关于云南高校改扩建成因的分析

高等教育在云南的整个国民经济发展中具有全局性、前瞻性的不可替代作用。加快云南高等教育的发展是历史赋予的机遇,是全省各高校自身发展的需要。文章从宏观和微观两个层面,分别就国家实施西部大开发、国家高等教育扩招政策、建立中国-东盟自由贸易区、云南省高等教育发展策略、云南省高等教育供需关系、高等教育对拉动全省经济增长、提高人力资源质量、缓解就业压力、加快各高校的自身改革和发展等方面,对云南高校改扩建的成因进行了分析。     

试论我国高校管理的法制化

随着依法治国方略和高等教育发展与改革进程的加快,实现高校管理的法制化已经成为我国高等教育管理的必然选择。     

信息技术在少数民族高等教育的应用与对策

着眼于信息技术和高等教育的密切关系以及模式化的教育和应用和在少数民族地区的发展状况以及面临的问题。加快少数民族地区高等教育信息化网络化的建设和信息技术在少数民族地区高等教育的迫切性。通过沟通协作来更好地利用信息技术更好的实现有限资源共享最大化。     

创新驱动与内涵式发展:新时代高校党建的主旋律

党的十九大的胜利召开,标志着党领导下的中国特色高等教育事业进入了内涵式发展新时代。办好中国特色高等教育关键在党,关键在高校党的建设。以创新驱动推进高校党建内涵式发展,对于提升新时代高校党建科学化水平,全面落实立德树人根本任务,加快高等教育强国建设具有重要战略意义。通过辨析和阐述新时代高校党建创新驱动内涵式发展相关概念,结合对于创新高校青年教师党建内涵式发展模式的思考,初步提出和构建了创新驱动下的新时代高校青年教师党建内涵式发展模式。     

审视并反思我国高等教育潜在的四种危机——基于iPhone利益分配的视角

通过对iPhone的技术参数、定价、利润分配三个图表的分析,解读了iPhone的传奇现象,揭示了其背后的科技内涵。基于高等教育的科研职能,提出了我国高等教育在科研创新和成效推广中潜在的四种危机。旨在认识并理清它们之间的关系,反思我国目前的高等教育现状,以期对我国高等教育的发展起到启示和借鉴作用,进而加快我们由"中国制造"向"中国创造"迈进的步伐。     

中美残疾人高等教育公平问题的对比研究

教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。随着民主思想逐渐深入人心,残疾人的高等教育也越来越受到国际社会的重视,其发展程度已成为社会文明的一个重要标志。与美国相比,我国残疾人高等教育尚有差距,对策建议是:健全特殊教育法律法规;加快残疾人高等教育专业建设,加强师资培养;加强残疾人大学生教育质量和就业指导。     

基于就业导向的高校英语教学改革分析

面对社会就业问题,高等教育必须加快发展,努力培养知识技术性人才,为社会主义建设提供人才资源。基于就业导向的高校英语教学改革背景,如何深化完善教育体系已成为重要的社会问题。高校英语教学革新将促进高等教育快速发展,也将体现出就业导向。本人将深入探讨高校英语教学的改革。     

后危机时代河南省高等教育境外消费服务贸易的现状与对策

作为国际高等教育服务贸易的最主要形式,后危机时代,国际高等教育境外消费服务贸易(留学生教育)保持持续增长,竞争愈加激烈,中国高等教育国际竞争力、境外消费出口吸引力日益增强。调查了河南省2008年以来的高等教育境外消费服务贸易发展情况,分析了存在的问题。在此基础上,提出转变观念,政府主导,加快制定完备政策措施,高校参与,培育特色等对策建议。     

省级教育学院改革与发展研究

随着我国高等教育改革步伐的加快,省级教育学院发展面临着严重的体制障碍和政策限制。通过概述省级教育学院的改革与发展状况,分析探讨其改革中存在的问题,并提出一些相关问题的解决策略。     

河南高等教育国际化面临的问题分析

高等学校作为一国信息创造和传播的核心机构,高等教育国际化步伐也随之不断加快并向深层次发展。总结当前河南省高等教育国际化进程中取得的成就的同时,指出国际间高等学校之间的合作办学、学术交流日益增多,留学规模的扩大等,存在中外合作办学不均衡等现实问题,并提出对应建议对策。     

加快我国高等教育中介组织发展的对策分析

高等教育中介组织是协调政府、市场和高校间关系,推进高等教育管理体制改革的一个有效途径。加快我国高等教育中介组织发展的对策主要包括：澄清认识,转变观念,营造有利的社会心理环境;改变政府分权路径,扶持、授权于中介组织;完善中介组织监督机制,规范中介组织行为;加强中介组织自身建设,提高参与能力;加强中介组织间的协调与合作,整合资源;加强中介组织研究,提供理论指导。     

