密切联系边疆民族实际宣讲理论

云南省盈江县在理论宣传教育过程中,从解决干部群众关心的热点难点问题出发,通过发挥好民族宣讲队宣讲作用,与群众面对面、心贴心,解答问题,阐释难点,让理论更好地走进群众中. 抓理论学习,提高宣讲队理论水平.近年来,盈江县采取集中学习和个人自学相结合、“走出去与请进来”相结合、干部“大讲坛”与专题辅导相结合等方式,加强民族宣讲队理论学习.每次宣讲前,在县委党校举办一次宣讲队伍培训,使各乡镇、各单位分管宣传工作的领导干部、宣讲队员系统地了解宣讲主题,较好地掌握同群众沟通的技巧.通过抓学习,使民族宣讲队队员较好地掌握党的理论创新成果的基本内容、基本精神,掌握马克思主义立场、观点和方法,使队员做到真学、真懂、真信、真用;使他们较好地掌握基层宣讲方式方法,学会讲“百姓话”,办群众事,把党的理论转化为百姓语言,把大道理讲清楚,有效解决学与用的问题,不断提高宣讲能力.     

省人大常委会机关赴民和县满坪镇宣讲中央一号文件

根据省委、省人民政府的统一安排部署和省人大常委会党组的要求．省人大常委会机关赴满坪宜讲中央和省委1号文件精神工作组．深入民和县满坪镇15个行政村．向广大农民群众宣讲党中央关于建设社会主义新农村的方针、政策，收到了较好的效果。此次宣讲活动，一是准备充分。省人大常委会党组、机关党组高度重视，成立了宣讲工作领导小组。宣讲组就如何搞好这次宣讲工作提出了树立“三种意识”、做到“五个到位”的具体要求，     

山东省开展“中国梦·参与改革见证改革”百姓巡回宣讲活动

为进一步深化中国梦宣传教育,凝聚思想共识,推动深化改革,3月16日至27日,省委宣传部、省委讲师团组织开展了全省"中国梦·参与改革见证改革"百姓宣讲团巡回宣讲活动。宣讲团成员共24名,分东线、中线、西线和高校,到淄博、东营、烟台、济宁、泰安、威海等市以及山东师范大学、济南大学进行了巡回宣讲。此次百姓巡回宣讲活动突出特点、紧扣主题、创新形式,取得了良好的宣讲效果。一是突出百姓宣讲特点。百姓宣讲最大的特点就是"百姓故事百姓讲、百姓讲给百姓听"。     

党的创新理论进万家的“楚雄实践”

<正>云南省楚雄彝族自治州深入学习贯彻习近平总书记关于宣传思想工作的重要思想，坚持把理论宣讲作为理论武装工作的重要任务和关键环节，着力解决“谁来讲”“讲什么”“跟谁讲”“在哪讲”“如何讲”“讲得好”六个问题，推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神在楚雄落地落实，为推进中国式现代化新实践凝聚强大力量。     

增强教学内容的实用性,充实经济方面的授课内容

为了让学员在短时间内学到实实在在的东西,我们十分重视教学内容的实用性,一是针对不同的班次和学员对象科学设置课程,精选授课内容。民主党派干部班重在思想教育,就下力气安排好形势教育课和马列主义原理课;统战干部班、民族工作干部班、宗教工作干部班重在业务培训,学习内容尽量专,并结合实际系统地学习有关专业理论,政策和工作方法。二是,为了防止授课内容重复以提高时效,我们每期班前做出总体授课设计。如宗教工作干部培训班,课程有宗教发展史、宗教基本知识,马克思主义宗教理论,党对宗教问题的基本方针和政策、宗教工作等。这些课的内容讲起来很容易交叉,重复,因此,我们办班前明确限定每节课讲授的范围和内容。对外聘教师也从严要求,同样也限定其授课范围。这样就便学员在课堂上不是听“重播”、“重放”,而能在短时间内学到较多的、较系统的知识。三是。授课突出重点。由于办班时间短,每课的授课时间很有限,多则一天,少则半天,这远远不能容纳课程的内容。为使学员在较短的授课时间内有较大的收益,我们对教师的授课提出了更高的要求。采取抓住实质性、倾向性、全局性问题重点讲、深入讲的方法。如在讲马克思主义宗教理论一课时,教师针对人们对宗教消亡有模糊认识,对宗教与社会主义社会相适应问     

