关于未成年人思想道德教育问题的思考

目前，我国18岁以下的未成年人约有3．67亿，未成年人是祖国的未来和民族的希望，是中国特色社会主义事业的接班人，他们的思想道德素质如何，关系到中华民族的兴衰和国家的前途。因此，当前未成年人思想道德教育中存在的迫切需要解决的问题，不能不引起全社会的重视，并加以切实的解决。本人结合多年来从事教育工作的实际，对此进行粗浅探讨。     

关于未成年人思想道德教育问题的几点思考

前不久,党中央召开了全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议,胡锦涛同志在会上发表了重要讲话。这是一次具有全局意义和长远意义的重要会议。就未成年人思想道德建设问题召开全国性的会议,在新中国的历史上还是第一次。这充分表明党中央深切关心未成年人的健康成长,高度重视党和国家事业的兴旺发达必须后继有人。进一步加     

关于素质教育的思考

推进素质教育,是培养21世纪一代新人的迫切要求,是提高国民整体素质的需要。我们必须正视传统教育中存在的种种问题,探究其产生的原因,从而采取相应措施,通过全社会的共同努力,推进素质教育,培养全面发展的人才。     

关于新时期思想道德建设的思考

道德作为维系一个社会有序发展的规范,在促进社会稳定和人类文明方面有着十分重要的作用.从历史上来看,任何一个社会或社会发展某一阶段的道德,无不受到社会关系尤其是社会经济关系的制约.目前,我国已进入社会主义市场经济发展时期,思想道德建设受到全社会的高度重视和广泛关注,尽快建立与社会主义市场经济相适应的思想道德体系,具有重要的现实意义.     

关于思想道德教育可接受性的思考

思想道德教育可接受性是思想道德教育的前提。增强思想道德教育可接受性,必须注重思想道德教育的科学性、价值性、民主性和契合性,努力提高受教育者的主体性。     

关于大学生思想道德教育的思考

思想道德作为精神文明的一个重要方面,其在社会经济生活中巨大能动作用务必要求我们必须认真学习领悟。而高校又是社会思想道德建设的重要阵地。因此我们高校德育工作者要及时了解和认识新时期大学生的心理特点,是开展思想道德教育的前提,才能因势利导,取得社会主义精神文明建设成果;才能更好的发挥思想道德对社会经济生活巨大能动作用。     

关于大学生素质教育的思考

素质教育是当前教育领域的一个热门话题。教育界普遍强调教育应从应试教育向素质教育转轨,改变应试教育培养出来的学生大多是应试型人才的现状。高校只有把素质教育放在首位,才能适应21世纪我国社会主义市场经济发展和国际间激烈竞争的需要。 一、调整高校人才培养目标,注重综合素质 考察世界高等教育,有两种典型的模式:一是以原苏联为代表的专才教育,二是以美国为代表的通才教育,前者强调大学的专业教育与实践能力的培养,后者强调大学的普通教育和较宽口径的专业教育。例     

关于实施素质教育的思考

当前实施素质教育已成为全社会的共识,学生综合素质的高低是评价学校教育的重要标志,培养高素质的学生是各级学校最重要的任务。素质教育的提出,能使我们进一步认清基础教育的性质、目标、任务和功能,只有发展了人的素质,才可能培养出各种优秀人才。教     

关于建立思想道德建设运行机制的思考

如何有效地搞好思想道德建设，既是一个重大理论问题，也是一个重大实践问题。我认为，建立一套行之有效的制度化、规范化的运行机制，通过机制的有效运行来引导和规范人们的思想道德行为，使之沿着社会主义思想道德所要求的方向不断发展，是加强思想道德的治本之法。建立有力的领导机制建立有力的领导机制，一是确立领导负责制。各级党委、政府特别是党政军一把手要对两个文明建设负总责。二是建立部门责任制。思想工作部门和单位必须建立严格的责任制度，认真履行职责，做到“守上有责”，抓好思想道德建设。三是建立目标考核制。把思想道…     

关于社会主义思想道德体系建设的思考

社会主义道德建设,是一个复杂、长期的系统工程,必须做到围绕核心,坚持原则,抓好重点;做到与社会主义市场经济相适应,与社会主义法律规范相协调,与中华民族传统美德相承接;做到理论教育和实践活动相结合。     

