学习邓小平改革是一场很大试验的思想

学习邓小平改革是一场很大试验的思想阎志民当前我国的改革开放进入了关键时期，党的十四届五中全会通过的《建议》为我国社会主义现代化建设进一步指明了方向。为了落实《建议》提出的目标，到２０００年初步建立起社会主义市场经济体制，并再用１Ｏ年时间使其进一步完善...     

学习邓小平同志的改革开放思想

邓小平改革思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分 ,它精辟地阐述了中国进行改革的性质、方向、对象、目的等等 ,成为贯穿建设有中国特色社会主义理论的一条主线 ,对于指导我国的现代化建设 ,具有极其重要的意义。一、改革的最终目的在于解放和发展生产力解放生产力和发展生产力是邓小平改革思想的出发点和归宿 ,是邓小平改革思想的核心。他站在中国社会发展的战略高度 ,首先从社会主义根本任务这一重大理论问题出发 ,认为社会主义的根本任务就是大力发展生产力 ,进而得出全党工作重点必须以经济建设为中心的科学论断。他谆…     

学习邓小平同志的改革开放思想

邓小平改革思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，它精辟地阐述了中国进行改革的性质、方向、对象、目的等等，成为贯穿建设有中国特色社会主义理论的一条主线，对于指导我国的现代化建设，具有极其重要的意义。     

发展生产力是邓小平改革开放思想的核心内容

邓小平改革开放思想是在全党工作重点转移到社会主义经济建设的过程中形成的 ,在建设中国特色社会主义过程中发展的。在他的改革开放思想体系中占支配地位的是发展生产力。从邓小平同志的大量论述中我们可以领会到发展生产力是改革开放的根本动因 ,是改革开放的出发点和归宿 ,并且是衡量改革开放得失成败的主要标准。他全部的改革开放思想都是围绕着这一核心展开的。     

重温邓小平改革开放思想

邓小平改革开放思想是邓小平理论的重要内容。重温邓小平改革开放思想,准确把握其精神实质,对于全面深化改革开放具有重大指导意义。     

认真学习全面领会邓小平同志关于改革开放的思想

邓小平同志关于改革开放的思想,是对我国社会主义现代化建设丰富实践经验的科学总结,是建设有中国特色社会主义理论中最富有特色、最有独创性的思想,因而也是这个理论最重要的组成部分,也可以说,是建设有中国特色社会主义理论最重要的时代特征,是邓小平同志对马克思主义的重大贡献。改革开放是我们党的总方针、总政策,所以它又是我们党的基本路线的重要组成部分。《邓小平文选》第三卷中对改革开放的问题有非常系统的论述,一定要全面理解、准确地把握邓小平同志关于改革开放的思想,并用以指导我们的改革实践。     

学习邓小平“和平统一,一国两制”思想

邓小平“和平统一，一国两制”思想是邓小平新时期统一战线理论的重要内容，也是邓小平理论的重要组成部分。学习邓小平“和平统一，一国两制”思想，对于我们借鉴香港回归的历史经验，进而推进祖国完全统一，具有重要的意义。早在１９７９年元旦，邓小平就提出要把“解决...     

邓小平改革开放思想人民性的体现

邓小平改革开放思想的人民性体现在改革开放的目的、动力来源及评价标准方面：马克思主义执政党要致力于发展生产力,提高人民生活水平,因此要坚持改革开放;完成党的各项重大任务必须依靠广大人民。依靠人民才能解决和克服各种困难,因此,改革开放要紧紧依靠广大人民;评价改革开放的是非得失,应该由人民说了算,应将人民是否满意、幸福作为改革开放的评价标准。     

学习邓小平科学技术是第一生产力的思想

邓小平同志作为一位杰出的马克思主义者,以其超凡的敏锐性和魄力、提出了一个在马克思主义发展史上具有重要地位的新命题——“科学技术是第一生产力”学习邓小平理论,必须学习和掌握“科学技术是第生产力”这一在邓小平理论中极具时代特点和占有重要地位的思想,因为这一思想是对马克思主义关于生产力理论的继承和发展,是邓小平理论作为当代中国的马克思主义的重要体现,尤其在指导我国当前的各项工作中,这一理论具有不可替代的作用一一0年前,冯大思提HiJ’“”’卜;”八11。山包括P卜’户”的论点,历史的发展充沛ZI卜5广…。J．…     

“压倒一切的是稳定”——学习邓小平关于维护稳定的思想

作为改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平曾反复地强调稳定对社会主义现代化建设的重要性。综观近年来风云变幻的国际国内形势，回顾党和人民在上个世纪的奋斗历程，展望党和人民在新世纪的伟大征程，我们更对这位几十年前就审时度势、高瞻远瞩地提出这一思想的睿智长者充满了深深的敬意与怀念。     

改革开放的先声——学习邓小平1978年“北方谈话”

