略论领导者的情感智商

"领导力就是竞争力",如今,越来越多的中国企业在国际化的浪潮中开始意识到"领导力"的关键作用.除了商业智慧和战略眼光之外,企业领导者或管理者有意识地培养情感智商,对于企业的成功至关重要. 情感智商(EQ),又称情绪智力或情商,是近年来心理学家们提出的与智商(IQ)相对应的概念,主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方...     

民政干部更需要情商

江西省樟树市民政局谢小缓邹菊生认为，情商，主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。作为一名民政干部，情商的高低，不仅决定着自身工作能力和水平，也影响着整个单位和工作团队的凝聚力、战斗力。民政工作千头万绪、纷繁杂琐，民政干部理论水平再丰富、智商再高，     

EQ与领导成功

情绪智商（EQ）指的是个人对自己情绪的把握和控制，对他人情绪的揣摩和驾驭，以及对人生的乐观程度和面临挫折的承受能力。EQ是九十年代才被提出来的心理学新概念，是与智商（IQ）完全不同的一些非智力因素，例如性格、情绪、理解力、意志等。如果说智商分数更多地被用来预测一个人的学业成就，那么情商分数则被认为是用于预测一个人能够取得事业成功及生活成功的更有效的指数。EQ更好地反映了个体的社会适应性，IQ唯一能预测的是个体的学业成绩不错，无法知道个体应付生命顺逆能力如何。俗语有“性格决定命运”一说，而科学家研究的结…     

情商教育亟待强化

<正>2013年5月14日,习近平总书记在天津和高校毕业生、失业人员等座谈时,问村官:"情商重要还是智商重要?"村官回答"都重要"。习近平说,做实际工作情商很重要,更多需要的是做群众工作和解决问题的能力,也就是适应社会能力。"感人心者,莫先乎情",情商又称为情绪智力,主要指人在情绪、情感、意志、耐受力等方面的品质。尤其是对青少年来说,我们如今的教育评价体系往往侧重于智力智商方面,忽略了对孩子成长和学习起决定性作用的情商。诚如美国心理学家丹尼乐·戈乐曼在他的《情商智力》一书中指出:对于一个人的成功来说,智商的影响只占20%,而情商的因素则     

备课卡片

智力不等于成就对任何一位成就大事者来说，智力因素只是成功的前提条件，良好的非智力因素才使他们有幸摘取胜利的桂冠。从心理学的角度看，非智力因素主要是指个人的情感、意志、性格等方面的特征。作为情感，虽然它不能直接反映客观事物的某种属性，但它对人的认识活动却有着非常重要的影响。列宁说过：“没有人的感情，就从来没有，也不可能有对于真理的追求。”一个人的求知欲望、探索精神、学习兴趣，都伴有强烈的情感体验，使人乐而为之。坚强的意志，能使人对已确定的目标义无反顾，不管碰到什么困难，遇到什么挫折，不达目的决不罢…     

提高青少年的智商、情商有效预防犯罪

智商，即一个人智力水平的高低。智力，指人的一般认识能力。情商，指人认知和评估情绪的能力以及对情绪的调控能力，人际关系的管理能力以及个性特征如何。国外早在６０年代的研究就已证明犯罪与低智商之间相关是事实。在我国，罪犯低智商状况更显著。家庭对子女智商和情商的发展起着重要作用。而高智商、高情商的青少年犯罪率明显低于低智商、低情商的青少年。学校教育对学生智商和情商的发展起着举足轻重的作用。教师对学生要一视同仁，确保学生在掌握知识的同时，形成良好的品行、素质。培养青少年的高智商和高情商是预防犯罪的有效良策。     

学校应重视培养学生的非智力因素

学校是培养人才的基地，重视知识的传授，智力的开发无疑是非常重要的。但非智力因素的培养也是不可忽视的。非智力因素是指，兴趣、情绪、意志、性格品质等心理方面的因素，也称为情商（EQ）。兴趣是学习的动机，是发展创造性的添加剂；有兴趣才会去投入，去追求。稳定的情绪是学习和工作的保证，情绪的好坏常常左右一个人的学习乃至工作的成败，情绪稳定乐观，才经得起胜利的冲击和失败的挫折。积极的意志品质如自觉、自信、果断、坚强、毅力等能促进智力的发展，而消极的意志品质如自私、偏狭、犹豫、多疑等则会阻碍智力的发展。人的心…     

警惕“情商热”的误导

警惕“情商热”的误导■郭柏春尹玉英“现代人＝情商＋智商”？这是青年人面临的新问题。“情商”是什么？“情商”与“智商”是什么关系？近来广泛提及并在不同程度上被认可的“情商”，实际上是一个含义非常模糊的概念，是指心理平衡能力？是指情绪调整能力？还是指调处...     

