领导干部要自觉增强看齐意识

正去年12月,习近平总书记在全国党校工作会议上指出,党校是教育培训干部的地方,不断把领导干部集中到党校来学习培训,一个重要目的就是帮助大家向中央看齐。此后,在中央政治局"三严三实"专题民主生活会等场合,总书记又多次强调,"看齐"是最最紧要的政治,要切实增强看齐意识,经常、主动地向党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐。可以说,这是向     

完善相关制度 增强看齐意识

正2015年12月11日至12日在北京召开的全国党校工作会议上,习近平总书记发表重要讲话并指出,党校姓党要在思想上政治上行动上自觉同党中央保持高度一致,党校增强看齐意识要坚持党校一切工作都必须围绕党中央决策部署来进行。中央党校校长刘云山作总结讲话并指出,要把党校姓党作为立校办学之本,高扬党的旗帜,增强看齐意识,自觉在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为     

始终把忧患意识贯穿于治国理政全过程

正《习近平谈治国理政》第三卷(以下简称《三卷》)专门收集了增强忧患意识,防范化解风险挑战的三篇讲话,从逻辑性上回答了新时代居安思危、增强忧患意识、应对国际国内各种风险考验的是什么、为什么和怎么办的问题。确实,增强忧患意识,防范化解风险挑战是我们治党治国必须始终坚持的一个重大原则,更是中国共产党人的一种精神特征。全体党员都要树立起忧患意识,能够从有利中发现不利,未雨绸缪、防患未然,真正把忧患意识始终贯穿于治国理政的全过程。     

创业教育应贯穿大学教育的始终

邓小平教育理论是一个完整的科学体系，其中的“冒险和敢闯”理论、“学用一致”理论、“三个面向”理论和“四有新人”理论等为大学生创业教育提供了科学的世界观和方法论。创业教育的核心是创新教育，特色是英才教育，目标是创造教育。面对日趋激烈的国际国内竞争，大学教育仅仅教会学生学好专业，圆满毕业，顺利就业已经远远不够了，还必须教会学生如何创业。创业教育应渗透在大学教育的各个环节里并贯穿大学教育的始终。用邓小平教育理论指导大学生创业教育，在实践上要注重以下几个方面：（一）创业教育应贯穿于大学教育的始终。大学教…     

增强“四个意识”特别是核心意识和看齐意识

<正>党的十八届六中全会的一个突出贡献,是确立了习近平总书记在党中央和全党的核心地位。我们学习贯彻全会精神,一个重要任务,就是要进一步增强"四个意识"特别是核心意识和看齐意识。2016年1月29日召开的中央政治局会议,首次提出"四个意识"。会议认为,中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势,加强党的领导关键是坚持党中央集中统一领导。只有增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,自觉在思想上政治上     

把育人贯穿于教育全过程

高校是人才培养的主要机构,所以,把握教育的效果,是高校教育工作者的责任。但是,这个效果很容易、事实上也经常地被空洞化。这里有两个环节上的问题。首先,我们要把握教育目标,这个目标不仅要十分明确,而且要使每个教育工作者都十分清晰地理解和认同。其次,我们要     

党员干部要强化看齐意识

正习近平总书记多次强调,必须要有很强的看齐意识,经常、主动、坚决地向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,这是对全党的政治要求,也是党员干部必须遵守的政治准则。强化看齐意识,首要的是自觉在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,坚定地维护党中央权威。毛主席曾经说过:"一个队伍经常是不大整齐     

把一切为了人民贯穿于领导工作的始终─—学习《邓小平文选》第三卷

把一切为了人民贯穿于领导工作的始终─—学习《邓小平文选》第三卷湖南省政府研究室主任杨泰波邓小平同志曾在为英国一家出版社出版他的文集而作的序言中写道：“我是中国人民的儿子”，“我深情地爱着我的祖国和人民”。他是这样说的，也是这样做的。学习他的著作，回顾...     

把真学真懂真信真用 贯穿理论学习全过程

<正>国家电网公司作为国有特大型骨干企业,在落实国家能源战略、保障国家能源安全、促进经济社会发展、服务民生改善等方面肩负着重要政治责任、经济责任和社会责任。新一届公司领导班子始终坚持党的领导,坚决贯彻以习近平同志为核心的党中央各项决策部署,充分发挥党组织领导核心     

将“主线意识”贯穿学习实践活动全过程

<正>开展坚持和发展中国特色社会主义学习实践活动,是深入贯彻中共十八大、十八届三中和四中全会精神的重要举措,是当前和今后一个时期民进全会加强自身建设的一项重大战略任务。民进中央作出开展坚持和发展中国特色社会主义学习实践活动部署以来,民进沈阳市委会高度重视,自觉树立"主线意识",坚持把学习实践活动贯穿于履行职能与加强自身建设的全过程和各个环节,通过开展形式多样的学习实践活动,统一思想认识、继承优良传统、巩固政治基础、加     

