大学生生活园区思想政治教育队伍建设探讨

大学生生活园区是新形势下对大学生开展思想政治教育的新阵地，建设好一支大学生生活园区思想政治教育工作队伍是搞好生活园区思想政治教育的重要保证。各高校不但首先应该建设一支高素质的党团工作队伍，而且还应该加强生活园区辅导员的职业化建设，加强对后勤工作队伍的管理与培训，注重对生活园区学生干部队伍工作的指导。     

独立学院学生园区实施分年级管理的思考与实践

园区管理工作是对学生思想政治教育、素质教育的"第二课堂",是大学教育的重要组成部分。加强园区管理,坚持"以学生为本"的理念,建设和谐校园,为学生创造一个良好的学习、生活环境。本文通过对云南大学旅游文化学院一年多来的新型园区管理实践的分析和研究,提出了园区实施分年级管理对学生影响的思考与实践。     

高教园区学生社团建设的思考与实践

学生社团组织是高教园区文化建设的重要组成部分,是高校学生素质教育的重要载体,而以办学开放、资源共享为主要特征的高教园区也给学生社团的发展带来了前所未有的机遇.文章通过对高教园区学生社团发展情况的调研,就高教园区学生社团发展的潜在优势和如何加强高教目区学生社团建设进行了探讨.     

提高党建科学化水平,引领特区全面发展

中国共产党从领导革命到执政兴国,自身建设一直处在不断探索规律、逐步提高科学化水平的过程中。厦门特区30年的发展从一个历史的侧面,展示了特区党组织通过不断提高党建科学化水平来引领特区全面发展的历史进程。30年来,特区各级党组织积极探索党建科学化的路径,不断提高领导水平和执政水平,使厦门经济特区得到全面、协调、可持续的发展;不断加强党员干部队伍建设,为特区科学发展和跨越发展提供了坚强有力的组织保障;不断创新党建工作机制,增强了党组织的创造力、凝聚力和战斗力。厦门特区党建科学化的基本经验证明,要围绕发展这个第一要务开展党的建设,围绕保持先进性这个根本推进党的建设,围绕执政能力建设这个关键加强党的建设。厦门特区党建科学化的实践启迪我们,改善和保障民生是检验党的建设科学化程度的试金石,必须始终坚持立党为公、执政为民,让人民共享科学发展和跨越发展的成果;始终坚持各社会阶层的利益兼顾,使党的执政基础进一步得到巩固;始终坚持党的领导,引领物质文明、政治文明、精神文明协调发展。通过提高党建科学化水平,引领社会各阶层群众把厦门建设成为科学发展、锐意改革、高度开放、科技创新、生态优美、文明宜居的特区。     

南宁城市建设的地方民族特色及其意义

南宁城市特色风貌应具有地方民族特色、亚热带风光现代园林城市等要素,走地方民族特色与现代化相结合的发展之路,将南宁市建设成为广西少数民族文化荟萃之城、地方民族特色浓郁之城、充满活力的现代化之城。     

防城港市:建设东兴试验区人才特区实施办法出台

正本刊讯近日,为加快广西东兴国家重点开发开放试验区人才特区建设,防城港市出台《关于建设广西东兴国家重点开发开放试验区人才特区的实施办法(试行)》,从扶持建设创新创业园区及实行创新创业特别优惠政策、科研特别优惠政策、人才成长特别优惠政策、税收特别优惠政策、生活保障特别优惠政策、政治待遇特别优惠政策等方面,明确给出"真金白银",对能引领新兴产业发展、带来重大经济和社会效益的世界一流团队,经审批最高可给予2000万元的资助,     

社会学视角下我国高新技术园区科学发展问题研究

当前,从社会学视角出发探究我国高新技术园区的科学发展观问题,对推进园区现代化建设与社会发展意义重大而深远.“十二五”期间,是我国高新园区突破发展瓶颈、转变发展模式、优化产业结构的重要时期.只有在科学发展观的引领下,深刻理解园区社会发展的本质内涵,转变思想、优化协调、科学规划、自主创新和整合资源,才能正视园区社会发展面临的新挑战,恰当处理当前园区社会发展存在的矛盾,最终推动园区社会的科学发展.     

略谈特区共青团工作的几个问题

在社会主义制度下设置经济特区,是一项崭新的事业,在我国并无先例可仿。在新的形势下,特区团的工作如何适应特区事业发展的需要,分析研究新情况、新问题,在实践中努力探索、大胆改革、开创共青团工作的新局面,就成了特区团组织研究的新课题。本文就特区共青团工作的地位和作用、精神文明建设、团的活动方式和方法以及团组织的自身建设等问题,谈一点看法。     

大学生“学习社会”实践教育视角拓展研究

社会实践是学生认识社会、了解社会、服务社会的有效途径.为使大学生在社会实践活动中受教育、长才干、作贡献、增强社会责任感,应在关注大学生公寓园区这一新的教育载体、拓展大学生"学习社会"教育观的基础上,通过大学生园区自治、园区周边社区任职、社区服务等社会实践途径,建立"家门口的实习基地",让社会实践活动更贴近大学生的生活和精神需求.     

