检察机关参与青少年教育保护工作研究

在对青少年犯罪嫌疑人教育保护方面，应考虑建立专门的办案机构，严格把握逮捕条件，强化相对不起诉和量刑建议，完善法律援助，构建谈话和亲情会见制度，进一步推进社会帮教和社区矫正。在对青少年被害人的教育保护方面，应强化对其的隐私保护、法律援助、国家救助以及适当的心理康复治疗。在对社会青少年方面，主要应通过调查研究推进青少年被害预防和犯罪预防。     

预防青少年自杀问题的思考

本文介绍了当前青少年自杀问题的现状并对其原因进行了分析,认为青少年生命意识不成熟,抗挫能力弱.指出预防青少年自杀问题应加强家庭教育和学校教育,首先家庭的环境和教育对避免青少年自杀问题尤为重要;其次是必须改变当前中学的应试教育方式,避免无暇顾及学生心理教育和个性上的特点.青少年只有各方面得到均衡发展,才能健康成长.同时法律干预也是预防青少年自杀的必要手段.     

学校教育对预防未成年人犯罪的对策研究

近年来未成年人违法犯罪呈上升趋势,预防未成年人犯罪需要家庭、学校、社会各方共同努力,加强对未成年人的保护、遏制严峻的未成年人犯罪发展态势。学校教育的缺陷对未成年人违法犯罪有一定影响。如何全面改进学校教育,预防和减少未成年人违法犯罪无疑是一项重要课题。     

青少年犯罪的成因分析及预防措施

近几年,青少年犯罪问题十分突出。我们应结合青少年生理和心理特点加强对青少年的健康教育,以此来预防和减少青少年犯罪的发生。通过政府、社会、学校、家庭、青少年自身等方面来改善青少年的生活学习环境,降低消极因素的影响,从而预防和减少青少年犯罪,使青少年能够健康成长。     

关于我国犯罪被害人救助问题的思考

犯罪被害人被害后的困难处境已经引起了国家和社会的重视,犯罪被害人需要救济和帮助。对犯罪被害人的救助不能仅依靠个别机关或个人,需要在国家和全社会公同努力下,对犯罪被害人救助形成完整的体系和机制。本文对犯罪被害人救助的几个重要理论问题进行了阐述,并以我国的实际情况为基础,提出建立和完善我国犯罪被害人救助体系的建议。     

社会学视野下的青少年犯罪及其社会控制

青少年犯罪目前已被国际社会列为吸毒贩毒、环境污染之后的第三大公害。其原因主要包括社会因素、家庭因素、学校教育因素。预防青少年犯罪必须通过普及家长教育等方式提高家庭教育水平,同时加强学校教育,改善社会环境,为青少年健康成长提供良好氛围。     

浅析被害预防之防范意识

目前,针对严峻的治安形势,犯罪学研究的视角已经从单纯的犯罪预防向被害预防转变.被害预防作为一个全新的概念更加强调被害人自身的因素在预防犯罪中所起的作用,其中又以被害人的防范意识作为根本,防范意识的强弱将直接和被害的几率有关,通过宣传、教育、警示来提高人们的防范意识从而避免成为受害者,最终达到减少犯罪,维护社会治安的目的.     

论被害人救助语境下的保辜制度

保辜制度是我国古代一项旨在追究加害人的刑事责任、保护被害人权益,进而整合社会关系的法律制度。在立法设计上,保辜制度通过要求加害人救治被害人进行自助换刑,以实现"被害救助"的功能。纵观保辜制度的产生、发展以及沿用,"被害救助"是历代保辜制度的价值选择,为了实现"被害救助"功能,保辜制度在实体规则方面创造性地实现救助义务与刑事责任的衡平,并在司法实践中为保辜制度创设了运作程序。尽管保辜制度含有许多不合理的成分,但其蕴含的"被害救助"功能,对于现代被害救助制度的构建具有借鉴意义,现代刑事法律制度可以吸收保辜制度的"被害救助"功能。     

新形势下加强青少年思想引导的路径与载体研究

青少年时期是人生发展和道德品质形成的关键时期,了解并掌握青少年思想状况,加强青少年思想的引导与教育,对青少年的健康成长成才具有非常重要的意义。文章立足当前的新形势,分析当前青少年思想现状与存在的问题,从个人、家庭、学校、社会四个方面着手,有针对性的提出加强青少年思想引导的路径与载体问题,提高加强青少年思想引导的实效性。     

青少年违法犯罪现象剖析

近年青少年犯罪的主体特征表现在:青少年犯罪低龄化趋势日益明显,女性青少年犯罪案件增长,青少年犯罪人员的身份和职业构成发生了很大变化。本文指出青少年违法犯罪的主要原因有社会因素、家庭因素、学校因素与个人因素,因此预防和减少青少年违法犯罪需要各方共同参与,齐抓共管,综合治理才能凑效。