对素质教育问题的思考

全面推行素质教育,提高全民族素质,将人口负担转化为人才优势,是实现中华民族伟大复兴的根本保证。但近年来,我国实施素质教育的状况并不令人乐观。本文对实施素质教育的障碍及其成因进行了分析,并提出了一些相对应的对策。     

新时期思想道德建设若干问题的思考

党的十五大报告指出：“建设有中国特色社会主义，必须着力提高全民族的思想素质和科学文化素质，为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持，培育适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。”随着社会主义市场经济的确立和发展，人们的思想道德观念和行为已经和正在发生着重大的变化，加强新时期的思想道德建设，培养四有新人，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，关系和影响着社会主义市场经济的健康发展。本又试图对新时期加强思想道德建设的五个关系进行分析，作一粗浅探讨。一、体…     

关于加强党员干部思想道德体系建设的思考

回顾建党90多年来的历史发展和实践经验,中国共产党之所以能够从小到大、从弱到强、从胜利走向胜利,一个重要的原因就在于广大党员干部具有坚定的理想信念、崇高的思想品德、高尚的道德情操.党员干部的思想道德状况,直接关系着党和政府的形象与威信,对社会道德的进步具有重要的示范、导向作用.党员干部只有具备为国家、为社会、为人民服务所必需的基本思想道德素养,才能更好地履行职责,完成党和人民所赋予的光荣使命.因此,加强党员干部思想道德体系建设,具有重大而深远的意义.加强党员干部思想道德体系建设与培育社会主义核心价值体系相辅相成、不可分离.     

素质教育与教师思想道德素质

学校在对青年学生实施素质教育中依靠什么样的人和培养什么样的思想道德素质,是关系到一个国家、一个民族的生存和发展的重大问题。高素质的教师队伍,是高质量教育的一个基本条件。只有具备了良好的思想道德素质的教师,才能当好学生健康成长的指导者和引路人,用自己正确的思想,优良的品德,良好的行为,渊博的学识为学生树立学习的榜样。     

关于思想道德建设若干重要关系的思考

社会主义思想道德建设是社会主义精神文明建设的核心内容,集中体现着我国精神文明建设的性质和方向,是培育"四有"新人的基础工程,对我国的政治经济发展有着巨大的能动作用。在社会主义市场经济条件下如何正确认识和处理思想道德建设的实现目标与客观实际之间存在的一系列矛盾,使它们相互促进,形成良性循环,是我们加强思想道德建设所面临的一大难题。本文拟就思想道德建设中若干重要关系作如下思考。思考之一:关于先进性要求与广泛性要求的关系在社会主义市场经济条件下,由于经济利益关系的多层     

关于素质教育若干问题的探讨

素质教育作为培养跨世纪人才的教育思想和教育模式已成为我国教育界的共识,并逐步为社会所接受。目前,我国的素质教育存在与文化不配套、家庭教育不适应等问题。为此,我国在推进素质教育的过程中,必须注重正确的社会舆论导向,加强人文科学教育;重视家庭教育,提高家长的综合素质;发挥学校主要负责人的作用,优化教师队伍结构。     

关于加强和改进未成年人思想道德建设的思考

加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务。我们必须突出教育的重点 ,坚持改革创新 ,努力构建“三结合”的教育网络 ,加强领导 ,形成合力 ,积极创造未成年人思想道德建设的良好环境。     

关于人工智能时代素质教育的若干思考

人工智能的兴起,使其能在智、体、美多方面赶超人类,同时知识以数据、算法等形式加以呈现,知识的认知和获取都发生一定程度上的转向,这对传统教育是个巨大挑战。文章以后现代主义为视角,探讨人工智能时代素质教育的新内涵,认为全人格教育将是人工智能时代素质教育的重要内容,全人格是人类区别于人工智能的重要特征,全人格教育是深化素质教育和体现教育终极价值的重要途径。     

关于加强和改进未成年人思想道德建设的思考

加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务.我们必须突出教育的重点,坚持改革创新,努力构建“三结合“的教育网络,加强领导,形成合力,积极创造未成年人思想道德建设的良好环境.