巧用社会教育资源

活动设想:今年有几十名应届毕业生党员来到美国普华永道会计师事务所工作。怎样让他们身处外企,不忘使命,在新的社会环境中发挥作用,北京市投资促进局党委办公室策划了一个为新到外企工作的毕业生党员“过好第一个党日”的教育活动。     

美国的社会教育

美国的社会教育比较注意对大众进行爱国主义思想的教育。 美国的历史不长,典籍不多,但美国人也和其他民族一样,喜欢追溯历史,宣扬民族传统和爱国思想。华盛顿与林肯的名字以及有关他们的故事,家喻户晓。美国人很会就地取材,从普里茅斯最初美国移民登陆的地方到奥克兰杰克·伦敦住过的小屋,从第一次驾机横越美国东西部的女英     

巧用红色资源搭建党建特色平台

在众人眼里,一枚小小的邮票是我们具有百年历史邮政企业的化身。如何把党建工作与集邮生产经营紧密结合？我们党总支巧用手中资源,通过对邮票中蕴含的红色资源进行寻根溯源、传递信息、传承文化,引领正确的思想意识形态。     

巧用红色资源搭建党建特色平台

在众人眼里,一枚小小的邮票是我们具有百年历史邮政企业的化身。如何把党建工作与集邮生产经营紧密结合?我们党总支巧用手中资源,通过对邮票中蕴含的红色资源进行寻根溯源、传递信息、传承文化,引领正确的思想意识形态。我们利用北京邮政党建网"形式新、信息快、定位准"的特点,在网络上开辟了"邮     

十大优秀社会教育基地

十大优秀社会教育基地近日，国家文物局推出１０个历史圣地作为“优秀社会教育基地”。从１５００多个博物馆中精选出来的１０个教育基地是：鸦片战争博物馆（广东）、甲午战争博物馆（山东）、延安革命纪念馆（陕西）、井冈山革命博物馆（江西）、遵义会议纪念馆（贵州）...     

浅谈档案的社会教育作用

如何加强档案工作的社会宣传,发挥档案的社会教育作用,是今后档案工作的主要任务之一,也是加强精神文明建设的一项重要内容.     

论中央苏区社会教育的历史经验

中央苏区时期,以工农群众为主体的社会教育成绩显著,并创造积累了十分宝贵的经验。中国共产党的高度重视,是中央苏区社会教育成功的前提;正确的教育方针政策,是中央苏区社会教育成功的保障;灵活多样的教育方式和方法,是中央苏区社会教育成功的关键;从实际出发,走群众路线,是中央苏区社会教育成功的捷径。     

苏区社会教育的特点及评价

党在根据地时期对苏区进行了史无前例的大规模的文化改造活动,本文以扫盲为切入点,分析了苏区社会教育的基本情况,对其特点、问题与教训在深入分析的基础上作出了初步的评价.     

青少年社会教育的内涵和功能定位

“青少年社会教育工作”是指家庭教育与学校教育之外的一切社会文化机构以及有关社会团体或组织对青少年的教育。它随着工业革命的发展而产生，如英国的欧文早在1816年就开办了“性格学校”，美国教育家佛兰纳冈为青少年设立了“青少年城”。这些青少年社会教育工作的主要功能是解决由工业革命引起的社会剧变而带来的诸如父母工作，孩子无人看管等社会问题。我国早期的社会教育家如蔡元培、晏阳初、陶行知等积极推动了青少年社会教育工作的发展，其主要目的也是为解决当时青少年的社会问题。然而，我国在新的时代条件下，青少年发展呈现出新的特点，需要对新时期青少年社会教育工作重新进行功能定位。     

苏区社会教育的特点及评价

党在根据地时期对苏区进行了史无前例的大规模的文化改造活动,本文以扫盲为切入点,分析了苏区社会教育的基本情况,对其特点、问题与教训在深入分析的基础上作出了初步的评价。     

巧用网络平台

据2008年2月末统计，我国网民已达2．21亿，且还在攀升。绝大多数单位都开通了自己的局域网。网络已成为人们工作、学习和生活中不可或缺的工具，也成为各级领导者“发扬民主的渠道，了解民意的窗口，联结民情的桥梁”。领导者要学会巧用网络平台，提高运筹能力。     

