实施教职工素质工程的思考

思考之一:要确立教育工会在实施教职工素质工程中有所作为的认识,从实施机制上保障素质工程的先进性教育工会在素质工程中是否有所作为,对此有着不同的想法,也存在着一些思想误区。有些同志认为,教师作为知识分子在学业和文化知识上是优势群体,随着教育发展的进程,教师的学历要求很高,目前已基本上达标,因此不存在进一步提高的问题:有的认为,教师的素质主要体现在教学能力上,在这方面应有行政来承担责任,工会无力可使;更有甚者认为,随着社会竞争的不断增强,教师自然会自我加压,工会无须强化这项工作。然而,事实并非如此,教育工会开展实施教职工素质工程有着很大的空     

上海工会贯彻职工素质工程《实施纲要》

把创建学习型企事业工作推上新台阶徐少伯(黄浦区人大常委会副主任、区总工会主席)2004年是本区创建学习型城区、学习型企事业的第4年。下一步,我们将结合贯彻落实市总工会职工素质工程《实施纲要》,抓好4个方面的工作。一是提高创建质量。推出《黄浦区创建学习型企事业评估指标体系》。以此为创建、衡量标准,推动已创建的学习型企事业再上新台阶。《黄浦区创建学习型企事业评估指标体系》是《黄浦区创建学习型城区评估指标体系》的有机组     

职工素质工程的第一要务之管见

江泽民总书记在“七一”讲话中指出：“不断提高工人、农民、知识分子和其他劳动群众以及全体人民的思想道德素质和科学文化素质，不断提高他们的劳动技能和创造才能，充分发展他们的积极性主动性创造性，始终是我们党代表中国先进生产力发展要求必须履行的第一要务。”上海市总工会针对各行各业加入WTO以后，传     

教师成才的实践与思考

随着信息技术的发展和教育信息化的逐步实现，它不仅带动教育的现代化，推进教育的跨越式发展，同时也给我们教师队伍建设带来了极其深刻的影响。我们以教育信息化引领和拓展教师岗位成才，有效地推进职工素质工程，为基础教育的改革与发展夯实了基础。     

职工素质工程推进机制刍议

市场经济的竞争,综合国力的竞争,归根到底是人才的竞争和劳动者素质的竞争,人的素质已成为决定一个城市和国家未来兴衰的核心要素和决定力量。工会是职工利益的代表者和维护者,不尽快提高职工队伍的素质,维护职工的生存权和发展权就是一句空话。因此,上海工会以构建“三大机制”为突破口,全方位、多途径地推进职工素质工程。     

浅谈“建家”活动的理念与机制

上海市教育工会坚持不懈开展建设“教工之家”活动,坚持与时俱进,推陈出新,突出重点,注重实效,进一步增强了基层工会的活力,促进了高校工会整体工作水平的提高,巩固和加强了自身建设。目前,本市已有17家高校工会     

努力推进教职工素质工程

教育的关键是教师。教师职业精神的核心是树立正确的教育观念,其灵魂是师德。工会把教职工素质工程的焦点投放在提高教职工的专业化程度和人格的发展上,通过促教育观念     

试论教师信念在提升教师专业素质中的作用

教师信念是教师自身对教育思考后形成的对教育事业的价值判断和坚信不疑的认识.它帮助教师抓住专业素质发展的关键、重建教育理念;它"投射"在教师的教育行为中,是提高教育质量的重要力量;它帮助教师构建教育个性、形成教学风格;它激励教师成为寻求自律发展的教师.     

中学英语教师授课艺术

本文着重阐述英语教师在组织英语教学活动中应注重英语课堂教学艺术,力求运用各种教学方法和手段展现自己的才华,个人特点和教学风格.从而激发学生学习英语,学好英语的自信心,最后达到提高英语教学质量的目的.     