龙陵县打通基层理论武装工作“最后一公里”

云南省龙陵县自2012年2月正式挂牌成立郑垧靖基层宣讲团以来,切实加强基层宣讲阵地和宣讲队伍建设,创新宣讲方式,丰富宣讲内容,深入农村基层开展理论政策、党的十八大和十八届三中、四中、五中全会及习近平总书记系列重要讲话精神、社会主义核心价值观和感恩教育、农村实用技术等知识宣讲,为跨越发展提供了强大的精神动力和思想保障。2014年荣获云南省“理论宣讲先进集体”称号。     

开办道德讲堂感受身边好人

11月10日,应城市人社局开展“两学一做”主题党日暨道德讲堂活动,活动聘请了该市特殊教育学校校长、“全国特教园丁”、“湖北好人”聂品华同志作道德宣讲,近100人参加了活动。讲堂上,聂品华校长以“爱”为主题,     

民主党派也应该坚持“三讲”——参加“三讲”教育学习的体会

我作为非中共党员领导干部参加了昆明市市级领导班子和领导干部的“三讲”教育学习。通过听动员、学理论、联系我在民主党派工作十五年的实际,查找问题、认真思考,无论是思想认识还是理论水平都有了一定的提高。最大的提高就是深刻认识到了:中共中央在全国县级以上领导干部中开展“三讲”教育是完全必要的,也是非常及时的;不仅要在中共党员领导干部中开展“三讲”教育,也应该在民主党派中开展“三讲”教育。     

滨州市委讲师团聘任兼职教授

为适应日益发展的干部理论教育工作需要,进一步深化邓小平理论、“三个代表”重要思想和十六大、十六届三中全会精神的宣讲工作,更好地为全市党员干部的理论学习搞好服务,滨州市委讲     

“三讲”教育要做到认识 措施 监督三到位

一、要认识到位 这是搞好“三讲”教育的根本前提。要认识到,集中一段时间,在县级以上党政领导班子和领导干部中,以整风的精神,深入开展以“三讲”为主要内容的党性党风教育,是面向新世纪全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业和党的建设的迫切需要。 第一,深入开展“三讲”教育,是我们面临的新形势、新任务的要求。在迈向新世纪的征途上,我们既面临难得的机遇,又面临严峻的挑战,还可能遇到这样那样的风险和困     

搞好自我剖析 推进“三讲”教育

开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育，必须扎实搞好自我剖析。搞好自我剖析是深入开展“三讲”教育的关键环节。既是对学习阶段成效的检验，又是搞好后两个阶段的前提和基础。自我剖析搞好了，开展批评和自我批评就有了基础，整改就有了明确方向。能否坚持搞好自我剖析，也是对每一位领导干部是否坚持实事求是的精神，有没有搞好“三讲”教育的良好愿望和党性观念强不强、思想政治素质过硬不过硬的检验。从目前的情况看，多数领导班子和领导干部能够认真查找自身存在的问题，进行剖析，提出整改措施，但也存在不容忽…     

好长的故事

早晨,儿子不愿意喝牛奶,怎么哄也不听。我灵机一动: “从前……”我边说边把牛奶杯口顶住儿子的小嘴。这方法简直妙极了。“从前”虽然只有两个字,可3岁的小孩也能明白这后面将有大串大串好听的故事, “讲啊!”,儿子咕咚喝了一口。 “从前有一只城市老鼠和乡下老鼠,它们……”我不讲了。儿子明白,他马上又咕咚喝了一口。 “它们俩是好朋友。有一天乡下老鼠请城市老鼠到乡下玩,城市老鼠高兴极了,它说……”儿子咕咚咕咚喝了两口说:“讲长一点。”     