新高教园区大学生美育思考

近几年随着高校的扩招,很多大学由城区向郊区迁移,形成新高教园区.在新园区的物质、文化条件尚不完善的情况下,如何有效开展大学生思想政治工作,值得探讨,尤其是部分学生中普遍存在的郁闷或焦虑值得深思.文章提出在新高教园区必须高度重视美育,并从促进学生全面发展、有利于新园区稳定、培养和激发学生的创造力等三个方面发掘新高教园区美育价值,同时从实践角度探寻美育建设的可行策略.     

高教园区特点对师生关系的影响及其对策

高教园区作为一种新型的高等教育运行模式，具有地域偏远、文化氛围稀薄等明显特点，这些特点必然给师生关系带来新影响、新挑战和新变化。本文认为，改善师生关系的质量是提高高教园区教育教学工作实效的关键点。构建和谐的师生关系需要从思想观念、组织制度、环境氛围、教育主体、教育客体等各个层面着手，共同发挥合力作用。     

“武陵之都·仁义之城”浅谈

<正>铜仁的仁义传统声名远播,建设"武陵之都.仁义之城",已从决策层传递到普通百姓,从自觉理念变成自为实践,一个崭新城市品牌跃然而升。"武陵之都.仁义之城",既有总体性规定又有特质性内涵,既有外在表现又有内在要求,既承续传统又时代建构,是一个完整的顶层摹画。如果说"仁义之城"展现其"容人之量、助人之德、成人之美"的内涵,那么"武陵之都"有了"交通好、实力强、生态美"的总体性规定,其特质内涵又是什么,作点这些探     

论欠发达地区工业园区建设存在的问题及完善

建设工业园区是欠发达地区走新型工业化道路、实现跨越式发展的有效途径。但是,目前许多欠发达地区在工业园区建设中还存在一些普遍性的问题。因此,欠发达地区工业园区建设要不断完善发展措施。要明确园区定位,强化产业导向,突出园区特色;坚持科学规划,加强园区内产业集群的物质基础设施建设;加强防污、治污,建设生态园区,满足企业可持续发展的需要。     

济南西部城区打造“康养名城”的基础优势、制约因素与路径探析——以槐荫区为例

当前济南市积极开展建设"康养名城",以济南国际医学科学中心为核心区域辐射周边,努力打造对接国际先进医疗水平的康养之城、活力之城。槐荫区作为医学科学中心的重要承接区域,将承担起负载康养名城建设的重要历史使命。济南西部城区打造"康养名城"既具备良好的经济人文环境基础,但也面临一些制约。要抓住重大机遇,采取得力措施,提高区域承载力。     

半城繁华，半城诗画——崛起中的磨店社区

磨店社区位于合肥市东北部，是晚清军政重臣李鸿章和民初爱国人士王亚樵故里，也是合肥市的高教园区。自2007年初合肥高教园区建设以米，目前已有14所院校入驻，师生总数近7．8万，初步形成了区域性高教规模优势和特色，与位居合肥巾阳南的“大学城”遥相辉映，成为闪耀在合肥另一翼的“科教明珠”。伴随着磨店社区城镇化和高教园区的建设，社会服务、民生工程、居民文化建设等全面发展，州起中的磨店正逐步成为合肥新站区政治、教育、文化和旅游“新中心”。     

博白县:积极开展“转作风、进园区、强服务”主题活动

正本刊讯为进一步转变工作作风,提高人力资源社会保障工作服务水平,博白县人力资源和社会保障局以开展党的群众路线教育实践活动为契机,积极开展"转作风、进园区、强服务"主题活动,努力破解当前工业园区招工难、劳动合同签订率低等问题,为博白县工业园区和企业发展、经济建设提供了有力的智力支撑和人才保障。截至目前,该局工作人员走访企业12家,收集意见和建议30多条;大力开展政策宣传和咨询活动,为园区     

论法治视野下的发展良心

<正>近年来,我市提出建设"桃源铜仁",打造"仁义之城",去年又出台了《关于建设法治铜仁的实施纲要》,这是我市广大市民法治思维的一个跃升,更是市委、市政府执政思维的一个跃升。建设"桃源铜仁"就是要构建和谐社会,打造"仁义之城"就是要建设法治社会。具体说,就是要努力构建一个秩序     

关于深化“浪漫珠海美丽珠海”内涵建设的思考

随着“文化强市”和“美丽珠海”目标的提出，“浪漫珠海，美丽珠海，文化珠海”遂成为珠海城市品牌中清晰而鲜明的符号和标识。要深化“浪漫珠海，美丽珠海，文化珠海”的内涵建设，可因地制宜，着力打造“永不落幕的珠海航展”“博物馆之城”“东方戛纳（威尼斯）”影城“赛车之城”“海洋文化之城”“爱情（婚庆）之城”“美丽之城”“先锋（前卫）艺术之城”和“诗歌之城”。     

江苏、安徽创新型园区评价指标体系比较

提高自主创新能力,建设创新型国家,是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。建设创新型科技园区,是新时期、新形势下落实自主创新战略和建设创新型国家的重要实践和探索。在创新园区的实践上,江苏和安徽两省走在了前面,率先出台了评价指标体系。     

构建有特区特色的中小学督导评估机制

教育督导要在教育改革和发展中充分发挥作用,对教育决策和教育行为施加影响,关键是要建立科学的督导评估机制。十年来,我们在这方面进行了积极的探索和实践,督导评估在特区教育现代化中扮演着越来越重要的角色,成为推动教育改革,全面实施素质教育,建设教育强市的有力杠杆。下面谈几点我们的主要做法。