高职院校教务管理人员的素质结构及提升措施

教务管理在高等院校的各项工作中处于重要地位,它与学校的教学质量密切相关,对于学校的发展意义重大。教务管理的水平直接依赖于教务管理人员的素质优劣。教务管理人员的素质包括政治素质、道德素质和能力素质等,只有通过加强政治教育和职业培训等途径提高教务人员的综合素质,才能达到提高教务管理工作水平的目的。     

浅析X学院教务精细化管理

教务管理是高校教学管理的核心,精细化管理重细节、重过程、重落实、重质量、重效果,将精细化管理融入教务管理中,有助于教务管理水平的提高。通过分析X学院教务管理现状及精细化管理的优势,认为X学院实施教务精细化管理极为必要,并提出了实施教务精细化管理的措施。     

继续教育教务管理人员应具备的素质

教务管理是继续教育管理工作的重要组成部分,教务管理水平的高低取决于教务管理人员的素质。本文就提高教务管理人员素质的途径与方法以及如何提高教务管理水平展开探讨。     

关于加强公安院校教务管理的几点思考

加强公安院校的教务管理,要以教学为中心,建立健全教务管理规章制度,提高教务管理人员的综合素质。     

高校教务管理系统在教学管理中的运用和思考

高校教务管理系统运用先进的信息技术,在加快教学信息化进程、提高管理效率方面发挥了重要作用。以衡阳师范学院教务管理系统为例,介绍教务管理系统在学校教务管理工作中的运用,并提出客观建议如下:加强组织领导,增加运维投入,全面提高软硬件整体水平;健全信息反馈机制,客观真实反映教务管理使用者的真实需求,个性化升级系统;加大教育培训力度,培养专业的信息化管理人才和高素质的教务管理队伍。     

构建教务-学工联动管理模式的思考

随着教育改革的深化,高校以生为本的管理理念是高校学生管理工作的主要方向。以教务工作和学生工作联动管理为出发点,探讨教务-学工联动管理模式的必要性和可行性。通过教学管理工作和学生管理工作的结合,推进高校整体水平建设,提升高校人才培养质量。     

高校教务信息管理存在问题及对策分析

随着计算机技术的飞速发展,高校教务计算机管理信息化建设也已成为时代的要求。当前借助现代信息管理技术,构建教务管理信息化平台,是高校教务工作迈向信息化、现代化的一条重要途径。教务管理信息化系统的有效性运行,必须进一步确立数字化、信息化的管理理念;进一步提高教务管理人员的整体素质;进一步健全各类信息化管理规章制度;进一步加大投入,改善设施建设;进一步扩大信息资源共享的范围。     

论高等院校学生工作之依法管理

高等院校学生管理工作,是影响办学质量、制约高等教育发展的重要因素。高等院校在学生管理过程中,不同程度地存在着侵犯学生权益的现象。之所以造成高等院校学生管理工作的非法治化状态,主要是高等院校管理者法治意识淡薄、高等院校的法律地位及学校与学生的法律关系模糊、法规的滞后性及学校规章的不合法性等因素所造成的。充分保障学生权益,就必须依法治校、依法管理,这是高等院校实现教书育人、以学生为本的教育理念的要求,更是依法治国方略的要求。要实现高等院校学生管理工作依法管理,就必须健全完善法律、法规及规章,从而使高等院校管理者转变观念,增强法制意识,依法建章,依法管理,充分保障学生的合法权益,真正把高等院校学生管理工作纳入依法管理的轨道。     

探讨地方高校二级学院教务秘书的服务意识

教学秘书是组织实施具体教学活动、管理教学过程的人员,是贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,严格执行教学规范和各项规章制度,保障学校教学工作的直接参与者,保证教学质量的重要力量.教务秘书工作态度的优劣,直接影响到教务管理的水平,因此加强教务秘书的服务意识是十分必要的.     

