河南新乡市以“送党课下基层”探索党课教育新模式

正河南省新乡市以提升党课水平、强化党员意识、增强党组织凝聚力为主题,扎实开展"送党课下基层"活动,整合党课教育资源,创新党课教育形式,探索出一条党课教育新路子。近年来,随着市场经济的迅猛发展,基层党员的流动性增大,思想活跃度也随之增强,而一些基层党组织在党课教育中囿于常规、流于形式。比如,党课教育缺乏计划     

党员ABC自助课堂创佳绩

2012年以来,本溪供电公司党委着眼创新党课教育形式,提高党课教育质量,在基层党组织中开展了党员ABC自助课堂活动,积极探索总结出了互动式党课、感动式党课等十几种党课教育新模式,较好地破解了人员分散教育难开展、教学手段单一效果差、党课内容陈旧老化、党员参与意识不强等问题,有效提升了基层党建的科学化水平和党员的政治理论素养,推动了公司各项工作任务的顺利完成。     

党课须姓“党”

党课是对党员进行党性教育、党的基本知识教育以及其他经常性教育的主要形式，对提高党员的政治思想觉悟和工作水平具有很重要的意义。因此，党课必须姓“党”，党课教育必须突出党性原则，唯有如此才能真正发挥党课在加强党的先进性建设中的积极作用。     

真讲 讲真

党课教育作为党员教育管理的一种方式,有助于强化党员党性意识、身份意识。一堂好的党课,既应该有深刻的理论性和思想性,也应该有较强的实践性和指导性。在党课教育中,特别需要真讲、讲真,这样才能讲出"解渴"的党课。在党课教育中,如果党课不区分授课对象,不调查实际需求,用"万能课件",搞"一刀切";或者党课不接地气,不结合实际,只是泛泛而谈,讲授空洞的理论,就会变得千篇一律、形式老套。     

党课如何在传统中创新

面对新的形势，如何使党课教育在继承传统中不断创新，江苏省通州市委组织部努力探索路径，采取多种举措，使党课教育水平得到了明显提升。     

领导干部的一项职责——一位区委书记谈讲党课

先进性教育活动期间，党的各级领导干部尤其是主要领导纷纷走上了党课讲坛。领导干部带头讲党课，既促进了先进性教育活动的深化，也为党课教学注入了新的活力。在巩固发展先进性教育成果过程中，如何把领导干部讲党课这一好的做法坚持下去，不断提高党课的质量和效果？就这一课题，笔者日前走访了天津市南开区委书记刘长顺，请他谈谈自己的看法和体会。     

《党课参考》:成长路上你我同行

自2017年大学毕业参加工作以来,《党课参考》一直陪伴着我。工作之余,我了解方针政策、获取党务知识、提高理论水平的渠道大多源于《党课参考》。可以说,《党课参考》与我见证了彼此的成长。在过去的2019年中,《党课参考》先后推出的《"不忘初心、牢记使命"主题教育党课特辑》《第二批"不忘初心、牢记使命"主题教育党课特辑》以及"不忘初心、牢记使命"主题教育系列党课等,为我指明了方向。     

聘请县级领导当农村党课教员

聘请县级领导当农村党课教员云南师宗县委为了提高农村党课教育的水平，１９９５年开始从县级领导干部中推荐聘用农村党支部党课教员。县委从县委常委中和县直机关党员领导干部中聘请了１０７位同志分别到全县１０７个村担任党课教员，实行“定人、定时、定点”上党课。县...     

成功党课离不开“大小多少”

党课是我们党加强党员教育的重要方法和优良传统，也是在新的历史条件下，基层党组织对党员进行党的路线方针政策和党的创新理论教育的有效形式。实践证明，一堂好的党课的确能收到解疑释惑、统一思想、凝聚力量、鼓舞士气的效果。可是，现在有些基层党课教师由于对党课重视程度不够、准备工作不充分、方法不得要领，结果使党课的教育效果大打折扣。     

支部要认真坚持党课教育

为了加强对党员的思想教育工作,许多支部都建立有党课教育制度,经常地对党员进行了党课教育,取得了比较好的效果。但是,也有的支部还没有建立或没有认真坚持党课教育制度。他们     

“加减乘除”上好党课

党课教育是对党员和入党积极分子进行党的基本理论知识教育，提升党员和入党积极分子政治理论素养和党性修养的基本途径之一。可是现实党课教学中却不同程度地存在如下状况：学员上课注意力不集中，打盹、睡觉、看杂书等现象屡禁不止。这些现象的存在，一方面说明党课学员的自身素质亟待提高，另一方面也反映出党课教育急需改革，     

