山西省政法管理干部学院法律系

山西省政法管理干部学院法律系是成立于2000年的专业教学系部，自建系以来，在学院各级领导关怀下稳步发展，在教师队伍、学科建设、教学和学生管理等方面均取得了良好的成绩。     

以内涵发展为核心 全面提升教师队伍素质——记法律系师资队伍建设工作

<正>浙江警察学院法律系成立于2004年3月,在学校党委的正确领导下,在兄弟部门的大力支持下,该系着力抓好基础性建设工作——师资队伍建设,取得了显著成效。一、把政治思想建设放在首位法学教学具有较强的政治性,警察院校对教师的政治素质要求更高。因此,法律系把教师队伍的政治思想建设放在首位,通过政治学习、党支部活动、为贫困学生捐资助     

提高干部院校学科建设水平的途径探讨

干部院校的学科建设有其自身的特点和重要性。本文认为提高干部院校学科建设水平的途径在于:借鉴高校的学科建设经验;依据中央培训任务和要求结合自己的培训特色进行学科建设;通过教学和科研互动发展促进学科建设;通过教师队伍建设促进学科建设。     

高校思想政治理论课教师队伍建设初探

为适应21世纪教育发展的需要,建立一支师德良好、素质优良、结构合理、充满活力的思想政治理论课教师队伍,是当前高等学校面临的紧迫任务。高校要以学科建设为龙头,造就思想政治理论课名教师和骨干教师;立足培养,择优引进,优化教师队伍结构;加强师德建设;提高教师的教学能力和科研能力;重视兼职教师队伍建设。     

浅析我国入世对社会主义学院的影响及其对策

加入WTO给社会主义学院带来良好的发展机遇,同时也使社会主义学院面临严峻的挑战,在当前和今后一段时间内,社会主义学院应适当调整社院发展规划;深化改革,加快学科建设和教材建设,提高教学质量;加快高素质教师队伍和管理队伍建设步伐;教学方法、手段的现代化;扩大对外交流。     

一流大学建设视野下的高校综合改革

一流大学和一流学科建设与高校综合改革有何关系？高校综合改革是统筹推进一流大学与一流学科建设的必要途径;综合改革就是要探索世界一流大学发展模式,注入“中国特色”新内涵;综合改革通过人才培养模式和科研体制创新为核心、教师队伍建设和高校治理体系完善为关键的改革提升办学水平,推进一流大学建设.要遵循教育规律,推进高校综合改革与一流大学建设.     

加强校际学科联合提高高职院校教学质量

教学质量是影响成人、高职院校生存和发展的主要问题.组织校际学科联合,抓好学科建设和教师队伍建设,是提高教学质量、推动高职教育发展的有效途径.     

高校教师培养工作的有效途径

认真抓好对中青年教师的培养提高工作是师资管理部门的一项经常性的工作,也是师资队伍建设的一项具有战略意义的任务。面对当前高校师资队伍普遍产生的人才“断层”危机,做好这项工作显得尤为重要。如何做好此项工作,下面谈谈我们的一些做法与体会。(一)确定培养的基本原则,为宏观管理与指导打下基础。一是校系两级都要根据学校教育事业规模和发展目标,结合本校、本系教师队伍的现状,制订出合理的长远规划和周密的短期计划。规划和计划要有利于学术梯队的建设,造就出新的学     

在学科建设中努力形成社院教学的特色——学习“三个代表”重要思想,总结和思考社院发展问题

我院从实际出发,坚持把学科建设摆到突出的位置,以学科建设引导和促进教师队伍建设,为推动学院教学工作朝着合理教学布局、培育特色学科、优化教学队伍、强化“基地”功能的方向健康发展进行了积极的探索。以“三个代表”重要思想为指导,继续推进教学建设,必须明确认识,不懈努力。     

警务革命视野下的中国警察教育改革

当前,我国公安工作正面临一场新的警务革命,警察教育如何面对警务革命,满足新时期公安工作的需要成为当务之急.1.重构警察教育体制模式,大力发展警察职业教育;2.建设高素质教师队伍;3.加强警事学的大学科建设;等.     

