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(六)关于历史事实的叙述和议论 历史著作主要是叙述事实，因此，是不是会叙事，是不是能把历史事实叙述清楚，这是一本史书能否成功的一个基础。 要把历史事实叙述清楚，首先要把历史线索和脉络写清楚。胡乔木曾提出，对党史本身，主要是要头绪清楚，这是整个党史书籍的主干和根本。全书要有一个统一的布局，要把党的历史一步一步如何演变的脉络写清楚，写出历史的条理，对历史发展的关键地方要点清楚，对历史转折的地方要写好，不能一件事一件事地把材料凑起来，那样就会看不出历史发展的脉络。不要用会议的决议、文件来解释历史，让人有一… 相似文献
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叙事被视为历史事实的一种中性“容器”,是“自然地”适合于直接再现历史事件的一种话语模式。宏大叙事(GrandNarrative)是与后现代主义相伴生的语汇,其基本特征主要有:有某种一贯的主题的叙事;一种完整的、全面的、十全十美的叙事;常常与意识形态和抽象概念联系在一起;与总体性、宏观理论、共识、普遍性、实证(证明合法性)具有部分相同的内涵,而与细节、解构、分析、差异性、多元性、悖谬推理具有相对立的意义;有时被人们称为“空洞的政治功能化”的宏大叙事,与社会生活和文化历史的角度相对;题材宏大的叙事,与细节描写相对;与个人叙事、… 相似文献
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近20多年来，有许多党史、军史及文艺作品不断提及邓小平同志在民主革命时期曾任中共中央秘书长。我们翻阋大量历史资料，经过反复研究和多方求证，认为关于邓小平同志在民主革命时期曾任中央秘书长之说不符合历史事实。对历史人物的评价，必须坚持实事求是的原则，一切以证据与事实说话，这是史学工作者治史的信条和根本态度。只有严把事实关，方能出精品、出信史，并传诸后代。 相似文献
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日本的历史教科书问题,是这些年来人们十分关注的问题,但关于日本历史教科书的基本情况,特别是日本的教科书制度,日本国内围绕历史教科书的争议与变化,似乎并不是人们都注意到了的。而且,人们一般关注的仅是历史教科书中关于侵略战争历史事实的描述及对战争责任的认识,而往往忽略历史教科书的理论体系即历史观。这样的认识方法难以把握历史教 相似文献
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台湾是中国不可分割的一部分,这是中国社会童臾皆知的道理,也是包括联合国和世界绝大多数国家在内的国际社会所公认的事实。这个本不是问题的问题。在李登辉和台湾当局某些人物那里却成了问题,他们极力鼓吹祖国大陆和台湾的关系是什么“国与国的关系,至少是特殊的国与国关系”,还认为这是从所谓“历史”和“法律”角度说的。然而,恰恰是历史的事实和法律的依据说明台湾就是中国领土不可分割的一部分。李登辉和台湾当局某些人物的论调是根本站不住脚的,他们的分裂企图最终都只能为历史发展的潮流所抛弃。一、历史事实不容篡改台湾自古… 相似文献
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张文喜 《中共杭州市委党校学报》2005,(3):80-85
叙述或叙事是传统历史学最主要的写作形式,因而历史学具有文学文本的想象和虚构的性质,然而,虽说历史学家在面对方法论上如何使得客观的知识成为可能的问题时,从策略上讲,势必需要强调历史著作之科学的特性,但是海登·怀特和后现代历史编纂学理论的基本观点却把历史叙事的问题就直接看成是:任何由经验所认定的事实出发的历史叙事,最终总要归结到想象对于把它们建构成完整一贯的故事中的作用问题,在这种语境下,重读马克思的历史学著作不单单具有“开新”的意义,也具有得自马克思的开放性的本性之“返本”的意义。 相似文献
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正一常彬新著《硝烟中的鲜花:抗美援朝文学叙事及史料整理》对文学与历史间的关系进行了细致研究,在大量文献资料的基础上讨论叙事的历史情境,同时也施行独立的文学观念:既研究了抗美援朝文学文本周围的社会存在,又研究了社会存在中的文学文本,深处的视点是文学内外的历史精神,而不停留于文学文本和社会文献的事实中。这种研究视野将文学文本与历史情境放在一起而考察文学文本与历史的不断对话和循环,既从社会历史的角度对抗美援朝叙事进行描述,又从文本研究的角度探寻文学叙事自身的意义,将历史意识与文学意识的关系 相似文献
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以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，必须坚持自信自立。历史自信是坚持自信自立的重要内容。中国共产党历史自信的生成，包含着事实、价值与情感三者的共同作用。事实，包含着中国共产党历史自信的由来与内容，贯穿着实事求是的基本原则与方法；价值，包含着中国共产党历史自信的大历史观视角、人民立场与实现中华民族伟大复兴的追求；情感，包含着中国共产党历史自信的情感支持、人文关怀和历史信仰。中国共产党历史自信体现了马克思主义唯物史观中事实尺度与价值尺度的统一，同时，从情感层面彰显了人民情怀、历史情怀和担当情怀。 相似文献