努力提高自己的健商

人生首先要健康，因为健康是最大的幸福。树立正确的健康观念，尊重自己的生命，自己要主宰生命的健康，并不断提高健商水平。光有智商是不够的，人生的成功是一个人综合素质保证下的成功，所以说，智商、情商、财商和健商，自然是一个都不能少的。     

试论公安教育中大学生的情商培养

二十世纪末,美国耶鲁大学的心理学家彼得·萨洛韦提出了情绪智能、情绪商数这样的概念,在他看来,一个人要想在社会上获得成功,起主要作用的不是智力因素,而是情绪智能。1995年,美国哈佛大学心理学教授丹尼尔·戈尔曼在情绪智能、情绪商数这种说法的基础上,提出了“情商”(emotional quotient简称EQ)的概念,认为“情商”是个体的重要的生存能力,是一种发掘情感潜能、运用情感能力影响生活各个层面和人生未来的关键的品质因素。戈尔曼认为,情商是评价一个人做人的能力的重要参数,是一个人把握与控制自己的情绪的能力;了解、疏导与驾驭别人情…     

花钱的财商

现代人把“商”分为几种：“智商”、“情商”、“财商”。智商和情商好理解，可什么是财商？ 有一种定义为人所熟知，“财商”即指把现金或劳动转化为能带来现金流的资产的能力。     

懂全局 善创新

情商，主要指个人驾驭自己心理、把握他人情绪、处理各种矛盾、协调多方关系的基本素养和能力。以往研究和实践中，人们往往将注意力集中在智商上，而情商与智商不是正相关关系．高智商不等于高情商，因而需要在管理中研究高智商科技人员的情商问题。在我们的调研中，一些高科技人才聚集的组织内．不同程度存在“高智商”体现不出“高水平”的积弊。究其原因．根本上是科技人员尤其是作为学科带头人的“头雁”情商培育不足。所以，将情商机制引入科技人员管理使用和扶植培育中，使选才、用才更加贴近工作实际、更加符合时代要求，是现代管理者无可回避的一个崭新课题。     

开发情商:青年成功的重要途径

人际关系:成功的85%美国著名的企业家、职业生涯指导专家卡耐基说过这样一句话:“一个人事业上的成功,只有15%是由于他的专业技术,另外的85%是靠人际关系、处世技巧。”也许这句话有所夸张,但在同等智商、同等学历、同等工作技能的条件下,谁的人际关系好,谁的事业就得到发展,这一点是无可否认的。情商对一个人的仕途极为重要。科学家最新研究也发现,在人生事业成功要素中,智力商数约占20%,而情绪商数占80%左右。有的科学家形象地说:“靠智商上学、进机关,靠情商获得晋升。”此话颇有道理。智商高,可考一个重点中学,上一个名牌大学,拿一个高…     

培养学生非智力因素也是德育的一个环节

在中小学生能力与智力的发展与培养中，我们认为一个突出的措施，是抓学生的非智力因素的培养。所谓非智力因素，又叫做非认知因素，它是指除了能力与智力之外又对智力活动产生效益的一切心理现象。例如，与智力活动有关的情感、意志、气质、性格和个性意识倾向性（特别是兴趣、动机、理想）等因素。非智力因素的各种成分在能力与智力发展中的作用是不尽相同的，但它们之间又是相互影响相互联系的，且表现出共同的功能，即对智力活动产生效益，换句话说，能调动学生学习的积极性。北京通县六中在80年代前几年是一所出了名的基础薄弱校，1986…     

关于加强中专生情商培养的思考

情商是一个人成长与成功道路上不可缺少的因素之一,从某种程度上说,它比智商更能决定一个人事业的成功与家庭的幸福。但现在的家庭教育、学校教育往往重视智力的投资和开发,忽视了情商对中专生的影响,文章在分析中专生存在的情商问题的同时,提出了加强中专生情商培养的具体措施。     

关于加强中专生情商培养的思考

情商是一个人成长与成功道路上不可缺少的因素之一,从某种程度上说,它比智商更能决定一个人事业的成功与家庭的幸福.但现在的家庭教育、学校教育往往重视智力的投资和开发,忽视了情商对中专生的影响,文章在分析中专生存在的情商问题的同时,提出了加强中专生情商培养的具体措施.     

当学生面临挫折的时候

挫折，是指个体在从事某种有目的的活动时所遇到的障碍和干扰，致使他的动机不能实现，需要不能满足的一种情绪状态。挫折，是在否定的自我评价和社会评价的状况下产生，即由主观因素或客观因素引起。挫折传递给人的是不良的情绪体验。它使人烦恼、痛苦，甚至绝望。但是，对待挫折的态度可以扭转“乾坤”。如果一个人在挫折面前一蹶不振、悲观绝望，那么挫折对于他来说无疑是一场灾难；相反一个人能正确地面对挫折，那么挫折对于他来说无异于是一笔财富。初中生挫折感强，正确面对挫折的能力弱，容易被挫折“弄晕”，使自己陷入悲观绝望中。…     

做实际工作情商很重要

5月14日,习近平同志在天津和高校毕业生、失业人员座谈时,问大学生村官杨代显"情商重要还是智商重要?"杨代显回答"都重要"。习近平说,做实际工作情商很重要,更多需要的是做群众工作和解决问题能力,也就是适应社会能力。情商,说的是人在情绪、情感、意志等方面的品质。"做实际工作情商很     

试谈警察院校学生管理的创新思维及“情商教育”理念的建立

现代警察院校的学生管理工作应建立新型的创新管理制度,用创新思维进行教育管理."情商教育"是指管理和训练学生提高情商水平的一种创新思维教育,主要是教会学生如何控制、稳定、调节个人情绪,提高学生的"情商智力水平和能力". 超越自己情感上的弱点,这是情感再塑、提升情商的一个坚实的开端.     

情商与创造力

每个人都有成才和为社会做贡献的誓言和梦想,对于青年来说更是如此.一个人的成才和贡献主要取决于其创造力,创造越多,贡献越大,创造越少,贡献越小.在一个国家里,人们的创造能力如何,直接关系到这个国家的实力发展,创造能力被认为是一个国家的重要财富.中外许多科学家都是在青年时代放射出璀璨的创造光华,为人类做出了杰出的贡献.创造不但与一个人的智商(智力因素的状况)有关,更与情商(非智力因素状况)有关.