推进学科建设打造精品课程

学科建设是社会主义学院建设的核心。社会主义学院要以学科建设为抓手，扎实推进教师队伍建设，打造精品课程，不断提高社会主义学院教育培训质量，充分发挥社会主义学院作为统一战线人才培养基地、理论研究基地、方针政策宣传基地的作用。     

简讯

1988年11月15日至11月21日,中央政法管理干部学院武延平副院长一行三人来我院考察,先后与法律系、教务处、政治处的领导和同志们进行了座谈。11月21日,武副院长还向我院系、部、处、室的负责同志介绍了该院教学改革的情况。 1988年11月25日,由普斯托加洛夫教授率领的苏联社会科学院法学代表团一行五人来我院参观访问,学院和法律系的领导同志以及部分副教授、讲师与苏联客人举行座谈。蒋崇雄院长和普斯托加洛夫教授互相介绍了本单位开展法学教育和科学研究的情况后,双方还就有关学术问题进行了友好的交谈。     

高等教育高层次人才队伍建设研究

建设一支结构合理、素质优良、高水平的高层次教师队伍是高等院校教职工队伍建设的核心,更是一个学校赖以生存、发展壮大的根本保证。高层次人才队伍是高校教师队伍中的特殊的、关键的群体,他们在教学、科研、学科建设、专业建设中发挥着核心作用,代表着学校未来的发展速度和后劲,反映了学校教师队伍的整体质量和水平,是一所高校在国内外地位的主要标志,对高校的发展起到全局性的作用。高层次人才的分类要根据各高校的具体情况而定,不同类型高校其高层次人才分类也有所不同。     

浅析高校系秘书的岗位职责

我国高等院校系秘书的岗位职责应该是参谋者、管理者和服务者的综合体。作为高校系秘书应当积极参与政务,为领导提供参谋服务;在科学的管理中,学会目标管理和创新管理;围绕本系总的目标任务,去服务领导、服务师生。     

转型期高校学科建设的思考与实践

学科建设是高等学校建设和发展的纲,更是转型期高校发展的根本。高校的学科建设承载着教学、科研、社会服务三大职能。坚持以正确的理念和科学发展观来指导学科建设工作,是有效推进学科建设的前提和保证;确立学科建设的龙头地位,将能够纲举目张地提高学校办学水平和办学层次;准确把握学科建设中的关键问题,对于全面深入地开展学科建设具有重要的现实意义。     

论地方新建本科院校学科建设的任务

学科建设是衡量高校综合竞争力的重要因素,是高校的龙头建设,因此,需要明确地方新建本科院校学科建设的具体任务。地方新建本科院校学科建设的主要任务有十项,分别是厘清学科门类和学科级别;编制科学合理的学科建设规划;确定学科研究方向;抓好学科团队建设,培养学科带头人;合理设置课程,加强精品课程建设;开展科学研究;加强学术交流;投入和争取学科建设经费,保障学科建设;发挥重点学科建设成果的示范带动及龙头辐射作用;通过培养高层次人才和产出高水平科研成果为经济社会发展作贡献。     

高校思想政治理论课教学的困境与出路

高校思想政治理论课教学面临着诸多现实困境:在课程体系的设置上,存在逻辑性差、教学内容重复的问题;在教学改革方面,存在重形式、轻内容的弊端;在教师队伍的建设上,存在自我认同度下降、师资力量流失的现象。在分析现状的基础上提出了进一步改革思想政治理论课的建议:采用新的课程体系取代"05方案";教学改革主要由借外力转向靠内功;借鉴他人文社会科学学科建设的成功经验;在稳定思想政治理论课教师队伍的基础上,提升教师的理论修养、学术品味和科研能力。     

"问渠哪得清如许"--计算机系教学与管理改革探微

将职业证书直接引入第一课堂,强化学生的实践技能;以就业为导向,完善教学计划;建立激励机制,奖优惩劣,鼓励教师多承担教学和科研任务;结合本系总体工作目标和教师队伍特点,制定合理的薪酬制度.本文从我院计算机系近几年教学管理实践出发,对计算机高职教育改革进行了初步探索和有益尝试.     

浙江省政法管理干部学院副教授简介

马贵翔 1964年11月生,山西岢岚县人。1986年毕业于山西大学法律系,1989年毕业于西南政法学院研究生部刑事诉讼法专业,获法学硕士学位,1994年破格晋升副教授,现任学院法律系副主任,兼中国诉讼法学研究会理事,在《中国法学》、     

河南公安高等专科学校警界学人推介

随庆军教授1965年3月生,河南夏邑人,1988年毕业于郑州大学法律系,后获郑州大学法学院法学硕士学位。现任河南公安高等专科学校法律系刑事法教研室主任、河南省律师学会常务理事、郑州市法学会理事。2002年被评为河南省教育系统“三育人”先进个人。