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公众人物需自律2009年10月12日,温家宝总理给新华社总编室发来了一封更正信,更正信中称:“贵社昨天播发我的《教育大计,教师为本》一文,其中岩石学的分类,应为沉积岩、岩浆岩(也可称为火成岩)、变质岩。特此更正,并向广大读者致以歉意。” 相似文献
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《人民日报》12日刊发了温家宝总理致新华社总编室的一封更正信:“贵社昨天播发我的《教育大计教师为本》一文,其中岩石学的分类,应为沉积岩、岩浆岩(也可称为火成岩)、变质岩。特此更正,并向广大读者致以歉意。” 相似文献
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前不久,国务院总理温家宝在哈尔滨察看松花江水体污染情况,并到居民小区慰问群众。一位市民说:“我们的生活井井有条,社会秩序也很好。谢谢党和政府,把群众放在心里。”温家宝说:“你这话要倒过来说,应该是党和人民政府谢谢你们,谢谢群众的理解、支持和配合。”温总理一席话,让 相似文献
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2月27日,全国两会召开前夕,温家宝总理与广大网友进行在线交流,短短两个小时,网友踊跃提问,温总理回答了其中的22个问题。 相似文献
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在“两会”结束当天会见中外记者并回答提问,是温家宝任国务院总理以来的惯例,但每年仍成为境内外各大媒体记者最期盼的时刻。当记者拿到记者会的请柬时,心情同样无比的激动、期待。 相似文献
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4月初,温家宝总理在出席大湄公河次区域经济合作第三次领导人会议后,从老挝万象乘飞机回到云南省德宏傣族景颇族自治州,先后考察走访了三个少数民族村寨。在景颇族村,温总理遇到一个上小学三年级家里很穷的小女孩,因为有了“两免一补”政策,她能安心地在学校读书。温总理对随行的地方干部说,我老惦记着这个小女孩, 相似文献
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两会结束后温总理的答中外记者问,给人鼓舞,令人振奋。尤其是对记者“怎样才能根本解决‘三农’问题”的简明回答,既深谋远虑,又脚踏实地。 相似文献
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四川汶川大地震发生后,一些学校在地震中受损,无法继续使用。灾区孩子们的上学问题,成为温家宝总理时刻牵挂在心头的一件大事:孩子们的情况如何?复学情况怎样? 相似文献
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7月13日,温家宝总理前往安徽阜阳视察汛情,并探望洪水受灾群众,提出了注意"饮水安全"、"防病治病"、"房屋修缮"等3件事.同时,郑重其事宣布:"按照国家分蓄洪的规定,对你们的损失要有补偿.现在国家经济发展了,要按照最高的标准给你们补偿". 相似文献
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今年"两会"期间,温家宝总理在回答网友提问时强调,教育行政化的倾向需要改变,最好大学不要设立行政级别,引起了全国范围内关于大学"去行政化"的讨论。 相似文献
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农民增收有“九盼”
3月4日下午,温家宝总理参加了在北京国际饭店举行的全国政协十一届三次会议经济组、农业组联组讨论。作为一名基层农民委员,宋丰强委员在会上发言,向温家宝总理讲述了农民的“九个盼望”。 相似文献
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“一些大学功利化,什么都和钱挂钩,这是个要命的问题。”近日,温家宝总理在征求科教文卫体各界代表对《政府工作报告(征求意见稿)》的意见、建议时说。 相似文献
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今年温家宝总理所作的政府工作报告在谈到教育问题时有一个亮点,那就是重提“推进素质教育”。温总理说:“各级各类教育都要着眼于促进人的全面发展,加快课程、教材、教育方法和考试评价制度改革,把中小学生从过重的课业负担中解放出来,让学生有更多的时间思考、实践、创造。”政府总理呼吁减轻中小学生的负担,可见这个问题有多么严重和迫切。 相似文献
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温家宝总理曾经殷殷呼唤有关专家们去研究研究“穷人经济学”,即,多多站在大众的角度、“穷人”的角度去思考经济问题,多去给“穷人”出出“经济学”的主意。总理此论深具现实针对性,既语重心长又一针见血。回过头去看看,这些年,的确有那么一种“富人经济学”大行其道。倒不是嫌我们这个社会富人多了。多才好呢,多多益善。贫穷不是社会主义。 相似文献
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公务接待中的浪费问题受到国务院总理温家宝的批示,要求多部门合作治理。国务院机关事务管理局副局长寻寰中6月19日接受中国政府网访谈时透露上述消息,他表示,下一步按照总理的要求,一定要在刚性的制度上取得新的进展。寻寰中否认中国各级党政部门每年公款吃喝消耗掉3000亿的说法,经过研究他们认为该数据有夸大性,但他亦坦言政府接待的开支确实不小。 相似文献