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关于“信仰的危机”,“信仰的失落”等问题的争论,在前几年资产阶级自由化思潮泛滥之时,曾一时成为大学校园内争论不休的主要话题之一,“现在是不需要信仰的时代”的口号也曾一度为大学生们所推崇。那么,到底什么是信仰?信仰追求与大学生的成长过程又有着怎样的必然联系呢?对这些问题的理论分析,在当前高校反对资产阶级自由化的斗争中有着重大的现实意义。一、关于信仰追求的心理学涵义信仰是人们对某种事物或现实的最高价值的心理认同,它是人类精神生活的表现形式之一。无论是处于愚昧状态下的人们对神的信仰,还是在文明高度发展时期对人的自身存在的信仰,二者的差异仅反映了信仰本身是否科学,却都证明了信仰作为人类精神生活的普遍现 相似文献
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在当代唯科学主义的背景下,知识像产品一样被生产出来。教育也陷入功利主义的陷阱开始走向自己的反面:不再关注受教育者人生意义的引导而是单纯的科学知识的传递。这种教育所培养的人,工具理性膨胀而个人情感匮乏。人们开始否定信仰对于社会和人的重要作用,失去信仰,失去意义,失去理想,心灵深处没有了根基,人生失去目标和追求,无法建立自我。质言之,教育的失真和理想信仰的匮乏已经造成当代的信仰危机。 相似文献
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一、共产党人的信仰及其意义信仰是人对某种理论、学说、主义的信服和尊崇,并将其奉为行为准则和行动指南,它是一个人行为的根本准则和态度.信仰是人类所特有的一种普遍精神现象.信仰离不开现实.任何信仰的形成都有认识论、实践论和价值论的基础,它不单纯是人们认识领域的概念,还有着明确的实践基础,它根植于社会实践活动的基础之上,与行动和实践之间有着密切的联系. 相似文献
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随着改革开放不断向纵深发展,如何抓紧青年教师政治思想工作,提高他们对党的组织观念认识,我们对全区青年教师就入党要求、入党动机等心态,通过问卷作了调查。 一、调查的基本情况 前不久,我们对南京市鼓楼区全区12所中学、33所小学共883名35岁以下的青年教师,作了“关于青年教师要求入党的调查”,其中已加入中国共产党的仅36名,占被调查人数的 相似文献
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1985年2月26日,中共中央组织部在《关于大量吸收优秀知识分子入党的报告》中指出:“大量吸收优秀知识分子入党,对于把我们党建设成为领导社会主义现代化事业的坚强核心,有着极其重要的意义。”并强调:“在校的研究生、大学生和中专生是知识分子队伍的后备力量,要大力加强在他们中间发展党员的工作。”中组部早在1983年12月25日《关于加强在大学生中发展党员工作的意见》中提出一个目标,大专院校要做到“低年级班有党员。高年 相似文献
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江苏金坛市教师殷雪梅为救学生被车撞伤抢救无效去世。日前,在她的遗物中,发现了她在出事前两周写的一份入党申请书,在她生前,殷雪梅曾向党组织一再表示,自己离共产党员的标准还有一定距离,希望对她多帮助,让她早日跨进党的大门。人们用"慈师真爱感动天地,圣母情怀流芳千古"这句话来纪念殷雪梅老师,当一个人的行为与感情与人民的愿望相通的时候,就会引起发自内心的崇敬。在她的动人之举之前,这位普通 相似文献
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面对激烈的社会竞争与市场经济浪潮的冲击,职业心理倦怠日趋激烈的竞争,过重的身心负担,导致中等职业学校教师心理呈现亚健康状态,产生抑郁、偏执、强迫、焦虑等症状,表现出无情、无心、无力的工作状态,得过且过.使中等职业学校的教师不能够身心健康地工作与生活.这直接影响了教师课堂教学的组织和教学质量,并威胁着中职学校教师对职业教育的信心和动力. 相似文献