加强师德修养,做人民满意的教师

师德建设是高校一项经常性、长期性、全局性的思想政治工作，是办人民满意大学的一项基础性工程。师德建设要依赖教师的个人师德修养，教师个人师德修养好，师德建设就会有成效。     

高校教师的常见违法行为以及有效预防策略漫谈

高校教师作为培养优质人才的引导者、参与者,其法律意识、行为习惯对教学质量有很大影响.在新时代背景下,我们要对高校教师的常见违法行为进行深入分析,从而找到有效的预防措施,以此避免教师对学生的合法权益造成损害,提升高校教师的育人质量.鉴于此,本文将针对高校教师的常见违法行为进行分析,并提出一些预防策略,仅供各位同仁参考.     

师德建设应以学生权利为落脚点

正近期,多起因师生关系导致学生自杀的案件公之于众,引发了社会公众的热切讨论,进而引发社会对师风师德问题的重视和关注。我国重视师风师德建设由来已久,但是总有部分教师品行不端,轻则导致学生权利受损,重则导致学生自杀。习近平总书记在党的十九大报告中提到:"加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,倡导全社会尊     

试论师德在教育中的内涵

学生在学校成长的过程，既是学习知识，不断提高学习能力的过程，也是树立正确人生观，培养良好品德全面发展的过程；教师作为教育者，教书育人就是对这一职业价值的最好诠释。美国教育心理学家古诺特博士曾讲过：在经历了若干年的教师工作之后，得到一个令人惶恐的结论，教育的成功和失败，“我”是决定性因素。他认为：教师的态度和责任心将直接影响学生成长。这里所说的态度和责任心是教师作为教育者自身和职业品德的重要组成部分，即教师师德在学生全面成长过程中扮演重要角色。下面就师德在教育中内涵作出归纳和探讨。     

对国有企业实施党管人才的战略思考

胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：“要坚持党管人才原则”。培养和造就大批适应现代化建设需要的各类人才，是改革和发展强有力的组织保证。因此，坚持党管人才原则，是我们党为全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设，为实现全面建设小康社会的宏伟目标，提出的新要求，是根据党所处历史地位的新变化，对改革和完善党的领导方式和执政方式，提高党的执政能力做出的重要战略部署。坚持党管人才原则是党管干部原则在新的历史条件下的深化和发展。     

浅谈师德建设的现状与应对方式

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师修养,立德为本.中国医学科学院医药生物技术研究所,既是我国主要的微生物药物研究机构,也是教育部微生物与生化药学重点学科.科研人员既承担着科研任务,也肩负着教书育人、为微生物与生化药学专业培养硕士、博士研究生的重要责任.研究所党委树立以科研人员为本的工作理念,服务于科研人员,同时也把推进师德建设作为大事来抓.     

体罚和变相体罚学生的情况与对策

一、目前上海市体罚和变相体罚学生的情况 近几年来,上海市各级教育行政部门和学校采取了一系列措施,加强教师的思想政治工作和职业道德教育,努力提高教师的思想政治素质和职业道德修养,要求教师向全体学生,把爱洒向每一个学生,增强了教师的法制观念和师德观念,提高了教师的师德修养,出现了许多热爱学生、教书育人、献身教育事业的动人事迹,体罚和变相体罚学生的现象正在逐渐减少。据统计,市青少年保护委员会办公室1990年7—12月收到人民来信中,反映体罚和变相体罚的有13起,1991年1—6月减少到5起,下降63.53％;市教育局1991年收到的人民来信中,反映体罚和变相体罚的,1—6月有23起,7—12月减少到8起,下降65.22％。这说明,加强对教师的师德教育和法制教育,是有一定成效的。同时,各级青少年保护机构和教育行政部门对体罚和变相体罚行为坚决查处,对制止和减少体罚和变相体罚同样起到了一定的作用。 上海市制止体罚和变相体罚取得了较好的成效,但问题依然存在。 首先,我们看到,反映到市青保办和市教育局的来信来访毕竟是少数,实际发生的体罚和变相体罚件数无疑远比反映的要多。     

严与爱的辩证思考

据新闻媒体报道,在仅相隔一个月的时间,上海两所中学接连发生的“罚学生‘立壁角’,打耳光”的教师惩罚学生的事件。引起了社会的震动:教师惩罚学生的事件为什么屡禁不绝?联系教育实践,本人以为,除了法制意识、师德修养的因素外,在某些教师中存在的认识上的误区也是一个十分重要的原因。调查及资料表明,有惩罚学生行为的教师,在分析其主观动因时,几乎都认为“松是害,严是爱”,是出于“恨铁不成钢”的矛盾心理及其“善意”的动机所为。     

提高教师素质制止虐生行为

教师虐待学生的行为容易使学生对学校和学习产生恐惧、厌恶和仇恨心理，还可能使学生形成反社会的变态人格。究其根源，在于教育领域尚未肃清封建主义教育观影响，部份教师、学校领导和学生家长法制观念淡薄，要制止教师虐生事件的发生，必须要加强教师队伍的“师德”教育，教育行政主管部门要承担起监管学校工作职责，维护学生的合法权益，坚决惩治和清除教师中的“害群之马”，同时要重视教师的心理健康。     

