多特蒙德集群：大学在区域创新与合作中的战略伙伴关系

大学、银行、政府及企业所组成的“集群”,对推动当地经济社会的发展起着重要作用。在这种“集群”中,大学起着核心和灵魂作用。多特蒙德科技中心就是这样的集群之一,多特蒙德大学同其进行了卓有成效的合作,共同推动了当地经济的发展。多特蒙德大学还通过课程教学及相关活动的方式,推广着它的创业精神。     

德国高等教育质量管理改革动态--第二次中德高等教育质量管理学术研讨会综述

根据中国国家高级教育行政学院与德国多特蒙德大学的合作协议,在2001年2月于北京召开的第一次中德高等教育质量管理学术研讨会的基础上,第二次中德高等教育质量管理学术研讨会于2001年10月22日至27日在德国多特蒙德大学举行。国家高级教育行政学院组织清华大学、西安交通大学、中央民族大学、中国农业大学和南京师范大学的有关领导及高等教育质量管理专家出席会议,并参观     

重视教与学的改进完善高等教育质量保障体系——“提高质量——新时期大学教与学的改进”分论坛研讨综述

国家教育行政学院于2005年9月2日至6日成功举办了教育管理者国际论坛。“提高质量——新时期大学教与学的改进论坛”是其中一个分论坛,来自德国多特蒙德大学、英国格林威治大学、布鲁内尔大学、日本广岛大学、神户大学和中国香港大学、清华大学、南京大学、四川大学、中央教育科学研究所的多位专家,就世界高等教育质量管理中的若干问题进行了深入的讨论和交流。一、进入新世纪后,随着世界高等教育的不断发展和面临的新挑战,世界各国普遍重视高等教育质量评估问题与会学者普遍认为,随着世界高等教育规模的不断扩大与入学人数的增加、高等教育…     

2004年中外大学校长论坛综述

经过一年多的精心准备 ,教育部主办的第二届中外大学校长论坛于 2 0 0 4年 8月 4日至 1 0日在北京成功举办。国务委员陈至立同志代表中国政府出席了论坛开幕式并发表了热情洋溢、高屋建瓴的致辞。教育部直属高校 ,国防科工委、中国科学院所属院校 ,进入“2 1 1工程”的地方高校和国家重点支持建设的西部和中部地区的部分高校 ,以及香港特别行政区有关高校的 1 30多位校长参加了论坛。 1 3位来自美国、英国、法国、德国、日本、俄罗斯等国家知名大学的校长和专家应邀出席了论坛。本届论坛的举办 ,是教育部适应经济全球化和知识经济浪潮以及全…     

山东农业大学民主管理的实践以及相关对策

山东农业大学是一所以农为主 ,融理、工、管、经、文、法等学科为一体的多科性大学 ,现有在职教职工 2 3 4 3人 ,在校学生 1 5 0 0 0人。学校 1 979年恢复校工会。二十多年来 ,学校坚持民主办学和开门办学 ,重视民主管理制度的建立和完善 ,调动了教职工参与民主管理和民主监督的自觉性 ,增强了教职工的凝聚力和向心力。在学校实行产业后勤队伍的企业化管理、教师专业技术职务的聘任制和党政管理人员职员制管理的综合改革中 ,都得到了广大教职工的理解和支持 ,改革工作进展顺利 ,学校稳步发展。 1 999年 ,山农大被中国教育工会授予“民主管理…     

美国培养教育管理人员的方式方法

在美国 ,培养教育管理人员通常分职前教育和在职训练两部分。 1 90 0年开始设置学校管理专业 ,1 90 5年哥伦比亚师范学院首次授予教育管理博士学位。从此开始了正规系统地培养教育管理人才 ,并不断完善和创新。职前教育一般由大学主办 ,其培养目标是造就公立或私立中小学、高等学校等管理人才 ,培养各级教育行政管理人才。这种教育方式的课程设置 ,各大学之间的差别很大。以威斯康星大学高等教育管理专业的课程为例 ,主要有 :高等教育行政管理问题、教育行政的研究设计和方法步骤、高等院校的组织与管理、电子计算机在教育管理中的应用等方…     

