《刑法学》课程设置与教学改革研究

刑法学课程设置与教学工作,必须与时俱进,科学地设置与细致地改革。本文经过多年的探讨与经验积累,同时在借鉴国内院校先进理念与经验的基础上,提出了刑法学教学改革的思路与具体构想。     

在职民警教育难点问题思考

本文将有关教育观念,教育体系、管理体制及运行机制,课程设置,教师的知识结构和能力结构等四个方面的问题,作为在职民警教育难点问题予以分析、思考,以寻求在职民警教育改革的切入点,使之适应21世纪教育发展的大趋势。     

全国党校系统第二次教学改革研讨会综述

2006年11月13—15日,中央党校教务部在四川省委党校召开了全国党校系统第二次教学改革研讨会。中央党校副校长石泰峰,四川省委常委、秘书长晏永和,中央组织部干部教育局副局长张家声等同志出席会议并讲话。四川省委党校常务副校长刘毅同志在开幕式上致辞。中央党校教务部主任贾高建同志在闭幕式上作总结讲话。来自全国各省、自治区、直辖市党校及铁道部、新疆生产建设兵团党校、各副省级城市市委党校以及中央党校各分校的部分常务副校长、分管教学的副校长、教育长和教务处长,中央党校各有关部门负责人共120余人参加了会议。     

高校音乐教学与民族音乐文化传承

音乐是我国文化传承中的重要内容,而民族音乐更是关系到民族意识、民族兴旺的一个重要因素.长期以来高校音乐普及教学模式、教学方法、教学内容都是西乐教学的移植,民族音乐的立足之地少之又少.在高校音乐教学中重视民族音乐教学及其文化的传承,意义重大.     

广告专业课程教学改革新思路

广告行业的快速发展，为广告专业人才的就业提供了一个广阔的空间。如何使广告专业的课程教学适应信息社会、知识经济的挑战，如何培养具有创新意识和创新能力的高素质应用型人才，是一个有待探讨的问题。作者在文中提出了教学改革的新思路和相应的对策。     

教育功能与高师课程改革

本文主要通过教育功能这一角度来探索高师的课程改革。 一、高师课程改革的基本思路 优化课程结构,更新教学内容,开发学生潜能,为师范生良好素质的形成与发展提供条件,这是高师提高教育质量、培养高素质人才的核心环节。然而,我们的高师课程不仅存在内容陈旧、口径过窄、模式单一、忽视人文和学生个性等共同的问题,更为严重的是,高师课程设置与一般大学并无一致。实际生活中教师的培育是一种专业教育,教师的活动,如同医生、律师等职业,更是一种专业化的活动。高师课程必须和一般大学有     

我国高师院校人才培养模式转变浅析

本文对目前我国教师教育课程存在的问题进行了说明,并对高师院校实施的“3+1”和“2+2”人才培养模式的内涵、它们之间的关系进行了分析,并进一步分析了高师院校人才培养模式转变所体现的教育思想。     

我院刑事侦查情报课程教学改革研究

在"情报主导警务"模式的背景下,为满足实战部门对公安专业人才在知识结构方面的需求,我院侦查系对刑事侦查情报课程在教学内容、教学方法及考核方式等方面进行了改革。经过调整后的课程在一定程度上缓解了理论性过强、与实践工作脱节的矛盾,取得了较好的教学效果,但仍存在不少问题。应从加强实践性师资队伍建设、建立兼职教官制度和加大对情报实验室的投入等方面推动刑事侦查情报课程的发展。     

高职机械类专业《电工学》课程教学改革的研究与实践

专业教学改革的重点是课程教学的改革，作者在文中就高职机械类专业《电工学》课程教学改革进行了一些探讨，明确了课程建设的目标，提出了课程体系和教学内容、教学方法、教学手段、师资队伍建设等改革措施。     

任职教育的课程设置与课程建设

应按照“贴近部队实际、贴近岗位需要”的总体原则,围绕培养学员综合能力这个中心,来设置课程,打破学科界限,重组知识体系,突出课程的综合性、实践性和应用性。要重点加强职业化课程和综合性课程的建设,改革教学方法和手段,还要加强教材建设。     