生命银行

1999年，怀揣5000元人民币的马云在杭州租了几间破房子。晴天还好，一下雨他就忙着端脸盆对付屋漏。但是，他逢人就说，他要做的是世界上最大的电子商务公司。风险投资商、软银总裁孙正义不远万里来到杭州，坐在漏雨的屋里，听马云讲要他注入巨额风险资金的理由。但马云刚讲了6分钟，孙正义就说：“我投2000万美元。”     

把信念和力量凝聚到十六大精神上来——十六大精神省委宣讲团开展宣讲活动综述

初冬的云岭大地,涌动着一股热潮--从2002年12月10日开始,历时10多天,云南省十六大精神省委宣讲团分成8个组分赴全省16个地、州、市开展宣讲活动,宣讲期间,共作宣讲报告29场,直接听众2万余人.宣讲按照中央和省委的要求,着力把十六大精神讲透彻讲明白,突出了重点,讲出了亮点,讲出了水平,受到了广大干部群众和大学生们的热烈欢迎,对兴起学习贯彻十六大精神的热潮起到了很好的推动作用.     

佛教界开展爱国主义教育的体会

自从四月份在市宗教局的部署指导下,如东佛教界以国清寺为龙头展开了扎扎实实的爱国主义教育活动,我们的做法是:将爱国主义教育和法制教育相结合,“三好”教育和争做“五好僧人”相结合,做到了人人讲爱国、写爱国心得,设立爱国心得专栏,行动上落实爱国行为,思想上扎根爱国意识。通过反复宣讲学习,使我们明确了以下几点:     

“三讲”教育必须认真开展批评与自我批评

中共中央明确规定：“三讲”教育必须认真开展批评与自我批评，进行积极的、健康的思想斗争。本文认为，开展批评与自我批评，既是“三讲”教育必须遵循的原则，也是开展“三讲”教育的重要内容，更是确保“三讲”教育有成效的重要保证。文章剖析了一些单位、党员存在的表扬容易、批评难的种种表现，并指出“三讲”教育要健康进行，必须注重做好的几项工作     

到什么时候都得讲政治——二论深入开展“三讲”教育

在县以上党政领导班子、领导干部中开展“三讲”教育活动,“讲政治”是一项重要的基本内容。江泽民同志指出:“我们搞现代化建设,中心任务是发展经济,但是必须有政治保证,不讲政治、不讲政治纪律不行。”因此,在“三讲”活动中,我省县以上各级领导班子和领导干部,必须按照中央的要求,以高度的政治责任心、旺     

突出党建主题 把握正确的政治方向——对“三讲”教育实践的思考之一

以整风精神在县级以上党政领导班子和领导干部中开展的以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,是加强党的建设的创造性探索。为了把“三讲”教育不断引向深入,增强广大干部群众参加“三讲”教育的自觉性,进一步提高我省“三讲”教育工作的水平,本刊将在《深入开展“三讲”教育》专栏继续刊发一些有分量的文章,交流这方面的经验,以期在理论与实践的结合中对“三讲”教育进行深入的探讨。     

要把“三讲”教育落实到创新统战工作上来

在世纪之交的新形势下,中共中央作出了在县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育的决定。这次“三讲”教育进展顺利、健康,领导干部的思想、作风、纪律上有了明显进步。目前至关重要     

乐山市少数民族地区基层理论宣讲的现状及对策研究

少数民族地区的基层理论宣讲,是传播党的意志主张、密切党群干群关系、维护民族地区社会稳定、巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的重要途径和手段。近年来,乐山少数民族地区基层党委和政府越来越重视理论宣讲工作,在宣讲内容的组织、宣讲队伍的培养、宣讲方式的创新等方面进行了积极的探索,但对照新形势下基层理论宣讲的新标准、新要求还存在一定的差距和不足。为此,要突出基层理论宣讲内容的针对性,提高基层理论宣讲队伍的专业性,探索基层理论宣讲方式的新颖性,塑造基层理论宣讲品牌的独特性,构建基层理论宣讲机制的稳健性。