军校学员人生价值观的现状及其思考

由于整个社会舆论环境的影响,近几年军校学员的现实思想状况正在发生新的变化。特点之一是政治思考明显淡化,而对人生价值的思考比较热衷。为此,我们侧重在本校本科三年级学员中进行了人生价值观方面的专题调查和研究。 一、青年学员在人生问题上的现实思想反映 在实行对外开放的过程中,各种人生价值观均已粉墨登场,受其影响,军校大学生的人生价值观正确的、积极的方面仍占主导地位,消极的、错误的人生价值观亦有所表现。 其一,崇尚奉献至上的人生价值观,有理想,要奋斗,决心在事业上有所作为,做一个对社会有贡献的人。经过多年的教育,多数学员对个人与社会的关系有了比较正确的认识。他们把尽心尽力地为社会创造财富、任劳任怨地为即将从事的事业添砖加瓦,作为自己“必须     

简论人际交往对军校青年学员人生价值观的影响

人际交往是人们通过各种不同的手段进行的联系和接触,从而产生相互影响的过程。也就是个人与个人之间传递信息、沟通思想和交流感情的联系过程。“交往”的概念从广义上讲即人际关系和社会关系的“现实”;从狭义上讲即是信息交流。 在对军校青年学员的社会人际交往关系进行调查和探讨的过程中,我们发现:社会人际交往,不仅是军校青年学员传播或获取信息的重要渠道和途径,而且在这种交往中,由于人们相互之间互为主、客     

对军校学员核心价值观培育的理性思考

军校学员是基层部队干部生长的源头,培育军校学员当代革命军人核心价值观．是新世纪新阶段新时期院校人才培养的客观要求,是部队忠实履行职责和长远发展建设的现实需要,必须作为一项长期性、根本性的基础工作抓紧抓好。     

对公安院校培养学员正确人生价值观的思考

公安院校的培养目标是把学员造就成为政治坚定、作风优良、业务精通、执法公正的人民警察。先进、正确的价值观念会促进学员树立正确的政治方向和坚定的政治信念。在新形势下必须加强对学员人生价值观的教育,使他们确立科学合理的人生坐标,自觉抵制个人主义、享乐主义、拜金主义的侵蚀,努力学习文化科学知识,刻苦训练警务技能,增强辨别是非的能力,从而把献身公安事业、全心全意为人民服务作为人生的追求目标。     

搞好新形势下人生价值观教育 引导学员到艰苦地区建功立业

我校毕业学员大都分配在边远艰苦地区的基层医疗卫生单位工作。特别是在空军驻西藏、新疆等部队的医务干部中,有93.3％是我校的毕业学员。这些学员扎根边远艰苦地区,情系祖国万里蓝天,志在默默无私奉献,为保证指战员的身体健康,谱写了一首首平凡而高尚的人生赞歌。为什么越是艰苦地区毕业学员精神面貌越好,事业心越强,模范作用发挥越明显,出的成果越多?我们跟踪调查的答案正如军委主席江泽民同志所指出的:越是深化改革,扩大开放,越是发展社会主义市场经济,越要加强思想政治教育,越要搞好新形势下人生价值     

军校学员的学习动机与激励

要把学员培养成为高素质新型军事人才．激发学员学习动机，帮助学员奠定扎实的科学文化、军事知识和技能基础．是一条必由之路。     

加强对军校学员理想信念教育的思考

为加强军校学员理想信念状况、特点及对策的研究，我们通过问卷、座谈会、个别交谈等形式对军校学员坚定理想信念问题进行了调查和分析。我们认为当代军校学员理想信念主流是积极向上的，他们的思想变化具有时代的特色和复杂性。其表现：政治信念坚定、信仰马克思主义、社会主义信念坚定仍然是广大学员的主流，但部分学员的理想信念有所淡化；自觉牺牲奉献仍然是广大学员的人生价值取向，但部分学员道德认识与道德行为不够统一；勤奋求学、立志成才仍然是广大学员追求的人生目标，但部分学员面对现有武器装备，缺乏学好专业知识的紧迫感。我…     

军校美育与学员思想品德修养

有位哲人说过:美学是未来的伦理学。社会越是发展,越是进步,人们处理人际关系,锻炼思想道德就越是带有美的特征,美与善归于真正的统一。要达到道德上的至善,没有美育是不行的。因此,在军校教育中,不仅要传授科学文化基础知识,而且要传授美学理论知识。提高军校学员发现美、欣赏美、创造美的能力,进而提高思想品德修养,军校美育责无旁贷,意义重大。     

大学生信仰与人生价值观调查分析

近二十年来,随着物质生活的极大丰富,事关精神层次的信仰与价值观问题又成为受追捧的热门词汇。大学阶段是个体确立信仰,价值观趋于成型的人生阶段,因此大学生的信仰与价值观得到了更集中的关注。对5189名大学生的线上调查显示:当代大学生总体上对信仰积极接纳,共产主义信仰占主流;当代大学生对于人生目标有着积极的态度,绝大多数人愿意通过努力去坚持自己的人生目标;终极性价值观积极、正向,多元化趋势明显,工具性价值观更注重个人特质;与十年前相比,当代大学生对待信仰的态度更积极,信仰共产主义的人数显著增加。由于家庭背景、生活环境等的不同,大学生在信仰和价值观方面也表现出一定的差异性。     