高职院校党校教育教学改革与心理疏导教育

心理疏导教育在高职院校党校教育教学改革中具有重大的现实意义。文中从高职院校党校心理疏导教育的基本内涵、党校切实开展心理疏导教育的策略、党校有效开展心理疏导教育的具体方法三个方面进行探索,推动党校教育教学改革科学有效运行。     

公安院校课程思政教学改革研究

新时代公安高等教育必须坚定不移地坚持党对公安工作的绝对领导,把政治建警放在首要位置。作为培养公安队伍后备人才的公安院校,在人才培养过程中,进行课程思政教学改革,在公安专业教育中融入思政元素,实现专业课程与思政课程协同作用,同向同行,成为当下我国公安院校教育教学改革的重要任务。只有加强学校层面的顶层设计,构建科学合理、切合公安教育特色的管理体系、课程体系、教学体系,才能实现新时代对公安人才培养的历史使命。     

现代教育技术与县级党校教学改革

随着网络时代的到来以及硬件基础建设的不断完善,县级党校教学改革不断深化,现代教育技术在党校教学改革中发挥着重要作用。必须结合实际,更新教师的教学观念,提高教师运用现代教育技术能力,进一步促进县级党校教学改革。     

探索《文书与档案管理学》教学改革的途径

本文就《文书与档案管理学》新时期教学改革适应高职教育的发展方向进行阐述。首先要实现教学观念的转变 ,围绕课程设置和教学内容的改革、教学方法的改革和考核方式的改革等方面结合我院实际情况进行论述 ,探索《文书与档案管理学》教学改革的新途径     

聆听“民族音乐”弘扬“民族精神”——论民族音乐教育在传承优秀民族文化中的作用

中华民族在创造灿烂中华文明过程中。形成了具有强大生命力的传统文化。民族音乐艺术就是其重要的组织部分，优秀的民族音乐可以使人们把自已的命运与祖国的前途联系在一起，激发爱国主义热情。培养民族自尊心，增强民族自豪感；可以给人以真和善的启迪、美的陶冶和创造性思维的激发。以达成健全的人格教育，创造丰富美好的人生。     

新时期我国高校商法教学改革探析

商法教学的改革分为两个主要方面:其一,对学生进行商法知识传授和技能培养是商法课程的首位教学目标,完成这一目标除了采用传统的讲授法以外,还应采用模拟商事实践教学法、判例教学法、专题教学法等;其二,商法法律规范内涵了一定的价值判断和正义的理念,依赖于有正义感的职业者去实施,因而要创新商法法律职业道德教学课程设置,营造道德情感认同的环境,努力培植受教育者的法律信仰,唤醒学生的内在认识力,主动养成法治意识,并外化成为相应的法律职业道德行为.     

高等职业教育课程改革研究综述

课程建设与改革是当前高等职业教育改革的核心。文中从课程目标、课程理念、课程设置、课程模式、课程实施和课程评价等方面,对高职教育课程现实问题研究的文献进行了梳理,以期为进一步展开相关研究提供参考。     

试探新世纪会计教育的创新

二十一世纪将是一个由传统的核算型会计向现代的管理型会计转化的世纪，新形势对会计工作提出了新的挑战，进而也对高校会计教育提出了新的挑战。本文对高校的会计教育方式的改革和创新进行了探讨。     

积极推进我军任职教育教学改革

教学改革是提升院校教育质量和水平的关键。优化我军任职教育,提高军事人才培养质量,必须大力推进培养目标、教学内容、教学方法、考评体系以及信息化素养培养等方面的改革。     

高职计算机专业课程实践教学改革与探索

高职教育是我国教育事业的重要组成部分,实践教学是高职教育教学的主要组成部分,是知识转化为能力的关键环节。高职教育目前理工类专业实践教学仍存在很多问题,结合黑龙江粮食职业学院课程的实践教学改革情况,对教学改革取得的效果和存在的问题进行分析。