面对挑战——不同类型大学未来发展的战略选择与行动举措

20 0 4年 8月 5日下午 ,来自美、英、法、俄、中国等国家的八位大学校长 ,在第二届中外大学校长论坛上 ,同台探讨不同类型的大学如何选择发展战略的问题。八位大学校长拥有不同的经历、背景 ,有的是教授当校长 ,有的是官员当校长 ,甚至有的是银行家当校长 ;他们所领导的学校也是种类繁多 ,各有千秋。通过这种新颖而热烈的讨论、对话形式 ,八位校长运用五种不同的语言 ,结合各自学校的特点 ,畅谈了所构思和描绘的大学发展战略。现场听他们讲坛对话的 1 0 0位校长颇受启发 ,并有人参加了他们的讨论。对话现场有共鸣 ,有异议 ,有争论 ,有回应 ,…     

英语专业听力教学现存问题及应对措施

一、引言英语专业低年级的教学重点是培养学生听、说、读、写等各项技能的综合发展。事实上,听力理解一直中国英语学习者的难点和薄弱环节,而学生在初入大学时最不能适应的技能正是听力。这一点从我们对2 0 0 1级入校的12 0名新生所做的问卷调查中不难发现,调查结果如表一所示:表一:初入大学时五种技能中最不适应的技能技能听力会话阅读写作百分比(%) 80 8%4 6 7%6 7%9 2 %人数(人) 97 4 2 811　　而学生适应听力教学的时间长短又因人而异,参见下表所示:表二:适应听力教学所需的时间适应时间立即一周一月三月半年一年一直没有合计百…     

"中韩青少年职业教育与职业实践"研讨会综述

青少年是经济社会发展的重要人力资源。如何给青少年提供足够的受教育机会 ,给青少年提供足够的适应目前和未来就业需要的职业和技术培训 ,尽量减少青少年人力资源的浪费 ,是国际社会普遍关注的问题。1 996年 1 0月通过的《亚太青年人力资源开发北京宣言》的重点之一 ,就是要使青年为进入劳动社会做好准备。在相关研究的基础上 ,2 0 0 1年 6月 ,中国青年政治学院主持召开了“中韩青少年职业教育与职业实践”研讨会 ,韩国明知大学的有关学者应邀参加了会议。一、青少年职业教育中国非常重视职业教育 ,近十多年来 ,我国职业教育有了迅猛的发展…     

对高校高质量师资队伍建设的一些思考和建议

20 0 2年 7月 ,教育部组织的“中外大学校长论坛”成功举办。近百位中外大学校长、学者汇集北京 ,围绕 2 1世纪如何领导、管理好现代大学等问题展开研讨。论坛的举办受到中国社会各界的广泛关注 ,并在国际上引起较大反响。为了巩固和深化论坛研讨成果 ,参加论坛的中方校长组成五个专题研究小组 ,在论坛闭幕之后 ,分别就目前中国高等教育改革与发展面临的主要问题开展后续研究。并于2 0 0 3年 1月 3日至 5日 ,在杭州召开的教育部直属高校工作咨询委员会第十三次全体会议上交流了研究成果。在此 ,我们节选部分研究成果刊登 ,以飨读者。     

山西历史上的两次服饰文化变革

“胡服骑射”和“易服改制”是历史上发生在山西的两次著名的服饰文化变革 ,变革的内容始终围绕民族性和时代感这一文化内涵中最核心的部分。两次变革都对中华民族服饰文化的发展起到了巨大的推动作用。从文化发展的角度看 ,这两次变革是民族服饰文化长期碰撞与融合的结果 ,也是山西的先民们大胆吸收外来文化的结果。     

关于发展县域经济的着力点

我国有2000多个县,县域经济的发展具有重要的战略意义。对于县域经济的领导者来说如何发展县域经济呢?笔者认为,基于县域经济发展的要素和结构,在战略层面上有以下着力点特别值得注意。 第一,资源导向。 把县域所拥有的禀赋资源作为突破口,是发展县域经济常见的着力点。每一县域都程度不同地具有一些特殊资源,如特殊的自然资源、人文资源,或其它传统资源,这些加上一定的资金和劳力投入经过市场配置成为县域经济发展的增长点。资源     

