德国从小推崇“善良教育”

在德国,孩子生下来后,父母最需要做的是两件事,一是教育孩子学会自立,二是教育孩子从小有爱心,进行“善良教育”。     

论德国的善良教育及其对我国社会主义核心价值观教育的启示

二战后德国在儿童中推行的善良教育,以"善良"为核心观念,教育和引导人们从小做起、从自身做起、从日常生活做起,善待生命、同情弱者、宽以待人、反对暴力等,并取得了较好的社会教育效果。近年来,我国一些学者和社会人士盲目地推崇德国的善良教育,甚至错误地诟病我国的社会主义核心价值观教育。正确分析德国善良教育与我国社会主义核心价值观教育的本质区别,有助于我们在借鉴德国善良教育经验和方法的基础上,进一步加强社会主义核心价值观教育。     

最不可缺少的教育：学会“善良”

一次。北京市的幼教专家到朝阳区一家幼儿园进行心理测试，其中有这样一道题目：“一个小妹妹感冒了，她冷得直哆嗦，你愿意借给她外套吗？”结果孩子们都不回答。当老师点名时，第一个孩子说：“病了会传染的，她穿了我的衣服，那我也该生病了，我妈妈还得花钱。”第二个则说：“我妈妈不让，我妈妈会打我的。”结果，半数以上的孩子都找出种种理由，表示不愿意借衣服给生病的小妹妹。     

德国为什么没有“民工荒”

近年来,每年春节过后,我国都要上演一阵子“民工荒”连续剧,而且愈演愈烈。如何才能彻底有效地解决“用工荒”问题？其实我们不妨学习一下德国入的做法。     

“管不了”为何变成了“快私了”

河北三河燕郊“幼幼”幼儿园老师对孩子针扎、刀划甚至逼喝尿等虐童行为被媒体曝光后,当地教育行政部门曾表示“管不了”。随着舆论的持续升温和家长的不懈维权,教育行政部门的态度转为力促“私了”,包括联系孩子转学,帮助协调赔偿等。（4月1日《中国广播网》）     

德国人的“和谐社会”观

公寓前那条不足一百米的路已经修了三个月．但似乎仍望不到完工之日。     

德国人培养孩子机警的品质

德国人的机警在世界上是出了名的。有人半认真半开玩笑地说：在德国几乎找不到一个在其他国家随处可见的“马大哈”。这与德国人从小就培养孩子“机警”有关。要知道，德国人普遍认为机警不仅是一种“习惯”，而且更是一种成大器者所必须具备的“素质”。据悉，德国家长在培养孩子的机警素质方面，往往乐于遵循如下原则：     

是“德国的欧洲”还是“欧洲的德国”？——德国经济如何保持强劲

自欧洲陷入债务危机以来,希腊、西班牙、葡萄牙和意大利等国的经济一直增长乏力、失业率居高不下,而同属欧盟的德国则有一番不同的景象。这不得不归功于德国独特的经济道路。仔细观察德国经济走过的轨迹,我们不得不承认,这是迄今为止相当稳健、真正“不折腾”的一条道路。     

“三创教育”的魅力

党的十六大报告提出，教育必须摆在优先发展的战略地位。面对新的国际和国内形势，尤其是在中国加入WTO后，高等学核如何培养具备国际竞争力的高素质人才?武汉大学，这所风景如画的百年老核，按照“三个代表”的要求，正在进行一轮深刻的教学改革。     

德国“双元制”职业教育

德国的“双元制”职业教育模式因其促进德国经济发展而备受赞誉。所谓“双元制”,就是指学生必须经过两个场所、两类性质的培训,一元是指职业学校的课堂,其主要职能是传授与职业有关的专业知识;另一元是企业,其主要职能是让学生接受技能方面的专业培训。     

德国崇尚“随意教育”

德国人认为，孩子长大了，早晚要离开父母自闯一片天地，与其让他们面对挫折惶恐无助，不如从小让他们摔摔打打，“撞”出直面人生的勇气和本事。因此，“随意教育”在德国的幼儿教育中成为流行趋势。     