1978年9月,邓小平率领中国党政代表团参加朝鲜民主主义共和国成立30周年庆祝活动后,视察了东北三省和唐山、天津等地,走一路讲一路,用他自己的话说,是“一路煽风点火”,先后发表了六次重要讲话。这就是被人们称为“邓小平理论的开篇之作”的“北方谈话”。     

改革开放后邓小平党群关系思想浅析

以人民群众的根本利益作为一切工作的出发点、着眼点和价值取向,是邓小平党群关系思想的基本原则。十一届三中全会以后至上世纪80年代末,社会主义现代化建设和改革开放的正确决策,都是以邓小平为代表的党的第二代领导集体,总结和提高群众经验并在群众实践中丰富和发展的产物。     

改革开放初期邓小平绿化祖国思想探析

改革开放之初,我国生态环境面临严峻形势。为尽快改善国土绿化状况,邓小平不仅号召"植树造林,绿化祖国,造福后代",而且还从战略高度提出了绿化祖国的思想,主要包括:发挥重大林业生态工程在绿化祖国中的关键性作用;搞好绿化工作与发展经济相结合;探索有利于尽快提高我国森林覆盖率的多样化途径;以城市绿化防治城市污染、改善人民生活质量;以法律和制度保护森林草原、规范绿化活动。经过长期努力,我国的绿化事业取得巨大成就,邓小平为此作出了重要贡献。     

简析邓小平“科学技术是第一生产力”思想

我国是以马克思主义为指导思想的社会主义国家。社会主义最重要的本质之一是解放和发展生产力,而科学技术是第一生产力,因此,深刻认识马克思主义产生和发展的科学技术背景,对我国建设中国特色社会主义有重大的理论和实践意义。     

邓小平改革开放思想的形成和发展

邓小平是中国改革开放的总设计师,是当今世界屈指可数的有雄才大略的政治家和思想家之一。邓小平的改革开放思想不是从天上掉下来的,也不是凭空从个人头脑中产生的,而是他在总结中国社会主义建设的历史经验的基础上逐步形成和逐臻完善的,是经历了一个曲折、艰难的形成和发展过程的。其过程大体经历了以下四个阶段: 一、从1975年初邓小平主持中央日常工作到1978年十一届三中全会召开,是邓小平     

邓小平“科学技术是第一生产力”思想的理论思考

邓小平提出“抖学技术是第一生产力”的见解,虽然源于马克思关于“科学技术是生产力”的观点,但突出了“第一”的创新意义。如与马克思主义经典作家的相关论述作些比较,从中可受到深刻的启发。 一、“第一生产力”思想与劳动者作为”首要因素”观点的关系 按照生产力的传统定义,在现实生产力的诸要素中,劳动者是最积极的首要因素。马克思说过:“最强大的一种生产力是革命阶级本身。”(《马恩全集》第4卷第197页)列宁也说过:“全人类的首要的生产力就是工人,劳动者。”(《列宁选集》第3卷第843页)马克思和列宁都把劳动者作为生产力诸要素中的首要因素。虽然他们都十分重视科学技术的作用,但毕竟还没有把科学技术的作用上升到第一或者首要的位置。那么邓小平提出的“科学技术是     

邓小平关于“科学技术是第一生产力”的思想

早在解放初期,邓小平对科学研究的意义就有精辟的见解。1952年9月,在政务院讨论中国科学院工作会议上,他指出:“科学研究是一项基本建设,在这方面投资就叫基本建设投资。”这一见解明确地把科学研究纳入了国民经济中具有产出意义的基本建设范畴,对科学研究的意义作出了深刻、透彻的说明,体现了科学技术是生产力的马克思主义原理。     

改革开放初期邓小平关于端正党风的思想

改革开放初期,邓小平深入思考了党风建设所面临的问题以及端正党风的意义和举措。这一时期,党风问题突出表现在纪律松弛和领导干部特殊化现象;党风关系党的群众基础和执政基础,关系社会风气的好坏,关系中国现代化建设的兴衰成败,是党的执政能力的重要表现;端正党风要常抓不懈,要恢复和发扬党的历史上的优良传统和作风,高级领导干部应该以身作则,同时,解决党风问题还要靠制度和法制。     

深刻领会邓小平“科学技术是第一生产力”的思想

在当今世界经济政治形势急剧变化,科学技术迅猛发展,全球性开放改革的年代,重温邓小平关于“科学技术是第一生产力”的思想,对于研究和分析世界经济和指导我国社会主义经济建设有着重要的理论意义和现实意义。一、科学技术是第一生产力的理论意义。科学技术是生产力的观点,是马克思主义科技观和生产力的基本原理之一。马克思、恩格斯从１９世纪科学技术的高速发展对资本主义社会巨大的推动作用中,敏锐地看到了科学技术性质的复杂性,全面系统地提出了科学技术是生产力的观点。这些观点主要包括：（１）从历史唯物主义的理论高度将科学…