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马克思在关于俄国社会发展道路的论著中,否定的是米海洛夫斯基把他关于西欧资本主义起源的历史概述彻底变成一般发展道路的历史哲学理论,而不是否定一般历史哲学理论本身;否定的是把一般历史哲学理论当成一把万能钥匙到处生搬硬套而不去研究具体的历史事实,而不是否定一般历史哲学理论对研究历史的指导意义;是从正面肯定一般历史哲学理论的"最大长处就在于它是超历史的",而不是否定一般历史哲学理论具有"超历史的"性质。 相似文献
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一、历史要 经过沉淀才能 看清楚。 比如“文化 大革命”，开始 说“‘文化大革 命’就是好，就 是好”、“形势 不是小好，而是 大好”；后来说 是“三七”开（七 分成绩，三分错 误），到１９８１年 十一届六中全 会，才认识到要 “全盘否定”。 “大跃进”时 期，彭德怀的所 谓“右倾”，还 有一些“秋后算 帐派”，都是受 批判的（甚至受处 分），但后来证明 他们是正确的。 历史事实不 能篡改，但对于 这些“事实”的 认识、分析，却是可变的。 根据以上两点，对广东土改的评价，土改进行中一些领导人、当事人的看法，包括毛主席的看法… 相似文献
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看了《党史博览》2012年第4期刊载的张安山写的《解放战争时期的渤海整顿》一文（以下简称“张文”），我感到作者可能不了解当时的历史背景，片面地摘用了一些材料，对所谓渤海整顿的叙述，违背了历史事实，违背了中共十一届三中全会后中央和山东省委为这一错案平反的决定，因此有必要将这一历史事件的来龙去脉讲清楚。 相似文献
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编者按: 日本右翼势力精心策划修改的中学历史教科书经日本文部省审定后,正式公布于众.这部书稿歪曲历史事实,全面为侵略战争翻案,充满了谎言与诡辩.然而,历史是客观存在的,想掩盖抵赖是徒劳的,只能是欲盖弥彰.本文通过记述日伪在中国冀中推行"新国民运动"及其破产的事实,深刻揭露了日本军国主义在中国犯下的滔天罪行. 相似文献
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为了满足哲学客观叙事的需要,唯物史观不是通过思辨理性来确定,而是在对历史的和现实的经验事实的把握上,由外在的物质技术应用奠定其历史认识的基础,物质技术高度发达也就成了历史超越的决定性力量。把它作为人类历史的终极决定因素,它的优点在于坚持了唯物主义的历史阐释路径,但也包含把物和人分离开来的危险。随着网络信息社会的到来,显性的技术因素越来越成为附着性的因素,信息化知识的主导力量得到不断加强。技术向人的精神回归,表明历史超越的人性分量的比重越来越大,人的发展状况和维度,才是历史超越的实际确定者,人对自我的全面占有也才是历史超越的可靠途径和终极形式。 相似文献
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邱巍 《中共浙江省委党校学报》2004,20(2):96-101
杜赞奇的著作<从民族国家拯救历史>,将对民族国家的解构与对历史叙事中"线性史观"的批评相结合,力图发掘被民族国家叙事所掩盖的历史.在这部著作中,作者从极为广阅的空间里汲取与品评众多的研究成果与思想资源,表现出了广阔的学术视野,更体现了他意图截断众流,别开生面的学术抱负与野心.虽然,在重写历史的过程中,杜赞奇未免有过多的主观意志和武断性,但他同时所体现出的理论自觉与敏锐洞察力无疑会给我们带来深刻的启发与影响. 相似文献
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经常无意中听到一些人脱口而出：“我们要对历史负责”。 现代汉语词典中对“历史”二字其中之一的解释是：过去了的事实和对过去事实的记载。 究竟哪些人能对历史负责 ?怎样才算是对历史负责呢 ?这里面是有些文章和讲究的。先说哪些人才能对历史负责。一个国家、一个地方、一个单位，今天的经历和所做的事情将成为明天的历史。由此可想而知，有资格对历史负责的人必须是掌握着一个地方或一个单位主要命脉的人，一般同志有责而不是很大的责任。 怎样才算是对历史负责呢 ?湖北省竹山县某乡镇党委书记说得好：“对历史负责不是口… 相似文献
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陈启懋 《中共宁波市委党校学报》2014,36(3):14-18
社会主义初级阶段理论是建国后我国特殊的历史发展条件下的产物。其诞生和形成并不是偶然的，而是改革开放深入发展的需要，是推进中国特色社会主义建设事业的需要。以社会主义初级阶段来证明“社会总体结构仍是以亚细亚生产方式为基础的东方专制社会”也可跨越式地搞社会主义的论断是缺乏历史事实根据的，是站不住脚的。 相似文献
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时代潮流，浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡。这是被无数历史事实证明了的一条铁的定律。“三个代表”重要思想．核心在于保持党的先进性。先进性是具体的历史的，其中重要的一点，就是必须落实江总书记在“5·31”讲话中提出的要求：“坚定地站在时代潮流的前头”。 相似文献