房山区教育工会部署2006年下半年工作

本刊讯 今年以来，房山区教育工会把师德建设工作作为工会工作永恒的主题，紧紧围绕区教工委的中心工作，紧密配合区教委的德育工作，逐步建立了以教育为基础、以制度建设为核心、以督导评估为手段的师德建设工作机制，制定了《房山区教师职业道德建设实施细则》。为进一步加强教师职业道德建设，贯彻落实国务院关于“进一步加强和改进师德建设工作意见”和北京市总工会组织实施“首都职工素质教育工程”大会的精神，提高教职工的整体素质，各基层工会在广大教职工中开展了“树立新时期教师良好形象”的大讨论活动，列举新时期与师德规范不相适应的言行，     

当代高校教师职业道德修养的途径和方法

一、当代高校教师职业道德修养的时代背景及其特点 当代世界日新月异，人类文明发展程度进一步提高，人才培养、人力资源开发利用的更加重要，高校作为各国未来人才培养的基础地位显得更加重要，高校教师的职业素养要求就更是各国教育关注的重点。在国际化、全球化的今天，     

高校经济法教学改革中“互联网+”课程思政的运用探索

随着时代的不断发展,我国教育理念发生了变化,高校对学生进行人才培养时,除了要提高学生的基础学习能力以外,还需培养学生正确思维。课程思政是近些年素质教育的重要举措,也是培养高素质人才的有效途径。高校在开展课程时,需加强重视,满足学生发展需求。本文主要以《经济法》课程为例,探索了“互联网+”思政课程的高校经济教学法改革策略,希望可以给相关人员提供一些帮助与借鉴,深化教学活动改革。     

以"学高为师德高为范"加强高校师德建设

通过“学高为师德高为范”的师德建设实践，强调教师业务能力和思想道德素质的协调发展，以教学科研和高职称高学历为主渠道，推动教师业务能力提高，并以正确的世界观，价值观铸造爱岗敬业、乐于奉献的精神以及以正确的人生观塑遣快乐健康向上的生活态度。     

高校行政管理干部队伍建设

高等院校作为传承人类文明的神圣殿堂，作为培养高级人才传播知识。创造知识，服务社会的重要基地，不仅需要有知识渊博的学者潜心治学，还需要一支高素质管理人才来进行管理。行政管理部干部队伍建设对高等院校来说也是非常重要的。     

法律类高职院校实训基地建设探究

高职院校人才培养目标定位于培养高素质技能型人才,在人才培养模式的改革中,实务化教学的地位越发重要。而实训基地的建设,是实务化教学的载体和依托,是培养学生实务操作能力的基础。因而建设适合高职院校实务化教学所需的实训基地是各高职院校非常重视的问题。实训基地的建设,决定着高职院校实务化教学的发展方向以及人才培养模式改革的方向。     

法学一流本科专业的建设路径分析

法学作为一门重要的社会科学学科,在培养高素质法律人才和维护社会公平正义方面发挥着不可替代的作用。随着我国社会的不断发展和法治建设的深入推进,法学专业的本科教育面临新的机遇和挑战,如何构建一流的法学本科专业已经成为高等教育界和法学领域的重要议题之一。本文将探讨法学专业一流本科专业建设的路径,以期为推动法学教育的高质量发展提供一些建议和思路。     

巡视教研室工作提高本科教学质量——北京林业大学工会、教代会巡视教研室情况分析

教研室作为基层的教学研究组织，它直接联系学生、面对学生组织教学活动，是最了解教师教学水平和学生学习状况的“前沿阵地”，是联结教与学双方的纽带，在提高教育教学质量，加强教育教学管理中有其独特的作用，因此，高校教育教学基层组织建设的重点在教研室。     

产业需求驱动的应用型人才培养模式创新——以北京物资学院京东学院为例

<正>2017年12月，国务院办公厅发布《关于深化产教融合的若干意见》，提出要“促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接”“培养大批高素质创新人才和技术技能人才”。2020年7月，教育部办公厅、工信部办公厅发布《现代产业学院建设指南（试行）》，进一步提出要“突破传统路径依赖，充分发挥产业优势，发挥企业重要教育主体作用，深化产教融合，     

通州公安分局工会 强化教育培训提高民警素质

本刊讯 日前，通州区委教工委、区教委、区教育工会在潞河中学召开了“通州区优秀教师、师德先进群体”经验交流表彰大会，对26所“师德群体建设先进单位”、84名“师德之星”和51名“从事农村教育优秀教师”进行了表彰。与会500多名教师在全国劳模李银环的带领下进行宣誓。要保持教育的先进性。做人民满意的教师。副区长刘淑华、区委教工委副书记鲁新洪、区教育工会主席赵淑香等领导出席会议。     

浅谈《思想道德素质修养与法律基础》教学方式的改革

随着社会经济的不断发展,人们越来越关注教育事业的发展,《思想道德素质修养与法律基础》作为高校学生的必修课,在增强学生综合素质、培养学生法律意识方面发挥着至关重要的作用。因此,在教学过程中,一定要加强对教学目标的结合,实现教学任务,改革教学方式,进而实现学生的全面发展。