机制。要坚持高校学生事务工作的政治功能;努力完善学生事务管理的学科化进程;构建基于学生主体为主旨的工作体系;促进学生事务管理工作的法制化进程。     

构建点线面三位一体的高校贫困生认定体系

贫困生认定是高校学生资助工作的基础环节,是学生建立贫困档案、接受国家和社会资助的前提条件,其认定结果的准确性直接影响到高校学生资助工作的效率,对于实现高等教育机会的平等具有重要意义。根据对全国72所高校现行的贫困生认定方式、方法进行全面分析,当前应对传统的认定方式、方法、程序进行全面、系统、科学的优化与重组,建立长效机制,形成点、线与面三位一体的高校贫困生认定体系,才能更好提高高校贫困生资助工作的效率与质量。     

高校院级学生会存在的问题及对策探讨

高校院级学生会是校级学生会的基层组织,它的性质和特点决定了它在高校学生工作中具有基础性和根本性的特点.探讨当前高校院级学生会存在的问题,并提出相关的解决对策,对于充分发挥学生会的桥梁纽带作用,促进院级学生会的科学发展具有极其重要的意义.