严格函授管理提高教学质量

党校函授教育是社会主义现代化建设事业迅速发展的产物。盘县党校的函授教育工作始终坚持“从严办学、质量第一、社会效益第一”的原则。正确处理社会效益与经济效益的关系,坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江总书记“三个代表”的重要思想为指导,认真组织学习领会江泽民、胡锦涛同志关于党校教育的重要指示精神,结合盘县党校实际,研究解决办学中存     

胜利发电厂党校沿着企业党校办学方向奋进

胜利发电厂党校积极探索企业党校的办学方向,教育培训紧贴电厂的生产管理,紧贴电厂的经济效益和社会效益,使电厂党员干部培训融电厂生产和企业管理的全过程,形成了党校教育促进干部素质提高,干部素质提高强化了企业管理,现代化企业管理稳定了电厂安全、文明生产的良性循环。     

创新“两地办学”模式 提高干部培训质量

创新"两地办学"模式是推行党校主体班教学改革的一项重要举措。要从合肥市发展战略出发,从主体班培训和学员需求出发,确立办学地点和办学内容,实现党校教育与高校教育资源对接,党校教育与经济发达地区、改革开放前沿地区学习考察对接,最新理论和实践经验的对接。"两地办学"弥补了党校教育资源的不足,拓宽了干部培训渠道,也取得了明显的成效。     

在党校函授教学中实现知识能力、党性的统一

党校函授教育是整个党校教育的重要组成部分,它拓宽了党校办学渠道,为在职党员干部提供了一个重要的学习和提高的途径。党校函授办学的宗旨,是培养忠于马克思主义、德才兼备、具有相应专业知识和管理能力的领导干部及骨干人才。     

上海早期党校初探

本文主要依据档案文献,对中国共产党有关党内教育和干部培训方针的演进和上海早期党校的设立情况进行初步的梳理和考证,认为上海旱期党校是中国共产党最早的党校之一,上海早期党校所呈现的办学特点,已经体现了党校办学的一些基本规律.     

论新形势下党校教育理念与机制的创新

培养和造就高素质干部队伍是中国特色社会主义建设的客观要求。在新形势下,党校办学格局、干部需求发生了深刻的变化,党校干部教育面临新的机遇和挑战。党校干部教育培训工作必须与时俱进,开拓创新,转变观念,创新机制,以适应党校干部教育的新要求。     

以科研品牌为引擎 提升县级党校影响力

《中国共产党党校工作条例》指出：科学研究是党校教育的基础。科研水平的高低已成为衡量党校办学水平的一个重要指标。提升县级党校影响力，需要树立科研立校的办学理念，创新科研机制，打造科研品牌。     

以“三个代表“重要思想为指导加快珠海党校的发展步伐

在"三个代表"重要思想指导下,珠海市委党校较好地完成了全市党校资源整合工作,为推进党校的进一步发展创造了新的条件,形成了新的办学思路,更好地发挥了党校培训党员干部的熔炉和阵地作用,实现从分散办学向集中办学转变,以规模不大的教育培训向大教育大培训转变,以提高政治素质为主向提高综合素质和能力转变.     

充分发挥党校功能 努力办好企业党校

在院党委的正确领导下和管理局党校的帮助和指导下,我们认真贯彻执行《中国共产党党校工作条例》、《中共胜利石油管理局党校工作暂行规定》和上级的有关指示精神,本着“社会效益第一,教育质量第一”的原则,坚持以建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指导,以研究社会主义现代化建设的实际问题为中心,培养忠诚于马克思主义,德才兼备的党员干部和理论人才为目标,从严办学,理论联系实际,努力发挥党校的“三个阵地、一个熔炉”的功能。党校成立四年多来,我们共办班30期,培训人员1108人次。特别是去年以来,我们加大了党校工作力度,     

远程教育在干部业余教育中的应用探讨

运用远程教育进行多层次的人才培训,是当今教育信息化发展的重要方向。山东党校系统干部业余教育实现远程化,对于提高党校的办学水平和教学质量,提高办学竞争力,具有非常重要的意义。     

我校教学改革的回顾及设想

党校改革势在必行,只有通过改革,党校教育事业才能发展。中共中央(1990)15号文件阐明了党校在加强党的建设和干部队伍建设中的地位和作用,规定了党校的办学方向、培养目标和基本任务,提出了办好党校的具体要求和措施,在党校改革上     