马克思“人的本质”理论对德国古典哲学的扬弃及其科学理解

德国古典哲学对以往哲学的突破在于康德以"哥白尼式的革命"的方式实现了"人为自然立法"的"主体论转向",把过去"主体归结到客体解释"转变到"客体归结于主体解释",形成了新的哲学坐标。这一转变经费希特到黑格尔,构成了德国哲学在近现代发展的传统。马克思哲学的德国传统包括了对这个转变的批判继承,具体表现为"人的本质"理论的新构造,从《黑格尔法哲学批判》到《德意志意识形态》都关涉此。马克思的"人的本质"研究及其观点不是什么囿于费尔巴哈"抽象的人本学",而是马克思哲学本身所包含的"主体"这个出发点的需要和体现。但马克思的"主体"范畴已经超越了康德和黑格尔,即已经是"现实的个人"意义上的规定。正是基于"人的本质"的科学规定和实现为"现实的个人"这个历史前提和出发点的提出,才为唯物史观奠定了基础。准确理解马克思的唯物史观,必须从他的人的本质理论出发,深入对德国古典哲学的"主体论转向"的扬弃的梳理和把握。     

德国萨克森警官的公路交通法教育

德国十分重视对警官进行公路效能法方面的教育，为此，在萨克森成立了高级警官学院，并单独没有交通学系，讲授交通法等课程。德国警官教育体现出的将理论与实践并重、口头语言表达能力与书面语言表达能力并重的特点，表明其教育的出发点在于提高警官们的执法素质。     

德国的法学教育制度及启示

德国是大陆法系的代表国家,其法学教育制度具有训练严格、循序渐进、注重实务等特点,对于我国具有一定的借鉴意义.我国的法学教育制度改革应以职业层次为基准对法学教育体系进行定位,以法律应用为目标对法学教育内容进行规划,以司法考试为导向对法学教育方向进行调整,以素质教育为重点对法学教育方法进行改革,以资源共享为基础对法学教育资源进行整合.     

星乐园的“完美教室”

沐浴着新教育的光芒,开始了“完美教室”的幸福之旅。从此,一个个普通的日子,变得特别,变得深远!我们一天天地进步。我们的梦想渐渐清晰,这个梦的名字叫“心”教育。教室,一个创造奇迹,上演故事的地方。随着新教育实验的深入推广,我们积极行动,朝向“缔造完美教室,创造教室奇迹”的实验里程碑,在“一间可以长大的教室”里,交织着我和孩子们别样的美丽。     

“80”后新手父母，你们会打孩子吗？

小军 女（女儿2岁）绝对不打。不论什么事情都不会打。“打”是没有智慧的教育方法,孩子的任何错误,都应该有更聪明的方法去解决。     

创新“两课”教育 深化“两课”改革

“两课”是高校思想政治教育工作的核心。高校“两课”教育可以帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观;可以帮助大学生掌握认识世界和改造世界的思想武器;可以粉碎西方敌对势力“西化”、“分化”中国的图谋。“两课”教育创新是贯彻落实“三个代表”重要思想的必然要求;是教育自身发展的必然要求。在“两课”教育中进行创新,就要在“两课”的教育观念、教育内容和教育方法等方面大胆探索,充分实现“两课”教育的根本目的。     

“成功”教育可以休矣

如果要问，今天汉语中哪个字眼最闪亮，那么人们十有八九会说“成功”两字。的确，“成功”已成为我们这个时代中最引入注目的话题了。一闭眼，我们眼前就会跳出无数个“成功者”的模样，对一个又一个成功者的故事我们更是耳熟能详。到书店里随便看看，就可以发现大堆的”成功学”著作。有本“决定成败”的书长期雄踞畅销书榜首，而类似的”克隆版”早已铺天盖地了。     

“一费制”，教育乱收费的“终结者”？

从今年秋季新学期开始，重庆将对中小学收费实施“一费制”，即学校在每学期一次性统一向学生收取杂费(含信息技术教育费)、课本费和作业本费，而住宿费、借读费、考试费和校服费等费用将归属于服务性收费项目，收费标准按相关规定执行，学生可根据实际情况自愿缴纳。     

坚持“三个代表”促进教育发展

江泽民同志关于“三个代表”的重要思想,不仅为教育事业的发展指明了方向,而且是检验教育成败的根本标准。同时,也是面对新世纪,迎接新挑战,抓住新机遇,战胜各种艰难险阻,推动教育事业全面进步的强大思想武器。