创新活动与素质工程

一、创新活动素质工程取得新的成效1、管理改善活动有新的进展。主要体现在两个方面。一是形成了滚动覆盖。管理改善活动从2004年提出以后,主要是总结了外商投资企业的一些做法,2005年又要求推广到所有的企业,这次总结的10项管理改善活动有7项是非合资企业的,先进操作法当中也有5个单位是非合资企业,这也是我们的一项工作目标,在整个工作联动的覆盖过程中有了比较大的改观。同时,这些管理改善活动、先进操作法从原来的一线延伸到技术、管理、工艺等其他综合岗位。二是发挥了系统效应。子公司这个层面,在组织子公司范围的三级预算单位如何体…     

中职教学改革与教师素质的重构

本文从当前中职教育的功能定位及培养目标出发,提出了中职教育改革之核心——课程改革实施中,教师自身素质的重构问题。并从教学思想的重构、业务素质的重构和与时俱进的创新意识重构三个方面加以阐述,目的是通过对教师自身素质重构的探讨,来进一步提高中职学校教师队伍素质,从而为社会培养出高素质、实用技能型人才。     

适应21世纪的教育模式 提高教师素质

当今社会已经为迈进了科学技术高度发达的知识经济社会时代,加之中国WTO成为国际世贸组织成员,给中国带来了前所未有的机遇和挑战,对教方提出了更高的要求,对旧的教育模式先进的教育模式急需提高教师的网络和多媒体训练,迫切要求教师转受知识结构,改进教学方法,熟练操作多媒体,开展和利用教学资源。     

求真务实推进工会工作新发展

学习“三个代表”重要思想,要紧密结合工作实际,指导工作实践,解决实际问题。我们要保护好、实现好广大职工的利益,营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的良好氛围,密切党和职工群众的血肉联系,推动新世纪工运事业的新发展。     

浅议科教兴市与职工素质工程的实施路径

上海市长宁区总工会在打造“职工素质工程”品牌的实践中,紧紧围绕科教兴市战略、培育新时代职业精神、确立科学的社会发展观,提出不断探索完善“长宁区职工读书指导体系、建立长宁区职工     

围绕企业发展目标 推进职工素质工程

上海市化学工会紧紧围绕集团公司的主战略,积极动员和组织广大职工投身经济建设主战场,充分发挥了工会组织的独特作用,推进了集团公司经济的发展。一、围绕华谊发展目标, 立足长远,制定分阶段《行动计划》,增强推进职工素质工程的计划性经过几年的艰巨调整,华谊终于从调整中发展转为发展中调整, 并以“科教兴司”和“人才强司”为主战略和主方针,确定了新一轮发展的定位、战略和目标。多年的实践,使华谊党政班子深深领悟到,     

教师在教学过程中如何培养高职学生的综合素质

培养高职学生综合素质,造就高技能应用型人才,已成为我国政府和高职教育工作者的一项重大而紧迫的任务。以培养高职学生职业意识和职业能力、动手能力和实践能力为目标,重视教师在教育教学各环节中所发挥的重要作用,也是当今国内外高职学校培养学生综合素质的趋势。本文从提高教师自身的修养为学生树立榜样、改进教学方法培养学生的职业技能和加强职业教育培养学生的职业素养三方面阐述了教师在教学各环节中,如何针对培养学生的综合素质充分发挥教师的教书育人的职能。     

充分发探教职工在构筑人才高地中的作用

我们深入学习江泽民总书记关于“三个代表”的重要论述，对它的高屋建瓴、统揽全局、内涵丰富和思想深邃有了更为深刻的理解。教育系统各级工会实践“三个代表”的重要思想，就必须充分发挥广大教职工在培养高素质人才、建设人才高地中的作用。知识分子是工人阶级的重要组成部分，充分认识知识分子作为工人阶级队伍中知识化程度最高的劳动大军及其在实现四个现代化中的特殊作用，对于全面推进建设有中国特色的社会主义伟大事业有着深刻的现实意义和深远的历史意义。     

从公安教育的发展谈对教师素质的要求

为适应现代公安工作,公安教育必需先行。跨入新时代,公安教育呈现出新的特点,对从事公安教育的教师素质也提出了更高的新要求,公安教育的教师要适应时代发展要求,需从不同方面提高素质,完善自我,实现教书育人的目的。     

浅论军事教育中教员素质的创新

治军必先治校,治校必选好教员,教员素质的高低对军校教育质量具有直接的影响。必须科学认识教员的地位与作用,把握创新型教员队伍必须具备的主体素质,培养一支创新型的教员队伍。     

略论素质教育中教师素质的问题与对策

由应试教育向素质教育转变,是教育发展的必然趋势,也是我国教育发展史上一项重大变革。建设一支高素质的教师队伍,则是完成这场变革的关键。针对教师队伍中存在的突出问题,深入分析研究,找出应对之策,不断提高教师素质,深入推进素质教育,为我国的社会主义和谐社会建设培养出又多又好的人才,是当前我国教育改革和发展中的首要任务。