共查询到10条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
大学生活是体味精神成长、接受思想和知识武装、走向成才和成功的关键阶段.本文所释的"道",即为大学生活中要着重研究和解决的问题及关键点,对于保证青年大学生有一个高质量的大学生活及未来成才都至关重要. 相似文献
2.
"大人才观":青年成才的春天 总被引：2，自引：0，他引：2
◎ 把青年成才定格在全新的历史起点上◎ 赋予人才定义全新的时代内涵◎ 坚持以德为先的人才观◎ 坚持以能为本的人才观◎ 坚持以绩为要的人才观◎ 为青年成长成才提供了大机遇党和共和国历史上首次全国人才工作会议,尽管于2003年12月在冬季的首都北京召开,但它为我国人才队伍建设带来了春天的气息,为全国各族青年的成长成才带来了春天的希望。这次会议根据世界经济、政治和科技形势发展的深刻变化,按照党的十六大确定的“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针,提出了“人才资源是第一资源,人人都可成才,人才就在群众中”… 相似文献
3.
"90后"出生于中国互联网高速发展的时代,他们对网络这一大众传播媒体的参与程度和所受影响是前几代人所不能相提并论的.鉴于这个群体的特殊性和互联网对其深远影响,本文首次从网络媒体中出现的与"90后"相关的新闻报道着手,分析"90后"在网络媒体中呈现出来的形象,通过内容分析证实了网络新闻中呈现的"90后"形象并不符合这个群体的生活常态,并讨论了"90后"是通过哪些方式被作为负面标签使用的. 相似文献
4.
"80后"青年的时代特征:历史社会化的产物 总被引：2，自引：0，他引：2
"80后"青年是伴随改革开放进程成长的一代,社会化进程中的重要条件与事件都将对其有重要的影响.本文从经济、政治、文化与社会四个因素来分析"80后"青年成长的社会化条件,将"80后"的特性融入社会时代背景加以讨论,分析了"80后"青年时代特性与社会结构的嵌入性,指出"80后"青年是历史社会化的产物,应在社会历史背景和社会发展趋势中评价"80后"青年. 相似文献
5.
本文所讲的"进化"与"功能",并不是着意讨论当代青年的进化与功能,而是指对当代青年本体研究的两种思路.诚然,青年的存在、成长和发展,都离不开进化和功能的问题,但是,从进化的角度,抑或是从功能的角度研究青年的本体及其规定性,却反映了对青年本质不同的研究本位,由此将产生截然不同的结论,并继而对现实的青年教育和实际工作产生不同的导向作用.根据当前青年的现实状况,整个社会在改革开放以来出现的新特征,以及在新时期内青年工作的变化,针对当前对青年本质研究中的各种观点,本文拟就这一问题谈一点不甚成熟的看法.所谓进化的研究角度,指的是把青年看成一个由 相似文献
6.
邓小平青年教育思想是邓小平教育思想的有机组成部分。加强青年成才教育是邓小平青年教育思想的一贯要求。要用邓小平青年教育思想引导当代青年成长成才的政治方向,激发当代青年成长成才的精神动力,规范当代青年成长成才的思想行为。邓小平青年教育思想为当代青年成才教育提供了思想武器,对明确当代青年成才教育的根本目标,坚持当代青年成长成才的正确途径都具有重要的现实指导意义。 相似文献
7.
8.
◎ 在全球化时代的多元挑战中奋勇成才◎ 在政治文明的进步趋势中德才兼修◎ 在市场经济的生动实践中脱颖而出◎ 在大众文化的激流涌动中努力争先◎ 在以人为本的时代氛围中提升自我中国青年成才的关键不仅在于认识自我,还在于认识我们所处的中国社会的现实镜像与这个多元化世界的真实状况。本文所论述的中国青年成才的大环境观是围绕中国青年成才的外在大环境来展开论述的。大环境观是立足于宏观视野下多元视角的整体呈现,是在更高的战略层面对中国青年成才的时代背景与世界情势做一全局性的审视。这里的大环境是区别于家庭、学校、朋… 相似文献
9.
用"千载难逢"的机遇来形容当今时代或许有些夸张,但是用"百年难遇"来形容却非常恰当.回想1840年鸦片战争以来,从"八国联军"到日本侵略,从清末动乱到民国内战;解放后虽然过上好日子,但是从"反右"到"文化大革命"也给我们的国家造成很大的冲击和破坏.相比之下,改革开放以来的20多年,中国虽然历经各种风波冲击,也存在大学生毕业找工作难、工人下岗、环境等问题,但我们的国家一直是在向好的方向发展着.因此说,这个时代确实是有利于青年成长成才的好时代. 相似文献
10.
"威客":网络化生存的境遇与挑战 总被引：7，自引：0，他引：7
在互联网的众多"新客"之中,"威客"的出现给很多人带来了惊喜.以智慧换取财富,以竞标的方式完成任务,"威客"正受到越来越多青年网民的青睐与追捧.本文简要地介绍了"威客"以及"威客"网站的运营模式,揭示了"威客"作为一种青年时尚的独特魅力以及它之所以招人喜爱的一些特点,同时也探讨了"威客"在成长过程中所面临的一些问题. 相似文献