“场域”视阈下军校学员核心价值观的培育

院校培训任务调整改革,对军校培育学员当代革命军人核心价值观带来严峻挑战。传统的培育方式从理论基础到方法措施都已经不能适应未来学员核心价值观培育的需要,必须以理论创新推动实践发展,确保培育的效果。场域理论对新形势下加强学员核心价值观培育具有很大启发,要借鉴场域理论的发展成果,推动培育方法论的创新。实践中,通过转变观念、优化信息、加强管理、推动群体心理特征形成等方法,确保核心价值观培育的效果。     

军校学员郁闷心理分析与防范

当下作为人才培养基地的军校校园内也刮起了郁闷之风,本文主要对当代军校学员产生郁闷心理的原因进行了分析,并提出了相应的对策。     

关于军校学员的信息素质教育

提高军人对信息的获取、整合和运用的能力,是建设信息化军队、打赢信息化战争的需要。加强军校学员特别是军事指挥专业人员的信息素质教育,是军队院校人才培养的重要任务。     

对当代军校大学生核心价值观培育的思考

党的十七大向全党提出了建设社会主义核心价值体系的重要任务。在社会主义核心价值体系的指导下,大力培育军校大学生的核心价值观,对于适应时代发展的要求,培育坚定的中国特色社会主义的举旗人和有效履行我军历史使命的高素质人才,具有十分重要的现实意义。     

对军校大学生心理健康状况的调查与思考

本文通过对军校大学生的调查,对他们的心理现状进行了分析,并提出了解决问题的思路。     

当代大学生人生价值观现状调查与教育对策

调查显示,当代大学生人生价值目标日益多元化、人生价值选择日益主体化、人生价值手段日益功利化。文章分析当代大学生人生价值观嬗变的原因,并提出当代大学生人生价值观教育的对策。     

高度重视军校学员战斗精神的培育

战斗精神是军人必备的精神素质,是克敌制胜的强大力量。军事院校担负着培养高素质新型军事人才的重任,必须高度重视学员的战斗精神培育。针对影响军校学员战斗精神培育的诸多因素,要着力解决好以下问题。一、注重与时俱进,把锤炼未来信息化战争所需要的精神素养作为培育学员战斗精神的主要内容。战斗精神有着丰富的内涵,包括忠诚、勇敢、机智、坚贞、团结、守纪等等,体现了军人特有的精神素养。军事院校应在继承优良传统的基础上,根据高技术战争的新要求,着力培育信息化战争所需要的战斗精神。严明的纪律是军队的生命,是夺取未来作战胜利的…     

努力加强军校学员的心理健康教育

心理是否健康关系到学员能否成为一名跨世纪的合格的军事人才。加强心理健康教育，是促进学员德智体全面发展的客观需要，是军校实施素质教育的必然要求。为此，要更新健康观念，强化干部、学员的心理健康意识；抓好《军人心理学》课教学，加强心理健康知识传授；建立健全促进学员心理健康的机制，维护学员的心理健康。     

加强军校学员自我管理能力的培养

胡主席曾指出．要充分认清科学管理在军队建设中的重要地位和作用,加强现代管理知识学习．掌握现代管理科学的基本理论和方法,更新管理观念,提高管理能力．向科学管理要效益．向科学管理要战斗力。自我管理是21世纪管理理论发展的趋势,是最经济和有效的管理方式之一．是实现科学管理的有效途径．     

对军校学员的访谈及启示

对军校学员的访谈及启示李凯城，马传忠，朱铭军校的一切工作都是为了培养德、智、军、体全面发展的，适合部队建设需要的合格人才。其各项工作的实际效果如何，应该而且只能通过广大学员的成长变化来检验。基于这一认识，最近，我们组织力量，对总参所属１６所院校的１２８名本科高年级学员进行了个别访谈。访谈中，请每个学员详细地介绍自己的入学动机、入校后的变化、产生变化的原因、对毕业分配的考虑以及对院校工作的意见。以下是根据访谈记录进行的综合分析，力求从中找出一些带规律性的现象，进而引出我们的思考。（一）访谈发现：有７０％以上的学员是出于对军人的崇拜和对军队的热爱，想在部队得到锻炼，干出一番事业报考军校的。其中相当一部分是省、地、市、县重点中学的高材生，有１０％左右的学员高考分数超过了地方重点大学的录取分数线，有３５％左右离重点录取线仅微分之差。很显然，他们并不是为了“跳农门”、“捞饭碗”或得到某种“实惠”踏入军校大门的。学员向往军校通常来自两方面影响：一是家庭。有三分之一左右学员的父母或兄长曾经当过兵，他们积极鼓励和支持子弟报考军校；二是全民国防教育。许多学员谈到１９８５年前后对老山前线将士的宣传，以及平时各种形式的军训，曾给