认真做好教学与管理工作积极推进党校研究生教育

新的历史时期给党校研究生教育工作提出了新的更高要求,因此党校教育工作者要不断提高认识,认真坚持党校研究生教育指导思想,深化教学改革,创新教育特色,努力做好教学与管理工作,切实提高党校的办学质量。     

积极探索党校的教学科研一体化发展模式

教学是党校的中心工作，科学研究则是党校的教育基础，而教育科研一体化发展模式，既是党校教育适应党的先进性建设和社会主义现代化建设的客观要求，也是党校教学科研的特点和教育规律的科学反映。积极探索实现党校的教学科研一体化发展模式，坚持以教学带科研、以科研促教学，做到教学出题目、科研做文章、成果进课堂。     

陕甘宁边区西北党校干部教育特点述论

西北党校(原名"边区党校")是陕甘宁边区党委开办的一所以培训地方性干部为主的干部教育机构,办学规模大、持续时间长,是延安时期中共地方干部教育机构的代表之一。在中共中央与边区党组织的指导下,西北党校在办学过程中逐渐认识到学员、教员与教材等方面的特殊性,坚持课程同学员相结合、教员同学员相结合,探索出一条"以地方性的问题知识"为教学重点的办学道路,创造性地贯彻了中共中央制定的所学与所用一致、理论联系实际的指示,把西北党校建设成为一个"有大局面"的正规学校。     

广东省创新市县党校办学体制、深化党校教学改革工作会议在珠海市召开

2月16日至17日,广东省创新市县党校办学体制、深化党校教学改革工作会议在珠海市召开。广东省委副书记、广东省委党校校长刘玉浦,广东省委常委、组织部长胡泽君出席会议并讲话。刘玉浦在讲话中指出,这些年来,我省各级党委切实加强对党校工作的领导,各级党校为加强党的思想理论建设,培养高素质干部队伍,作出了重要贡献。新形势、新阶段党校面临新的任务和新的要求。党校要完成干部教育培训任务,就必须创新办学业体制、深化教学改革。广东省委同意下发的《关于创新市县党校办学体制、深化党校教学改革的意见》(粤办发(2006)9号),是推进我省党…     

加快推进信息化建设努力构建"数字化党校"

“数字化校园”是我国教育信息化的三大主题之一。“数字化党校”是提高党校教学科研质量、提高办公效率的重要手段,是实现党校教育现代化的必然要求。     

南宁市委党校品牌构建策略刍议

干部培训方式的日趋多元化，干部教育工作的竞争日趋激烈，创建、推广党校品牌是保持其可持续发展的必然要求。打造党校自己的教育品牌，推进办学品质的提升迫在眉睫。近年来，南宁市委党校在党校品牌建设方面形成了一些新理念、新举措、新办法，取得了明显的成效。本文从借鉴企业管理领域的CIS（企业形象识别系统）理论，对南宁市委党校品牌建设进行了一些分析概述。     

以科学发展观为指导推进县级党校办学水平达标评估工作

县级党校办学水平达标评估是深化县乡党校教学和管理体制改革工作的重要组成部分，严格按照广西县级党校办学水平达标评估指标等级标准来建设县级党校，对于巩固和扩大县乡党校教学和管理体制改革取得的成果，以及构建起县级党校办学水平达标评估工作长效管理机制具有十分重要的现实指导意义。根据自治区党委组织部、自治区党校《关于开展县级党校办学水平达标评估的通知》（桂组通字[2007]105号）精神，为确保南宁市县级党校率先实现自治区评估验收，文章从县级党校办学水平达标评估的意义、原则、对策等方面来论述开展县级党校办学水平等级创建工作。     

推动新时期高校党校教育现代化发展——论加强网上党校建设

以信息化、网络化推动党校教育现代化发展是新时期高校党校工作保持生机与活力的重要途径,创建网上党校是时代发展的必然趋势和党校自身发展的需要。本文分析了目前高校网上党校建设的主要模式,指出了网上党校建设中在组织机构、教学内容、教学方法、网站维护等方面存在的问题,并对此提出了相应的改进措施。     

树立科学发展观 加强党校后勤干部队伍建设

积极推进党校后勤工作改革，按照管理科学化、服务优质化、保障现代化的要求，不断改善党校办学和生活条件。进一步强化服务意识，完善服务设施，改进服务手段，规范服务标准，努力提高服务质量和水平。这是党校后勤改革的目标。要实现这一目标，就必须培养造就一支思想素质好、业务水平高的后勤干部队伍。