实行审美管理 建设和谐校园——浅谈高等院校审美管理的实践策略

教育管理活动是人的审美活动过程,审美管理是高校教育管理的有效途径,要提高高等院校管理的质量和效率,就必须从人的审美心理需求出发,在管理活动的各个环节及改革创新中,把握好连贯性、对比性、新颖性及平衡性,使群体在愉悦的情境中高效地工作,从而促进高校管理目标的实现。     

加强实践教学管理提高实践教学质量

重点针对目前高等院校实践教学环节存在的主要问题,提出了如何转变教育思想观念,进一步加强实践教学环节的组织与管理,最大限度地利用好各种教学资源,提高实践教学的质量。     

新建本科院校教材管理工作的改革与创新

高等院校教材是体现教学内容和教学方法的知识载体,是学校教学工作的重要组成部分。教材管理工作的水平是衡量办学水平的重要标志之一,是提高教学质量的基础性工作。新建本科院校教材管理工作应做到:建立健全组织结构,加强队伍建设,完善教材管理规章制度;改善基础设施,改进工作方法,提高教材管理信息化水平;完善教材审批制度,加强教材选用质量;重视教材建设,构建特色化、立体化的教材体系。     

提高高校教务管理人员综合素质的探索与实践

目前我国高校普遍存在着教学管理人员综合素质偏低,教学管理工作效率不高的现状。针对这一现状,我们需要从重视教务管理工作,组建一只专业的教务管理队伍,建立完善的激励约束机制以及重视教务管理人员的培训等四个方面入手,来提升高校教务管理人员的综合素质,从而达到提升高校整体教学水平的目的。     

浅谈高校教学秘书的重要性和素质修养要求

高校教务秘书是高校教学管理工作中极其关键的环节,新时期高校教务秘书的工作质量直接影响着整个高校的教学质量在高校教学管理中具有举足轻重的地位.本文就高校教学秘书在教学管理工作中的重要性及其应具备的基本素质进行了阐述和分析,以期适应高等教育事业的发展.     

普通高等院校国防生培养模式之比较

普通高等院校国防生培养模式主要两种:一是渗透军队院校管理的模式,实行半军事化管理;二是实施与普通高等院校学生相同管理的模式。本文就普通高等院校国防生培养模式进行了比较,以求得更好地总结经验、摸清培养规律、探索行之有效的培养方式、方法和手段,为部队输送大批能适应现代战争需要的高素质国防人才。     

论高校二级学院教学秘书换位思考能力的培养

高等学校教学秘书处于学校教务管理部门与基层教学单位之间,协调着教务处、各院系、教研室、教师、学生之间的各种关系,教学秘书只有真正明确了自身的角色定位,增强换位思考意识,才能更好地履行其职责,提高工作效率,推进高校教学管理水平上一个新台阶。     

高职院校形势与政策课教育教学的若干思考

《形势与政策》课是高职院校思想政治教育理论课的重要组成部分，也是对学生进行形势与政策教育的主梁道、主阵地。其教学效果直接关系到党的舆论宣传工作在高职院校的贯彻落实。本文从建立和完善的管理体制、加强教务管理、探索多元化的教学模式、加强和提高师资队伍水平等四方面对改进和提高高职院校形势与政策教育教学效果进行了尝试和探索。     

农科专业免学费政策社会认同度的探析与思考——基于浙江省10所高等院校10年录取分数的比较分析

录取分数能较好地反映高等院校招生专业的社会认同度情况。研究分析浙江省10所样本高等院校10年来(2002-2011)农科专业录取分数变化趋势发现:农科专业免学费政策的实施,在短期内能促使其比较优势值有一定幅度提升;单一的农科专业免学费政策对于促进农科专业生源质量作用相对有限。政府、高等院校要持续推出新的政策措施,巩固提高政策绩效。     

高校院系教务管理工作优化探析

教务管理工作既重要还具有时效性和繁杂性,必须在教学活动进行之前准备就绪,工作繁重而无法量化,很难有成就感,但一不小心出错就容易造成教学事故,需要工作人员有责任心和奉献精神,工资待遇低使得教务管理人员流动性较大,大大影响了教务管理工作,学校需要建立激励机制,为教务人员提供个人成长与发展的空间,使他们愿意留守教务岗位。     

对推广法律诊所教育模式的思考

中国法学教育的特点是重理论、轻实践。为了弥补中国的法学教育不足,提高法学生实践创新能力,我国高校法学院引进了国外的法律诊所的教学模式,但在实践过程中出现了案源不足、经费不足、教务管理与学生时间冲突等问题,针对这些瓶颈,进一步探索相应对策,予以突破,以期能进一步推进我国高校法律诊所教育模式的完善。