“三讲”教育要坚持“五个贯穿始终”

必须把提高认识‘统一思想贯穿始终。“三讲”教育能否搞好,关键在领导,领导得不得力,首先取决于思想认识到不到位。随着‘’三讲”教育的逐步展开和深入,各个不同阶段会出现一些不同的新情况,提出一些新问题,必须不断解决影响“三讲”教育深入开展的各种思想障碍。比如,有的干部总是自我感觉良好,认识不到自己的问题;有的存在明显问题,但解决问题的自觉性不高,甚至存在侥幸心理;有的避重就轻、避实就虚,谈别人的或班子的问题多,解剖个人的问题少;还有的顾虑重重,担心真正触及了问题会招致非议,影响关系,影响团结,等等。…     

以人民为中心：贯穿主题教育始终的一条红线

正以人民为中心,是中国共产党人的根本政治立场,也是贯穿主题教育始终的一条红线。中国共产党的初心就是"为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴",庄严的"人民"二字本身就蕴含在主题教育之中。习近平总书记在"不忘初心、牢记使命"主题教育工作会议上的重要讲话中多次强调,要"为民服务解难题",要"保持党同人民群众血肉联系",要"着力解决群众最关心最现实的利益问题",要"时刻不忘我们党来自     

以人民为中心：贯穿主题教育始终的一条红线

<正>以人民为中心,是中国共产党人的根本政治立场,也是贯穿主题教育始终的一条红线。中国共产党的初心就是"为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴",庄严的"人民"二字本身就蕴含在主题教育之中。习近平总书记在"不忘初心、牢记使命"主题教育工作会议上的重要讲话中多次强调,要"为民服务解难题",要"保持党同人民群众血肉联系",要"着力解决群众最关心最现实的利益问题",要"时刻不忘我们党来自     

看齐意识的提出及其当代价值

正习近平总书记在党的十九大报告中指出:"必须增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,自觉维护党中央权威和集中统一领导",这是习近平新时代中国特色社会主义思想的集中体现。所谓看齐意识,对于共产党人来说,就是经常、主动向党中央看齐,向党的理论和路线、方针、政策看齐,向党的领导核心看齐。其实早在1945年召开的党的第七次全国代表大会上,毛泽东同志就向全党郑重提出这     

增强主体性教育意识 提高干部教育有效性

在干部教育工作中,教育的有效性是干部教育得以存在的合理性依据和最终目的。提高干部教育有效性．目的是要促进干部的理论素养和实际能力的提高．即促进学习主体把一定的思想观念、政治观点、道德规范、技能技巧等内化为自己的意义建构,同时将内化了的素质能力外化为自己思维模式的更新和实际工作能力的提高,以促进经济社会的发展。本文试图以交往实践和有效教育为切入点,就创新干部教育工作的机制．进行一些理论上的探索．     

把党性教育贯穿于党校教育培训的全过程和全方面

正党性教育是党校的必修课。把党性教育贯穿于党校教育培训全过程和全方面,始终是党校教学的基本要求。进一步做好这方面的工作,需要解决好为什么和怎么样的问题,即为什么党校必须把党性教育贯穿于教育培训全过程和全方面,如何把党性教育贯穿于教育培训全过程和全方面。前一个问题属于认识问题或"知"的问题,后一个问题属于实践问题或"行"的问题。     

着眼提高认同意识增强思想教育有效性

本文从认同意识入手,讨论增强思想政治教育的有效性。认同意识包括角色认同、情感认同和价值认同,只有从以上三方面增强受教育的认同意识,才能真正增强思想政治教育的实际效果。     

把党性教育贯穿于党校教育培训的全过程和全方面

党性教育是党校的必修课。把党性教育贯穿于党校教育培训全过程和全方面,始终是党校教学的基本要求。进一步做好这方面的工作,需要解决好为什么和怎么样的问题,即为什么党校必须把党性教育贯穿于教育培训全过程和全方面,如何把党性教育贯穿于教育培训全过程和全方面。前一个问题属于认识问题或“知”的问题,后一个问题属于实践问题或“行”的问题。     

学习系列讲话 增强“四个意识”

正当前,全党正在开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"学习教育,这是新形势下加强党的思想政治建设、推动全面从严治党的一项重大任务,也为广大党员干部提供了一个极佳的"充电"和"补钙"机会。完成这个"根本任务"的前提,就是深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,以学促做,进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。学习系列讲话,进一步增