美国监狱的行政隔离

监狱的行政隔离措施 ,一方面具有预防性作用 ,另一方面又具有保护性作用。因而 ,行政隔离的囚犯可分为二类 ,对于捣乱性囚犯 ,发挥预防性作用 ;对于受威胁的囚犯 ,则发挥保护性作用。始于 2 0世纪 6 0年代后期的囚犯权利运动影响了矫正系统管理捣乱性囚犯的方式 ,实践证明 ,行政隔离是处遇那些需要高度警戒囚犯的一项非常有价值的措施 ,不论他们对其他囚犯有威胁 ,还是自己处于其他囚犯的威胁之下。     

贵州重建移民迁出区生态环境的问题与对策

贵州省2020年与全国同步全面建成小康社会的关键,在于惠及47.7万户、204.3万生态移民之扶贫生态移民工程的实施。文章针对贵州实施扶贫生态移民工程中重建移民迁出区生态环境所存在的问题,提出解决问题的对策,以便实现生态移民脱贫致富和生态移民迁出区生态恢复良好的双赢。从而促进生态贵州建设,保障2020年贵州与全国同步全面建成小康社会。     

我国跨区域网络犯罪中管辖监督问题探析

随着互联网在当代的深入普及和应用,网络犯罪已然成为刑事犯罪的主要形式。与此同时,网络犯罪的虚拟性、跨区域性等特征打破了传统犯罪中地域的限制,使管辖成为当前网络犯罪案件中的首要解决问题,也是最为棘手的问题。目前,在办案过程中,最大的障碍往往不在技术方面,而是因管辖不明所带来的繁琐的行政化程序性问题。公安机关往往掌握网络犯罪案件管辖的主动权,而随着程序的推进,检察院、法院则略显被动。当前检察机关对于网络犯罪的管辖监督存在比较大的缺位,对此,关于当前网络犯罪案件,不仅要从管辖制度本身进行针对性完善,更要从监督层面对其进行规范。     

在实践中体验在体验中提高--浅谈"历奇为本辅导"训练的策划与组织

"历奇为本"辅导(Adventure Based Counseling,简称ABC)起源于外展运动,20世纪90年代传入香港,2002年初,由香港历奇辅导协会介绍到内地. "历奇为本"辅导是借助简单器械、设施,精心设计一系列的程序,让队员处于一个陌生新奇的环境中,面对各种不同的挑战,通过辅导员适当的介入、及时的评价,引导小组或个人解决难题,突破局限,并在参与的过程中发掘个人潜能、激活团队创造力,将经验整理、升华、转移,应用到日常的学习、生活、工作中,促进队员成长,从而达到辅导目标的一种教育方法.历奇为本辅导主要是有历奇活动、体验式学习、野外训练和小组及个人辅导技巧四大元素组成,并在四大元素的互动下,让队员获得经验和感受.     

关于中外合作办学若干问题的思考

中外合作办学在引进国外优质教育资源,推进我国教育国际化,满足人民日益提高的教育需求等方面作出了突出贡献。但在办学中也存在着一定的问题,如教育主权、外方合作准则的资质和水平、收费管理、教育教学质量等。     

现阶段侦查取证工作存在的问题及改革重点——结合“两个证据规定”的分析

"两个证据规定"出台后,理论界和实务界都对其寄予了厚望。其中,《关于办理死刑案件审查判断证据若干问题的规定》(以下简称《办理死刑案件证据规定》)虽然主要立足于死刑案件,但对于普通刑事案件同样适用。现阶段,侦查取证工作未能全面贯彻"两个证据规定"的具体要求,有待通过进一步的改革来推进侦查取证的规范化,从而切实提高刑事案件的办案质量。     

语言中的词与言语中的词

语言中的词是指孤立存在的词,言语中的词是指进入了语境得以运用的词。语言中的词往往具有多义性,而言语中的词其词义一般是单一的。语言中的词其词义具有抽象性,言语中的词其词义则具有特指性。语言中的词的词义较为稳定,而言语中的词却可以临时具有某种意义。     

批判中的法学与法学中的批判

法学研究与其说是一种对法律现实的理论认识活动 ,不如说是一个对法律现实进行批判与反思的过程。批判法学彰显了法律认识过程中的审视意味 ,让人们意识到没有批判的法学是封闭和僵死的体系 ,法学只有在批判中才能更新和发展。但同时也要看到 ,一味的批判与普遍的否定也会导致法律虚无主义的复活。因此 ,对批判方法的法学应用需持谨慎而又必须予以正视的态度。