闽浙赣根据地的社会教育及其当代启示

闽浙赣革命根据地是土地革命战争时期全国著名的六大根据地之一。方志敏等根据地领导人从闽浙赣苏区群众的实际情况出发,以中央苏区的方针政策为指导,开展了以扫盲为主要方式、以政治宣传为主要目的的社会教育建设,教育和团结了根据地的人民群众,有利于根据地巩固和发展。通过研究闽浙赣苏区的社会教育,不仅可以丰富苏区教育史的研究内容,亦对当代社会教育有着重要的意义。     

推进辽宁红色旅游发展 发挥其社会教育功能

<正>当前,我国正处于社会转型时期,人们的思想观念、价值取向、思维方式、行为模式、个性心理等产生着十分广泛而深刻的变化。在现实的社会生活中,极端个人主义、拜金主义、享乐主义和一些道德失范现象屡见不鲜,这严重影响了人们的人生观和价值观,这给新时期的社会教育提出新的挑战。近年来,随着人们旅游休闲观念的转变,在旅游中学习知识越来越为人们所重视,有革命足迹的地方,都有红色旅游的潮流涌动。红色旅游赋以人文特     

闽浙赣根据地的社会教育及其当代启示

闽浙赣革命根据地是土地革命战争时期全国著名的六大根据地之一。方志敏等根据地领导人从闽浙赣苏区群众的实际情况出发,以中央苏区的方针政策为指导,开展了以扫盲为主要方式、以政治宣传为主要目的的社会教育建设,教育和团结了根据地的人民群众,有利于根据地巩固和发展。通过研究闽浙赣苏区的社会教育,不仅可以丰富苏区教育史的研究内容,亦对当代社会教育有着重要的意义。     

中国共产党在抗日根据地推行的社会教育探析

抗战时期,中国共产党领导全国人民实行全民抗战,同时非常重视开展抗日根据地的社会教育。抗日根据地推行的社会教育,始终做到一切从实际出发,因时因地因人制宜,通过丰富多彩的教育内容、教育形式和教育方法,最大程度地满足了群众生产、生活和战斗形势的需要,极大地提高了群众抗战的思想政治觉悟和科学文化素养,充分调动了群众抗战的主动性和积极性,有效地打击了敌人,为争取抗日战争的伟大胜利发挥了巨大作用,在中国教育史上写下了光辉的一页。     

体悟生活:马克思的社会教育思想研究

探索马克思的社会生活教育思想,需要从马克思的生活教育观念出发,把握马克思特别称道并主张无产阶级努力构建的专门社会教育网络思想,理解国家政治生活的教育价值,最终探求以社会教育形式实现人的生活完满.     

巧用赞美

马克·吐温曾经说过：“只凭一句赞美的话,我就可以活上两个月。”教师正确的评价,恰当地使用表扬与批评,是激励学生进步的重要手段之一。正确运用表扬与批评,可以提高学生的认识水平,激发其上进心、自尊心、荣辱感和集体主义精神等。然而,不正确的表扬与批评,则会使学生或是盲目骄傲,或是灰心失望、丧失信心。     

中央苏区社会教育：发展、特点与成效

土地革命战争时期,中国共产党根据革命发展形势以及中央苏区的实际情况,颁布并实施了一系列关于社会教育的政策与措施,有效地推动了中央苏区社会教育的成功开展。中央苏区社会教育在发展过程中,不仅呈现出群众性、战时性、灵活性等特点,而且起到了动员工农群众投身于革命洪流、提高了广大人民群众文化水平、破除苏区农村的封建迷信思想等历史成效。     

美国的社会教育--访美走笔之五

一个国家对文化建设的重视程度往往体现在对国民进行社会教育的水平上.我们在美国访问的日子里,每到一地,首先是参观当地的纪念馆、博物馆等许多标志性文化场馆.美国有各式各样遍布全国的高质量的文化教育设施,而且在那里总能看到美国人扶老携幼,和外来的旅游者一道仔细地观看展品,认真地聆听解说,那虔诚的态度令人感动.     

构建青少年社会教育工作专家参与模式的必要性

青少年社会教育工作是除学校教育和家庭教育之外的一种重要的教育形式。结合武汉市青少年社会教育土作现状和实际的资源来看，构建专家参与模式具有必要性。