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邓小平是一位富有历史思想的伟大的政治家。他的历史教育思想 ,是一份宝贵的精神财富。他说 :“了解自己的历史很重要。青年人不了解这些历史 ,我们要用历史教育青年 ,教育人民。”学习他的历史教育思想 ,对于坚定社会主义信念 ,深刻理解党的基本路线 ,增强民族自尊心、自信心 ,推进建设有中国特色社会主义事业 ,都具有十分重要的意义。一、进行历史教育 ,能够坚定人们的社会主义信念进行历史教育的重要性 ,在邓小平关于历史经验是宝贵财富的思想中充分体现出来。他说 :“历史上成功的经验是宝贵财富 ,错误的经验、失败的经验也是宝贵财富。… 相似文献
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学习邓小平教育思想的体会杨武连《邓小平文选》１～３卷，内容丰富，博大精深。通读《邓选》，以小平同志建设有中国特色的社会主义理论武装头脑，对于坚定正确的政治方向，把握工作大局，加快经济和社会各项事业的协调发展，意义十分重大。由于我在县委分管教育工作，故... 相似文献
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李鹏总理在八届人大三次会议所作的政府工作报告中，再次强调要深化教育改革，加快发展教育事业，进一步落实教育优先发展的战略地位。认真学习邓小平同志的教育思想，对于贯彻落实这一精神，具有重要意义。邓小平同志一贯重视教育工作，他的教育思想集中地体现在《邓小平文选》第三卷中，其教育思想突出地强调以下三个方面：一、关于教育在社会主义现什化建设中的战略地位邓小平同志把教育、科学技术和经济建设紧密地联系在一起，设为在“三步走”的发展战略中第一位的就是发展教育和科学技术。实现现代化，科学技术是关键，基础在教育。他… 相似文献
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学习邓小平教育思想优先重点发展教育事业（张国平）邓小平同志一贯重视知识，重视人才，重视教育，始终把教育作为关系社会主义现代化建设全局和社会主义历史命运的根本问题，反复强调其地位和作用。科学技术是第一生产力，而科学技术人才的培养，基础在教育。当今世界的... 相似文献
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本文旨在探讨图书馆如何在运行中充分发挥其教育职能 ,通过图书馆的各种服务 ,来提高读者的心身素质和业务水平 ,同时 ,分析探讨图书馆在营运中存在的问题以及发挥的职能作用。供大家商榷。 相似文献
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高宪昌 《中国人民公安大学学报(社会科学版)》1994,(5)
在社会主义初级阶段里,怎样实行人民民主专政?把它放在什么位置上?在指导思想上和在实践中怎样把握它的度?这是个极为重要的问题.笔者认为,邓小平同志对这个问题的论述是深刻的,把握是适度的.他对这个问题的认识和驾驭,对过去是一种拨乱反正,对现实正起着指导作用,对未来则有着深远的历史意义.笔者通过学习邓小平文选,认为对邓小平同志关于人民民主专政的思想可以做如下的理解. 相似文献
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学习邓小平的用人思想舒惠国党的十一届三中全会以来，我国的改革开放和现代化建设取得了伟大的成就。回顾１５年来的改革开放和经济建设，就是坚持了邓小平同志提出的建设有中国特色社会主义的理论。建设有中国特色社会主义理论是一个科学体系，在这个体系中，邓小平同志... 相似文献
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在社会主义初级阶段,坚持反对腐败,切实加强党风和廉政建设,是邓小平理论的重要内容。邓小平不仅继承了马克思关于建设“廉价政府”的重要思想,而且结合中国的国情,从改革开放和现代化事业的需要出发,提出了搞廉洁政治、消除腐败的系统的完整的理论观点,对马克思主义的廉政思想进行了发展和创新。认真分析邓小平廉政思想的本质特点,对于我们建设精干、高效、廉洁的政府,保持与人民群众的密切联系,具有重要的现实意义和长远的指导意义。一、邓小平关于廉政建设的指导思想对于加强廉政建设、反对腐败的问题,邓小平不是从一般意义上… 相似文献
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学习邓小平的科技思想文／赵德昌邓小平的科技思想是建设有中国特色社会主义理论的重要内容。学习和掌握好邓小平同志的科技思想，对于促进科技进步，全面推进社会主义现代化建设具有十分重要的意义。邓小平的科技思想，观点精辟，内容丰富，概括而言，主要包括以下几个方... 相似文献
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共同致富思想是邓小平理论的重要组成部分。社会主义必须以共同富裕作为价值取向和最终目标。本文试就邓小平共同致富思想的科学内涵及其形成发展作一粗浅的探讨。一贫穷不是社会主义,富裕是社会主义内在而必然的要求,这是邓小平共同致富思想的发 相似文献
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工会是党联系职工群众的“桥梁”和“纽带”,特泥河牧场党委多年来十分重视工会工作,把工会作为以党组织为核心的思想政治工作体系的重要组成部分,充分发挥工会的职能作用,紧紧围绕企业的中心工作,积极做好职工思想政治工作,充分调动和发挥职工的积极性和创造性,在企业内部形成了“一心一意谋发展、齐心合力奔小康”的良好局面,推动了企业两个文明建设。一、充分发挥工会的维护职能,把思想政治工作同维护企业职工合法利益结合起来,做好思想政治工作随着社会主义市场经济体制的建立和逐步完善,人们的主体意识不断增强,社会利益关系的调整更为… 相似文献
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王拂明 《江苏警官学院学报》1997,(3)
邓小平同志一贯重视教育,一贯强调教育必须坚持社会主义方向,必须全面贯彻党的教育方针,使受教育者全面发展,重视学校的政治思想教育。他一贯把教育放在优先发展的地位,并强调教育必须为社会主义建设服务。总之,邓小平同志的教育思想内涵十分丰富,是一个完整、科学的思想体系。 相似文献
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高等医学教育主要是培养德智体全面发展的高级医学人才。医学院校图书馆则是医学教育培养医学人才的重要条件之一。充分发挥医学院校图书馆的教育职能,对医学院校的发展、人才的培养和校园精神文明建设,具有积极的推动作用。 相似文献
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优先发展论 :邓小平同志作为党中央第二代领导核心 ,始终从社会主义现代化建设全局和中华民族前途命运的高度来考虑教育的战略地位问题。邓小平同志科学地总结了我国社会主义事业历史经验特别是改革开放以来的实践经验 ,敏锐地分析了国际经济和科技发展的趋势 ,深刻地指出 ,社会主义的根本任务是发展生产力 ,“科学技术是第一生产力 ,教育是基础。”“教育担负着提高劳动者素质和培养专门人才的重要任务 ,是一个民族最根本的事业”。“四个现代化 ,关键是科学技术现代化”。邓小平同志正确地分析国情 ,强调只有教育搞上去我国沉重的人口负担… 相似文献
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邓小平教育思想,极大地丰富和发展了毛泽东教育思想,在特定的历史时期,形成了自己的、鲜明的特色。邓小平教育思想涉及的面很广,我认为从战略高度立论的“‘三个面向’论”、从策略角度考虑的“‘两个尊重’”论、从四个坚持出发的“‘教育方向’论”、从培养标准着眼的“‘四有’论”,则是构成邓小平教育思想的基本支撑点。 相似文献
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邓小平对科技体制改革有许多专门论述,其思想内容十分丰富,而且具有鲜明的时代特征,是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。学习他的这一思想,对于帮助我们深化对科技工作的认识,明确科技体制改革的目标,建立既符合科技自身发展规律,又适应社会主义市场经济发展的新型体制,促进科技进步和科技 相似文献