上好党课有良方——武警山东边防总队岚山边防检查站党委开展支部书记讲党课竞赛活动纪实

抓好党课教育,既是基层党支部书记的重要职责,也是做好基层党支部工作的一项基本功。武警岚山边防检查站党委认真落实基层党课制度,以开展支部书记讲党课竞赛活动为抓手,提高了党支部书记讲好党课的能力。党课教育中存在的主要问题前不久,站党委书记、政委丁茂春参加了一个基层单位党支部的党课教育。课堂上,新任支部书记捧着一份文件从头念到尾,没有几句自己的话。坐在台下的党员们表情木然地听着。这样上党课,效果可想而知。     

党课“含金量”是怎样炼成的——专访党史、党建理论专家杨先农、王凡

正"讲党课"要敢于和善于分析回答现实生活中和党员干部思想上迫切需要解决的问题,不断有所发现、有所创造、有所前进,不断推进理论创新、实践创新、制度创新。以前提起上党课,许多人会用"台上口干舌燥,台下昏昏欲睡"来形容。在印象当中,传统党课就是念报纸、读文件,让听党课的人感到"疲惫"。这不仅大大削弱了党课的吸引力,也影响了党课的实效性。那么党课应该怎么上?怎样炼成一堂鲜活生动的党课?记者邀请到"两学一做"学习教育中党课的授课者对此进行解答。     

用现代教育技术活化党课教学

以往的党课教学往往不太注重对学员学习兴趣的激发，再加上党课教学的理论性较强，内容也较抽象，容易使学员感到单调、枯燥。俗话说：兴趣是最好的老师。要使学员对党课教学产生兴趣并喜欢上党课，就要改变以往单一的以教员讲授为主的传统教学方式，充分调动学员的学习积极性。随着时代的发展，科学技术的进步，现代教育技术在党课教学中逐步得到运用，为党课教员活化教学过程提供了一种全新的展示平台。下面，我就结合自己多年从事党课教学的实践，谈谈现代教育技术在优化党课教学方面的作用。     

党课教育要求“实”

党课教育是加强党的先进性建设的有效载体,是不断提高党员素质的一项经常性工作,是党建工作的永恒主题,是基层党支部组织生活正常化的基础性工作。要使党课教育能够真正为党员队伍建设夯实根基,提供保证,就要求“实”。一是在目的上求实。每个基层党支部所处环境不同,党员队伍的构成情况和整体素质不同,对党课教育的要求也不尽相同。同时,随着形势任务的变化,在不同的阶段,党课教育的要求也随之有所变化。因此,党支部要明确开展党课教育的目的、意     

让党课教育更具吸引力

让党课教育更具吸引力苏州市近几年来，针对市场经济发展中出现的新情况，以健全党课教育制度，充实党课教育内容，增强党课教育效果为重点，赋予党课教育这一传统教育手段以新的内容。为了增强党课教育的吸引力和说服力，苏州市各基层党组织在党课教育中坚持以形式服从内...     

党建动态

在以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程中,各级党组织创新了微型党课这一党员教育形式。微型党课是新时期党课教育形式的丰富和发展,是与时俱进时代精神的生动实践。微型党课来自基层,在实践中逐步探索、提炼,     

党课重“党味”也要接地气

正党课是党组织生活的一个重要形式,是对党员进行经常性教育的基本方法,是履行从严治党责任的必修课。把党课讲得接地气、让党员愿意听,是新时代提升党课效果需要解决的现实问题。要把政治性放在首位。党课具有鲜明的政治性、政策性,其特殊属性决定党课必须讲政治、讲原则,要坚持正面引导,弘扬主旋律。2019年5月颁布的《中国共产党党员教育管理工作条例》规定了党员教育的基本任务,也是对党课内容和目标提     

“三个善于”上好农村党课

农村党课的教育对象是农村党员、基层群众，这类群体受认知能力、文化水平等的影响，对党的理论路线方针政策的认识和理解存在明显不足，从而影响了党的路线方针政策在家村的有效执行。党课教育的目的就是要通过上党课来传达上情，统一农村党员的思想，进而提高他们的思想认识，落实好实际工作。结合多年的工作实践，笔者以为，要上好农朴党课，必须做到“三个善于”。     

新时代党课教员要做好“五个导”

<正>党课教员肩负着培养高素质党员干部队伍、宣传马克思主义理论和党的路线方针政策的重任,在对学员进行政治思想教育过程中,在党课教学实践中,应始终处于主导地位。要使党课教育取得实效,最大限度地调动学员的学习积极性,党课教员必须充分发挥主导作用,努力做好“导”的角色。