努力发展高等教育

近年来我国高等教育取得了显著成效,教学改革有了重要进展,尤其是全教会召开以及《高等教育法》和《面向21世纪教育振兴行动计划》的颁布和实施,为立足国情、适应未来、推动新世纪高教改革和发展提出了明确的指导思想和奋斗目标。然而,高等教育作为我国经济和社会发展运行总格局中一个重要领域,无论是从社会需求还是从科教兴国战略的角度来看,都要求必须加快发展步伐,并在观念上、体制上     

浅谈新时期独立学院辅导员工作新思路

独立学院作为高等教育一种以公立高校为依托、社会力量参与的新型办学方式，是我国高等教育加快发展、深化改革的必然产物，面对高等教育大众化和高教深化改革带来的新问题，新时期独立学院的辅导员应创新思路，主动探索解决问题的办法。从理论学习、专业业务学习、常规工作、班主任工作等各方面，扎实推进辅导员队伍职业化、专业化，构建健康向上、充满活力的专家型独立学院辅导员队伍。     

借鉴国际经验 加快天津高等教育创新发展

<正>在世界经济全球化的背景下,人才是各国综合国力竞争的关键。而人才培养的基础在于教育,教育是促进国家和区域发展最重要的力量之一。无论是一个国家还是一个区域,都把培养高素质创新人才作为重中之重。天津作为我国的第三增长极、北方经济中心和国际港口城市,在我国的经济和社会发展中发挥着举足轻重的作用,应借鉴国际先进教育经验,构建和完善高等教育创新体系,进一步加快天津高等教育的创新发展。     

诺贝尔自然科学奖与高等教育改革的走向

本文就过去百年(1901—2000)诺贝尔自然科学三大奖项的颁发情况,做了一些统计和分析,从中总结出世界科技发展历史的一些经验规律。特别是发现高等教育在世界科技发展历史中占有绝对重要的地位,从而认识到在我国科教兴国战略中,应该对高等教育的重要性重新定位,加强高等教育建设的力度。加快高等教育现代化的步伐,对于我国的经济建设和全面现代化是至关重要的。一、回顾百年诺贝尔自然科学奖 1、百年中诺贝尔自然科学奖颁发届数和获奖人次由于受上个世纪两次世界大战的干扰,诺贝尔奖的正常评选与颁发工作两度有数年的中断缺失。该奖的颁发有时是一位获奖人独自享有全额奖金,有时则是由数位科学家分享一     

五力竞争模型与我国大学课程国际化

高等教育的国际化,正越来越引起教育界人士的关注,有关大学国际化的话题,也成为高校管理者们探讨的热点问题。在介绍我国大学课程国际化的背景和现状的基础上,引入波特的五力竞争模型对我国的大学课程国际化进行战略分析,使我国的高等教育正确面对威胁,化威胁为发展的契机,加快改革我国的人才培养模式,积极推进大学课程的国际化。     

独立院校思想政治理论课教学模式改革与实践——以西安理工大学高科学院为例

随着高等教育培养对象发生重大变化,从精英教育向大众教育迈进。在规模上趋于稳定基础上,加快教育资源建设和规范教育教学环节,确保不因扩招而影响学生的培养质量,要求独立学院不断创新改进思想政治理论课程教学方式,适应时代发展。     

浅析新时期独立学院思想政治教育的价值定位

独立学院是在我国加快推进高等教育大众化进程的社会背景下出现的一种新型的高等教育办学模式,由于我们国象的发展正处于一个社会转型期,时代的发展和变化,也深刻地影响到了象牙塔中的大学生,这要求独立学院的思想政治教育应顺应新时期的发展形势,并结合学生的特点和实际需求,从只重视社会价值、忽视个体价值的定位思维中解放出来,重新定位思想政治教育的价值所在,努力提高思想政治教育工作的实效性.     

行业特色型高校"双一流"建设的逻辑路径

行业特色型高校作为我国高等教育的重要组成部分,是高等教育内涵式发展的重要支撑。当前要科学把握行业特色型高校"双一流"建设的根本使命、价值旨归、内在诉求,直面其发展中存在的与行业主管部门关系相对松散、多学科发展不协调、政策导向和自主发展矛盾突出等问题,从培养一流行业拔尖创新人才、打造一流师资队伍,提升科技创新支撑能力、加快国际化建设以及建立行业特色的评价体系五个维度有序推进行业特色型高校"双一流"建设。     

优质高等教育资源如何扩张——以浙江大学城市学院为例

1999年秋在浙江大地上横空出世了一批依托公办本科院校按民办机制运行的二级学院。这批二级学院为加快浙江高等教育的发展,为探索富有浙江特色的高等教育改革创新之路作出了贡献。在这批二级学院中又有一所具有自身特色的学校,这就是浙江大学城市学院。 社会主义市场经济是建校的背景与前提 1999年党中央国务院召开了第三次全国教育工作会议,提出了我国高等教育从精英教育逐步走向